- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Конкурс знатоков ПДД»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №2»
Внеклассное мероприятие во 2-4 классах
«Конкурс
знатоков
правил дорожного движения»
Учитель: Фадеева
Светлана Геннадьевна
Пояснительная записка
Проблема:
Недостаточность уроков в учебном плане образовательного учреждения по изучению Правил Дорожного Движения младшими школьниками, отсутствие действенной методики контроля и оценки качества знаний.
Актуальность:
Согласно Федеральному закону “О безопасности дорожного движения”, основными принципами обеспечения безопасности дорожного движения являются: приоритет жизни и здоровья граждан, участвующих в дорожном движении, над экономическими результатами хозяйственной деятельности; приоритет ответственности государства за обеспечение безопасности дорожного движения над ответственностью граждан, участвующих в дорожном движении; соблюдение интересов граждан, общества и государства . Обучение детей школьного возраста основам дорожной грамотности не вызывает сомнений. Детям в школе необходимо давать информацию о данных правилах и рассказывать о большой опасности их несоблюдения, ведь от этого может зависеть их жизнь. Безопасность человека – одна из глобальных проблем, которая выходит сегодня на одно из первых мест по своей актуальности. Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях свидетельствуют о том, что необходимо более углубленно работать по проблеме обучения школьников безопасному поведению на дорогах.
Выбор формы мероприятия:
Средством формирования устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах является внеклассная работа. Изучать ПДД можно не только на специальных уроках, но и на классных часах.
Возраст учащихся: начальные классы (2 – 4 классы)
Цель занятия:
профилактика детского дорожно – транспортного травматизма, формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
Задачи:
систематизировать знания детей о правилах дорожного движения;
сформировать конкретные навыки и модели поведения на улице и дороге;
повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Оборудование:
презентация «Конкурс знатоков правил дорожного движения», карточки с заданиями, бумага и карандаши.
Планируемые результаты:
Должны знать и уметь.
1. Поведение на улице (как безопасно перейти улицу, перекресток и т. д.) и правила движения по дороге (как ходить по загородной дороге и переходить ее);
2. Научиться понимать сигналы светофоров и регулировщиков; усваивают, где можно устраивать игры, ездить на санках, коньках, лыжах и т. д.;
3. Научиться пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем (соблюдать Правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки и высадки и т. п.);
4. Познакомится со значением важнейших дорожных знаков, линий дорожной разметки проезжей части улицы (дороги).
5. Оценивать свое поведение на дорогах.
6. Ориентироваться в дорожных ситуациях.
Список литературы:
1.Дети и дорога. Младший школьник на улице.Методический комплект для учителей начальных классов учебных заведений. М.: Информатик.
2. Правила дорожного движения Российской Федерации. М.: Мир Автокниг, 2010.
3. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: Методическое пособие. Под общ.ред. В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим.
4. Безопасность детей на дорогах города.Методические рекомендации для заместителей руководителя по безопасности, классных руководителей школ по подготовке и проведению практических занятий по безопасному поведению детей на дорогах. Москва 2011.
5. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника:Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования / Под общ. ред. В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.
6. Изучаем правила дорожного движения:разработки уроков и тематических занятий в 1-4 классах / авт.-сост. Е.Ю. Лавлинскова.- Волгоград: Учитель, 2008.
7. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной работе. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
Ход занятия:
Учитель: - Ребята, мы собрались сегодня на конкурс знатоков правил дорожного движения. С каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий, происходящих как в городах, так и в сельской местности. Во многих таких происшествиях виновниками являются дети, плохо знающие или не знающие вовсе
И сегодня вы продемонстрируете свои знания в этой области, покажете, на сколько компетентны в вопросах дорожной безопасности.
В соревновании участвуют команды 2 -4-х классов по 5 человек. (слайд1)
Выступление 2, 3 классов.
1-й ученик.
Движенья полон город!
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!
2-й ученик.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
3-й ученик.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
4-й ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про ПЕРЕХОД!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только ПЕРЕХОД
От машин тебя спасёт!
5-й ученик.
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Перекрёсток оживлённый,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
6-й ученик.
По сигналу светофора
Через улицу идём.
И кивают нам шофёры:
«Проходите, подождём».
7-й ученик.
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Счастливого пути!
Учитель: - А теперь приглашаются команды-участницы конкурса знатоков правил дорожного движения : «Добрый пешеход», «Руль», «Светофорик».
1 конкурс: «Азбука дорог».
Угадайте, о каких дорожных знаках идет речь. (слайды 2 - 20)
1.Всем знакомы полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный …(переход)
2.Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят… (дети)
3.На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя.
Можно ехать, знайте, дети,
Только на … (велосипеде)
4. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только … (пешеходам)
5.Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он,
В этом месте … (телефон)
6.Знак вот этот поместили,
Где стоят автомобили
7.Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу? (Круговое движение)
8.Место для этого знака найдется
Там, где ремонт на дороге ведется.
9.Здесь машина, как гроза.
Здесь не держат тормоза.
Этот знак для всех тревога,
Это скользкая … (дорога)
2 конкурс: «Узнай марку автомобиля». (слайд 21)
3 конкурс «Нарисуй знак». (слайд 22)
Движение на велосипедах запрещено.
Въезд запрещен.
Пункт первой медицинской помощи.
Учитель:А теперь немного отдохнем. И послушаем выступление 4 класса. Они исполнят частушки.
1.Тротуар – моя дорога
Тротуаров – мало, много,
Но держаться все должны
Только правой стороны.
2. ничего опасней нет
Чем бежать на красный свет
И других волочить следом
Это все приводит к бедам
3. Бьют по шайбе игроки
Хоть вовсю гудят гудки
Чем закончится игра
Скоро скажут доктора
4. Вместе с нами жди дружок
Будем осторожны
Полосатый островок
Островок надежный.
5. Из ворот на самокате
Глупый Мишка лихо катит
Есть на лбу у Мишки шишка
Самоката нет у Мишки
6. Перебегала курица
Где попало улицу
А теперь ходить ей тяжко
Еле тащится бедняжка
7. Перекрестки без сомненья
Могут и красивей стать
Если правила движенья
Каждый будет выполнять
4 конкурс: «Что за слово, угадай»
(демонстрируются слова с пропущенными буквами: авария, педаль, дорога, капот, движение, сигнал, сирена, патруль, проезд) (слайд 23)
5 конкурс: «Дорожная ситуация»
Раздаются командам карточки с дорожными ситуациями. За 5 минут надо будет командам дать правильный ответ. (слайд 24)
Вы ехали на заднем сидении автомобиля. После остановки автомобиля на проезжей части вам необходимо выйти из салона. Как вы поступите?
Вы стоите на остановке и ждете автобус. Автобус задерживается, а количество пассажиров на остановке все увеличивается. И вот автобус подъезжает. Как вы поступите?
Катаясь на велосипеде, вы подъехали к автомобильной дороге. Вам необходимо перебраться на другую сторону дороги. Как вы это сделаете?
6 конкурс: «Блиц - турнир»
Участники конкурса, не задумываясь должны дать ответ на вопрос. (слайд 24)
По какой части улицы должны ходить пешеходы?
По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы?
Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля?
С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам?
Как безопаснее обходить стоящий автобус?
Что нужно сделать пешеходу, прежде чем сойти с тротуара?
С какой стороны надо выходить из машины?
Какой существует порядок движения пешеходов на загородных дорогах?
Что обязательно должны делать люди, сидящие на передних сиденьях автомобиля?
Подведение итогов конкурса. Награждение победителей. (слайд 26)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335089-vneklassnoe-meroprijatie-konkurs-znatokov-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.