Разработка занятия по теме: «Конструирование фигурок птиц в технике оригами»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Станция юных натуралистов»

Разработка занятия по теме:

«Конструирование фигурок птиц в технике оригами»

Автор:

Медведева Елена Геннадьевна,

педагог дополнительного образования

г. Новокузнецк, 2018 год

Цель:формирование у учащихся умения конструировать изделия в технике оригами;экологическое воспитание учащихся.

Задачи:

познакомить учащихся с многообразием птиц, обитающих на территории Кемеровской области, расширить кругозор; научить изготавливать в технике оригами фигурку птицы;

развивать мышление, воображение;

воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение и любовь к природе родного края.

Оборудование: презентация «Птицы Кузбасса», иллюстрации, фигурки птиц, выполненные в технике оригами.

Материалы и инструменты: бумага,клей, ножницы.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к занятию.

2.Изучение нового материала.

Сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые обитают на территории Кемеровской области, о том, как важно бережно относиться к миру природы; выполним фигурку птицы в технике оригами.

На территории Кемеровской области обитает 325 видов птиц. К постоянно живущим на территории области птицам относятся: рябчики, глухари, тетерева, серые куропатки, дятлы, поползни, щеглы, сойки, синицы, воробьи, вороны, сороки. Таких птиц называют оседлыми. Зимой можно встретить кочующих птиц: снегирей, белых куропаток, чечеток, мохноногих канюков, клестов, свиристелей. Они передвигаются по территории в поисках пищи. Также на территории Кемеровской области можно увидеть перелетных птиц, которые после размножения покидают гнездовую территорию и на зиму перелетают в другие, удаленные районы. К перелетным птицам относится большинство птиц нашей области: утки, гуси, зяблик, полевой жаворонок, кулики, цапли, пеночки, славки и многие другие. Просмотр презентации «Птицы Кузбасса».

Среди этих птиц есть птицы редкие, исчезающие. Исчезают они по разным причинам: уничтожается естественная среда обитания птиц, вырубаются леса, осушаются болота, сокращается количество кормов, происходит загрязнение окружающей среды, люди варварски относятся к птицам: убивают, отлавливают с целью продажи. Редкие и исчезающие виды птиц занесены в Красную книгу Кемеровской области. Красная книга — список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Красная книга Кемеровской области создана в 2000 году, в ней отмечено 60 видов птиц, нуждающихся в охране и особенной заботе: лебедь-кликун, скопа, беркут, кречет, филин, черный журавль и другие. Просмотр презентации «Птицы Кузбасса».

Мы с вами должны бережно относиться к миру природы. Нельзя загрязнять окружающую среду, нужно рационально использовать природные ресурсы, охранять места обитания птиц, подкармливать их в зимний период.

Игра-разминка «Птички и ветер»

Маленькие птички,

Птички-невелички,

По лесу летают,

Песни распевают. 

Машем руками, как крылышками.

Буйный ветер налетел, 

Птичек унести хотел.

Руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону.

Птички спрятались в дупло, 

Там не тронет их никто.

Приседаем на корточки, закрываем голову руками.

3.Практическая работа.

Сегодня мы выполним фигурку птицы в технике оригами. В данной технике можно изготавливать фигурки различных птиц. Демонстрация фигурок.

П тица хищная с ушами

Громко ухает ночами. (Сова)

Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

До чего нарядный хвост -

П ышный, разноцветный.

Он сверкает ярче звезд

В парке заповедном.

А хозяин - чудо-птица -

Оперением гордится. (Павлин)

Птица слов немало знает,

Всё на свете повторяет!

С юртучок на птице пестрый,

Клюв изогнутый и острый! (Попугай)

Во дворе я - королева.

Вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна. (Ворона)

Э та маленькая пташка

Носит серую рубашку,

Подбирает быстро крошки

И спасается от кошки. (Воробей)

Мы выполним фигурку, которая будет символизировать мир птиц в целом, его красоту и многообразие. Показ готового изделия.

И нструктаж по технике безопасной работы с ножницами и клеем.

Последовательность выполнения:

1.Изготовить туловище птицы из половины листа бумаги формата А4.

Из листа прямоугольной формы изготовить квадрат.

Сложить базовую форму «воздушный змей», отогнуть нижний угол вверх.

Сложить полученную фигуру пополам.

Отогнуть острый угол наискосок вверх, выполнить складку внутрь.

Верхний угол отогнуть наискосок в сторону. Выполнить складку внутрь.

Прорезать в середине фигурки вертикальное отверстие для крыльев.

2. Изготовить из двух половинок листа бумаги формата А4 крылья и хвост.

Лист бумаги разрезать пополам.

Каждую половину листа сложить «гармошкой», расположив один лист по вертикали, а другой по горизонтали. Оформить детали, выполнив с каждой стороны полосок небольшие надрезы.

Соединить туловище птицы и хвост, приклеив детали. В отверстие, прорезанное в детали туловища, вставить крылья.

Птица готова.

Уборка рабочего места.

4.Подведение итогов занятия.

Что нового узнали на занятии? Какие птицы обитают на территории Кемеровской области? Как нужно относиться к миру природы? Почему?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335311-razrabotka-zanjatija-po-temekonstruirovanie-f