Мастер-класс «Стилизация кожаной мозаики на примере татарской национальной обуви. Аппликация из сыпучих материалов»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

" Детская школа искусств"

Заинского муниципального района Республики Татарстан

Мастер-класс

по декоративно-прикладному искусству

Стилизация кожаной мозаики на примере татарской национальной

обуви. Аппликация из сыпучих материалов

Подготовила педагог

дополнительного образования

первой квалификационной категории

Степанова Алия Наилевна

Заинск

2012 г.

Тема: Стилизация кожаной мозаики, на примере татарской национальной

обуви в технике аппликация из сыпучих материалов

Цель: Познакомить с искусством кожаной мозаики и техникой выполнения аппликации из сыпучих материалов

Задача: Научить украшать ичиги элементами, характерными для кожаной мозаики, используя клей и сыпучие материалы

Материалы и инструменты: крагиз, цветной картон, клей ПВА, кисти, крупа манка, речной песок, карандаш, ластик

Зрительный ряд: наглядные пособия "Татарский орнамент на примере кожаной мозаики", "Татарские национальные сапоги – ичиги", работы педагога и учащихся

Музыкальный ряд: музыкальные произведения татарских композиторов

План занятия:

Организационный момент. Объявление темы

Изложение нового материала

Практическая работа

Анализ работ

Ход занятия:

1. Организационный момент

Приветствие;

Проверка готовности;

Объявление темы, цели и задач занятия.

Тема нашего сегодняшнего занятия: Стилизация кожаной мозаики актуальна на примере татарской национальной обуви в технике аппликации из сыпучих материалов.

Данная тема выбрана неслучайно.

Музеи республики являются настоящими сокровищницами и хранительницами тысячелетней истории и культуры татарского народа. Многое меняется в современном мире. Рождается новое, но не всегда высокое искусство. К сожалению, целостность татарского народного искусства может быть разрушена. Поэтому, в наше время ставится задача возрождения татарского народного искусства.

Сегодня татарское народное искусство в сочетании с декоративно-прикладным искусством других народов, особенно русского, входят в программу занятий по изобразительному искусству с 1-го по 7-ые классы общеобразовательных школ.

Целью данного занятия является: знакомство с искусством кожаной мозаики и техникой выполнения аппликации из сыпучих материалов.

2. Изложение нового материала:

Знакомство с одним из традиционных видов татарского национального искусства – кожаная мозаика. Кожаная мозаика находит применение в создании цветной узорной обуви, которая называется ичиги. При создании узора ичигов кожа разного цвета складывалась в несколько слоев, а затем прорезалась особым способом по орнаментальным трафаретам. Из кусочков кожи составлялся сложный узор. Они сшивались встык прокладыванием узлов вышивальной цепочки из цветных ниток.Раньше первые нарядные ичиги девушки одевали в день своей свадьбы.Сейчас национальные традиции изготовления ичигов не утрачены. Такая обувь изготавливается на Арской фабрике национальной обуви.

Какие же узоры украшают ичиги?

Это многолепестковые розетки – изображение, напоминающее цветок (три - и пятилистники, мотивы сердечек, облаков, рогов)

Спереди в центре располагают облаковидные, тюльпанообразные, листовидные, спиральные розетки. Место стыка (пятки) передка и голенища оформляется в виде лотосовидного и пальметообразного узоров. По верху голенища волнообразный орнамент.

3. Практическая часть

Сегодня мы будем художниками-оформителями – попробуем оформить, и украсить заготовки-силуэты обуви в технике аппликация из сыпучих материалов.

Аппликация – это способ получения изображения, заключающийся в накладывании и наклеивании на какую-либо основу разных по цвету кусков бумаги, картона, ткани и др. материалов.

Приемы выполнения работы несложные. Требуется лишь точность, внимательность, аккуратность и умение работать с кистью.

Работа выполняется поэтапно и под наблюдением педагога:

- нанести клей на отдельные участки;

- на клей насыпать сыпучий материал и распределить методом встряхивания

в тех местах, где слой песка толще, изображение получается более рельефным, объемным и насыщенным.

5.Анализ работ

Используемая литература:

- Громова Л. А. Художественно-эстетическое воспитание школьников средствами изобразительного искусства. Казань, 2005. – 68 с.

- Е. С. Туманова, Л. Ю.Романова Изобразительное искусство. В мире красок народного творчества: уроки, внеклассные мероприятия. Волгоград, 2009.

- О. Н. Маркелова Технология. Организация кружковой работы в школе. Волгоград, 2008. – 184 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3990-master-klass-stilizacija-kozhanoj-mozaiki-na-