Основы выбора профессии в 8 и 9 классах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гончаровская средняя общеобразовательная школа»

Выступление на педагогическом совете:

«Основы выбора профессии в 8 и 9 классах» 

Подготовила:

учитель русского языка и литературы

Чебыкина Дарья Владимировна

Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартр строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Почему? 

Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять.

Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

Профессиональная ориентация – это система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодежи к выбору профессии.

Успешные профессионалы, т.е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:

профессия должна быть интересной,

профессия должна пользоваться спросом на рынке труда,

профессия должна соответствовать собственным возможностям.

Один из наиболее существенных внутренних импульсов, по которым люди выбирают себе профессию, это интерес к ее содержанию. Это первое требование к профессии.

Формула выбора профессии

Не всякий вид трудовой деятельности называется профессией. 

Профессия — это:

деятельность, направленная на пользу общества,

деятельность, требующая профессионального обучения,

деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату).

Цель профориентационной работы родителей и педагогов в школе сводится к следующему:

помочь детям определиться в своих собственных предпочтениях и выделить то, что для них наиболее интересно;

адекватно оценить физические и психологические способности старшеклассников;

изучить имеющиеся на рынке труда профессии с разных точек зрения;

предоставить ребятам исчерпывающую информацию о ситуации на рынке труда на сегодняшний день, выделить наиболее востребованные и высокооплачиваемые профессии;

сформировать положительное отношение к трудовой деятельности в целом.

Как правило, в результате проведения подобных мероприятий подавляющее большинство детей к моменту окончания школы прекрасно понимают, чем они хотят заниматься в дальнейшем и совершенно осознанно выбирают учебное заведение для получения профильного образования.

В МБОУ «Гончаровская СОШ» в 8-9 классах, когда наступает время подумать о выборе будущей профессии, проводится ряд мероприятий по профориентации: классные часы, анкетирование, мастер-классы и экскурсии на предприятия Выборга и Санкт-Петербурга.

Апрель 2016г. Посещение фабрики по производству мороженого «Петрохолод».

Октябрь 2016г. Посещение кондитерской фабрики «Вереск».

Декабрь 2016г. Посещение завода бытовой химии «Аист».

Декабрь 2016г. Посещение ботанического сада.

Март 2017г. Мастер-класс «Все профессии важны».

В школе в разных классах регулярно проводятся классные часы, направленные на профориентацию. Темы: "Моя будущая профессия", «Мир профессий», «Мир профессий. Повар – кондитер», «Мир профессий. На страже закона» и тому подобное.

В 9 классе есть курс «Путь в профессию», на котором обучающиеся знакомятся с разными профессиями. Каждое занятие начинается с презентации на такие темы, как «Повар», «Бухгалтер», «Машинист», «Кинолог». Во второй части занятия проводятся различные тесты, мониторинги, анкетирование на определение склонности обучающихся к выбору будущей профессии.

Закончить хочется словами о том, что мечтать нужно о большом, но радоваться пока малому. «Не сразу Москва строилась». Претендовать сразу на должность директора завода бессмысленно. Все знают, что квалифицированные директора заводов и универмагов получились как раз из тех, кто прошел всю служебную лестницу снизу вверх, от станка и от прилавка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335439-osnovy-vybora-professii-v-8-i-9-klassah