- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 6 класс по теме «Изготовление ночной сорочки»
7334
2
Тест
6 класс
Тема. Изготовление ночной сорочки.
1.К какому виду белья относят ночную сорочку?
а) постельному
б) нательному
2. Для пошива ночной сорочки используют:
а) шерстяная ткань
б) хлопчатобумажная ткань
в) шелковая ткань
3.Какие мерки нужно снять для построения чертежа ночной сорочки?
а) Сб б) Сг в) Дст г) Сш д) Оп е) Ди
4.К какому виду швейного изделия относят ночную сорочку?
а) плечевое изделие
б) поясное изделие
5..По какой мерке определяется размер изделия?
а) Сш г) Сб
б) Сг д) Дст
в) Ди
6. Какие мерки записываются в половинном размере?
а) Сш
б) Сг
в) Оп
г) Ди
д) Дст
7. Горловину ночной сорочки обрабатывают:
а) долевой обтачкой
б) подкройной обтачкой
в) поперечной обтачкой
г) косой обтачкой
д) окантовочным швом
8.Боковые и плечевые срезы ночной сорочки обрабатывают:
а) накладным швом
б) стачным швом
в) швом вподгибку
9. Нижний срез и срез рукава ночной сорочки обрабатывают:
а) стачным швом
б) швом в подгибку с закрытым срезом
в) окантовочным швом
10. Составьте правильную последовательность пошива ночной сорочки.
а) обработать боковые срезы
б ) обработать горловину
в) отутюжить готовое изделие
г) обработать нижний срез рукавов
д) обработать нижний срез изделия
Ответ: 1_____, 2____, 3____, 4____, 5____
11. Напишите название деталей и контурных срезов ночной сорочки
1 - _______________________________
2 - _______________________________
3 - _______________________________
4 - _______________________________
5 - _______________________________
6 - _______________________________
12. Чем отличается выкройка переда ночной сорочки от выкройки спинки?
а) длиной изделия
б) шириной горловины
в) глубиной выреза горловины
13. Какие изделия можно сшить, используя выкройку ночной сорочки?
а) халат
б) платье
в) топ
г) блузку
д) ночную сорочку
14. Какую обработку проводят с тканью перед раскроем?
а) сутюживают
б) отутюживают
в) разутюживают
г) декатируют
д) драпируют
15. Подготовить выкройку к раскрою – это:
а) указать название деталей
б) указать количество деталей
в) указать направление нити утка
г) указать направление нити основы
д) указать припуски на обработку
е) указать линию середины деталей
ж) указать название всех линий
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335521-test-6-klass-po-teme-izgotovlenie-nochnoj-sor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.