Физкультурный досуг с родителями «Юные туристы»

Конспект физкультурного досуга в подготовительной группе «Юные туристы»

Цель: ознакомление детей и родителей с туристическими навыками, правилами поведения в лесу.

Задачи:

- систематизировать знания о правилах поведения в природе;

-развивать память, мышление, внимание, ловкость и сноровку при выполнении физических упражнений;

формировать экологическое мышление детей и взрослых, учить заботиться об охране природы.
Оборудование:
- спортивная экипировка команд - спортивный инвентарь: (корзины 2 шт., обручи большие – 10- 14 шт; мяч – 2 шт; канат- 1 шт.
- шишки;

разные предметы для игры;
- карточки с изображением знаков разрешающих и запрещающих данное поведение в лесу;

карточки с изображением грибов, ягод– по количеству участников;

яблоки по количеству детей.
Предварительная работа: беседы с детьми о правилах поведения в лесу; беседа о видах туризма; беседы о том, что необходимо брать в поход; просмотр мультфильма «ОХ и Ах идут в поход».

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас не простое путешествие, мы отправляемся в туристский поход. А что нам для этого нужно?............... Одеть спортивную одежду и обувь, молодцы! Еще нам необходимо взять с собой хорошее настроение и хорошенько размяться перед дорогой. На пути нас ждет много нового и интересного. Чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге.

И так, начинаем. Для начала вам нужно разделиться на команды: ведущий раздаёт картинки (изображения с грибами и ягодами) у кого попали ягоды – 1 команда, у кого грибы – 2 команда. Команды выбирают себе название и выбирают капитанов.
1 ребёнок.
Почему мы бодрые, быстрые и смелые?
Потому что по утрам, мы зарядку делаем!
2 ребёнок.
Чтоб стали мы крепче, быстрее,
Сильней самых сильных борцов,
Каждый из нас заниматься
Зарядкой готов!
3-й ребёнок:
Бодрость духа охраняет,
Быть здоровыми велит.
4-й ребёнок:
Прочь болезни прогоняет -
И ангину и бронхит.
Дети (все)
В нашем садике родном
Замечательно живём!
С болезнями не знаемся,
Спортом занимаемся!
Ведущий: Молодцы! Начало положено хорошее, а теперь нам пора в дорогу.

Ведущий:
Ребята, а давайте мы с вами расскажем туристическую речевку. «Речевка туристическая»
Ведущий: Кто шагает с рюкзаком?
Все: Мы, туристы!
Ведущий: Кто со скукой не знаком?
Все: Мы, туристы!
Ведущий: Нас вперед ведут…
Все: Дороги!
Ведущий: Наш девиз:
Все: «Всегда вперед!»
Ведущий: Эй, ребята!
Все: Тверже шаг!
Ведущий: Что турист берет в дорогу?
Все: Песню, ложку и рюкзак!
Ведущий: Мы голодные как звери!
Все: Открывайте шире двери!
Ведущий: Нам еда полезна будет,
Все: Силы новые разбудит.
Ведущий: Кто отстал?
Все: Не отставай!
Ведущий: Кто устал?
Все: Не унывай!
Ведущий: Кто идти захочет с нами –
Все: Песню нашу запевай!
Звучит "Песня друзей" из мультфильма "Бременские музыканты". Во время исполнения команды маршируют на месте.

Ведущий: проводит разминку с вопросами, по очереди задавая их командам.
Команды по очереди отвечают на вопросы.
1.Какие виды туризма вы знаете? (велосипедный, пеший, лыжный, горный, автомобильный).
2.Какие части света вы знаете? (Север, юг, запад, восток).
3.Где восходит солнце? (На востоке).
4.Где заходит солнце? (На западе).
5.Какие вы знаете съедобные грибы? (Подберезовики, подосиновики, грузди, лисички, опята).
6.А несъедобные? (Поганки, мухоморы, ложные опята, ложные лисички).
7.Какие лесные ягоды можно есть? (Малину, землянику, ежевику, рябину).
8.А какие нельзя? (Волчью ягоду, вороний глаз, бузину).
9.Каких зверей надо опасаться в лесу? (Волка, кабана, медведя, лося).
10.Можно ли пить воду из рек, озер, из других источников? (Нельзя, воду можно пить только после фильтрации и кипячения, кипятить не менее 10 минут).
11.В чем несут все необходимое, когда идут в поход? (В рюкзаке).
12.Где спят туристы? (В палатке).
13.В чем готовят еду? (В котелке).
14.Над чем висит котелок, когда готовят еду? (Над костром).
15.Что является постелью в походе? (Спальный мешок).
16.Как называется предмет, с помощью которого мы узнаем части света? (Компас).
Ведущий: молодцы, на вопросы вы отвечаете ловко.
Ведущий: сейчас какое время года?( Осень). Предлагаю вам поиграть с осенними листочками.
Раз, два, три вокруг себя повернись и в листочек превратись. Подул ветер и поднял все листочки вверх, листики полетели, закружились. Ветер стих, и листочки опустились на землю. Опять подул ветерок – листочки полетели.
В это время выходит старичок-лесовичок.
Ведущий: Ой. Кто это?
Лесовичок: Это я - седой старик,
Называюсь Лесовик.
Этот лес я сторожу.
За порядком здесь слежу.
Ведущий: Здравствуй, Старичок-Лесовичок!
Лесовичок: Здравствуйте, гости дорогие. Зачем пожаловали?
Ведущий: Мы, дедушка, в лес пришли погулять, поиграть, отдохнуть, полюбоваться природой.
Лесовичок: Знаю я, как вы гуляете, отдыхаете ! Муравейники разоряете, цветы топчете, насекомых, зверей обижаете. Не пущу вас в лес!
Ведущий: Лесовичок, наши гости лес любят и уважают, пословицы про него знают.
Команды рассказывают пословицы:
"Лес - богатство и краса береги свои леса";
"Лес и вода родные брат и сестра,
"Враг природы тот, кто лес не бережет",
"Лесная сторона не одного волка, а и мужика досыта кормит",
"Для города каждое дерево дорого",
"Срубить дерево - пять минут, вырастить - много лет",
"Кто с дерева кору снимает, тот его убивает",
"Одна искра целый лес сжигает",
"Не мудрено срубить, мудрено вырастить",
Ведущий: Наши гости знают, как вести себя в лесу.
Лесовик: сейчас проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.

Ведущий: сейчас капитаны команд должны выбрать себе знаки: запрещающие и разрешающие разные действия в лесу. Первая команда выбирает знаки запрещающие, вторая команда разрешающие.

Лесовичок: молодцы гости справились.
Лесовичок: а сейчас я проверю, как вы деревья знаете. От какого дерева этот листочек? (показывает листья дуба, клена, березы, и др.)
Команды отвечают.
Лесовичок: Молодцы!
Лесовичок: Ну, раз так, прошу проходить в мои владения. Разрешаю пройти в мой лес.
Только, чур деревья и кусты не ломать, букашек не обижать, костер не разводить!
Проходят на поляну, осматриваются.
Лесовичок: А сейчас я хочу посмотреть, какие вы ловкие, смелые и выносливые, для этого мы проведём эстафеты.
1 Игра-эстафета: "Что в походе пригодится?"
Команды стоят в двух колоннах за линией старта. На другом конце зала разложены различные предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: (свисток, фонарь, компас, бутылка с водой, кружка, ложка, чашка, фотоаппарат, продукты, карта, спальный мешок, спортивные гантели, конструктор и др.). По сигналу первый участник подбегает к предметам, выбирает необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему. По окончании игры проверяют правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет.
2. Эстафета «Не урони мяч»
Команды стоят в колонне по одному за линией старта. У первых участников по два мяча в руках. По сигналу они должны добежать до колпачка, обогнуть его и вернуться назад, передать мячи следующему участнику и встать в конец колонны.
Лесовичок: давайте немного отдохнем. Проводиться физминутка
Раз, два, три, четыре, пять –
Мы идем в поход опять.
Так и тянет нас на волю
Приключения искать.
Только слабеньким, друзья,
В наш поход идти нельзя.
Вы сначала тренируйтесь,
Бегайте и соревнуйтесь.
Посмотрите все на нас,
Мы спортсмены – высший класс!
Лесовичок: отдохнули гости дорогие, теперь пора и дальше нам продолжить.

3. Эстафета « Преодоление препятствий». Участники преодолевают болото по « кочкам», ( обручам) встречающихся на их пути.

Лесовичок: молодцы, вы показали свою ловкость и умение преодолевать препятствия, вот вам следующая эстафета.
4. Эстафета « перетягивание каната».
Лесовик: Ой, какие молодцы, отдохните немного, а я вам загадки загадаю.
В кармане моем замечательный друг,
Он знает, где север,
Он знает, где юг.
И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой,
Умещается в кармане,
А ведет нас за собой. (Компас).

Он в походе очень нужен,
Он с кастрюлей очень дружен.
Можно в нем уху варить,
Чай душистый кипятить.
(Котелок).

На привале нам помог,
Суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош,
А вот в группу, не возьмешь.
(Костер).
Весной одевается, осенью раздевается. (Лес, парк)
Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья)
Ее всегда в лесу найдешь – пойдем гулять и встретим:
Стоит, колючая, как еж, зимою в платье летнем. (Ель, сосна).

Лесовичок: загадки вы отгадываете хорошо, сейчас посмотрим как вы умеете прыгать.
5.Эстафета «Прыжки в парах в обруче».
Лесовичок: молодцы прыгать вы тоже умеете славно, тогда продолжим.
7. Игра «Кто соберет больше шишек в обруч!»
За две минуты капитаны команд должны собрать как можно больше шишек в обруч. Выигрывает команда, собравшая большее количество шишек.

Лесовичок с воспитателем подводит итоги соревнований и объявляет победителя.
Лесовичок: Молодцы, гости! Теперь я вижу, что вы и умные, и смелые, и ловкие, умелые! За то, что вы хорошо себя в моем лесу ведете вот вам от меня подарочек, дары леса. ( отдает корзинку яблок). Мне было с вами очень интересно и весело, но пора дальше охранять лес. До свидания!
Ведущий: И нам понравилось у тебя в лесу. Мы скоро к тебе опять придём! Придём, ребята?
Дети: Да!
Дети: До свидания, дедушка Лесовичок.
Ведущий: Наш поход подходит к концу. А теперь дорогие участники приглашаю вас в группу, полакомится угощеньем Лесовичка. Перед тем, как уйти, необходимо проверить не оставили ли вы после себя мусор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335607-fizkulturnyj-dosug-s-roditeljami-junye-turist