Литературно-музыкальная композиция «Путешествие в немецко-русскую осень»

Литературно - музыкальная композиция «Путешествие в немецко - русскую осень».

(интегрированное мероприятие для учащихся 5-7 классов)

Цели мероприятия:

1.Создать условия для положительной мотивации к изучению темы «Осень» на уроках литературы и немецкого языка; совершенствования коммуникативных умений учащихся на русском и немецком языках, развития у учащихся вокально-хоровых навыков и музыкально-эстетического вкуса.

2.Способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей учащихся.

3.Углубить интерес к культуре русского и немецкого народов, развивать умение видеть в осени прекрасное время года.

Слайд№____

1.Песня гр. Лицей ,,Осень”

Ведущий __________

Liebe Freunde! Freut uns euch zu sehen!Heute präsentieren wir unser russisch- deutschesProjektarbeit. Wir haben viel gearbeitet. Und heute feiern wir unser Herbstfest.

Also,beginnen wir.

Ведущий __________

Добрый вечер, друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей встрече.

Фоновая музыка

Как вы уже поняли, разговор наш пойдёт сегодня об удивительном, прекрасном времени года – осени, о том, как воспевали осень в своих произведениях поэты, писатели, музыканты России и Германии

Слайд_____

Ученик ____________________

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит как бы  хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде,

Лишь паутинки тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На  отдыхающее поле…

Ф. Тютчев

Слайд________

Фоновая музыка

Ведущий.____________

Но бывают и другие моменты осени – это унылый пейзаж, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету. Именно таким увидели это время года композиторы Петр Ильич Чайковский и Фридрих Штраус

Звучит “Осенняя песнь” П. И. Чайковского.

Слайд ___

Ученик___________________

Унылая пора! очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Слайд ___

Ведущий__________

Как часто мы браним осень, называем её скучной, тоскливой порой… Может быть, мы правы? Осенью корче становятся наши прогулки, фасады домов делаются какими-то скучно гладкими, все на одно лицо. А иногда кажется, что неба вовсе нет: одна серая пелена.

Ведущий__________

Осенний скучный день. От долгого дождя

И камни мостовой, и стены зданий серы;

В туман окутаны безжизненные скверы,

Сливаются в одно и небо, и земля.

Ведущий__________

Что в ней хорошего? – думают обычно. А ведь она совсем не скучна. Попробуем с вами совершить путешествие в осень. Из всех времен года она самая застенчивая, и трудно бывает проследить её шаги. Но есть стихи, музыка – они помогут нам.

Песенка « Осень» (исполняют учащиеся)
Esist Herbst! Es ist Herbst!
Bunte Blätter fliegen.
Bunte Blätter rot und gelb,
auf die Erde liegen.
Falle, falle gelbes Blatt,
rotes Blatt, gelbes Blatt
bis der Baum kein Blatt mehr hat-
weggeflogen alle.

Слайд ____

Ведущий ____________

Осень так разнообразна! “Осень красок”, “Осень ветров”, “Осень дождей!”Бывают три осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем. Другая – золотая, а третья - невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, которую и в России, и в Германии зовут поздней осенью.

Ведущий_____________

Es ist noch warm. Die Sonne scheint noch hell. Es ist kalt. Viele Blätter sind noch grün.Aber einige sind gelb oder rot. Der Wind ist noch warm und freundlich.

Слайд______

Ведущий____________

Опустелнашшкольныйсад,
Паутинкивдальлетят,

Звуки: крик птиц
И на южный край земли
Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ…
Скажите, что за месяц к вам пришел? /Сентябрь/

Слайд______

Ученица___________

И вот сентябрь! Замедляя свой восход,

Сияньем хладным солнце блещет,

 И луч его, в зерцале зыбком вод,

Неверным золотом трепещет

Фоновая музыка

Выходит Сентябрь_

Ich heiβeSeptember. Я младший брат осени. В древнем календаре я был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси и в древней Германии первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета.

Я самый сухой месяц осени. Мои теплые деньки называются бабьим летом. Оно обычно продолжается одну-две недели.

Короткая, но дивная пора – «бабье лето» — дни возврата тепла, солнечной погоды. Фёдор Иванович Тютчев о такой поре: «Весь день стоит как бы хрустальный…», а немецкого композитора Людвига Бетховена эта пора вдохновила на написание радостного, весёлого музыкального произведения.

Народный немецкий танец. Исполняют учащиеся______

Ведущий___________

Каждая пора прекрасна по-своему, но в природе они не разграничены четко. В мирную осень, полную вспыхнувших вдруг красок, врываются дожди и ветры. Но золото осени еще не тускнеет. И после дождя она полна свежести и сияния.

Ведущий.__________

Вот и начинается осень ветров. Они стараются сорвать пышное убранство лесов, растрепать траву и подхватить на своих крыльях птиц, улетающих в теплые края. Эти ветры несут уже не прохладу, а резкую колкость холода.

Песня гр. ДДТ«Что такое осень…»

Ведущий _____________

Es ist nicht mehr warm. Oft regnet es. Der Wind weht stark. Die Blätter sind nicht grün. Sie sind bunt: rot, gelb, braun. Sie tanzen im Wind und fallen auf die Erde.

Слайд______

Ведущий__________

Да, всё мрачней лицо природы.

Почернели огороды,

Оголяются леса.

Молкнут птичьи голоса.

Медведь в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Выход ОКТЯБРЯ на фоне песни « Осыпает осень листьями дорогу…»

Ich heiβe Oktober. Я октябрь, называюсь вершиной осени. Хмурень – так называли меня в старину. А ещё я называюсь вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым спрятаться, последним птицам поспешить с отлетом.

Стихотворение на немецком языке читает ученик_____________

Über allen Gipfeln
Ist Ruh,
In allen Wipfeln
Spürest du
Kaum einen Hauch;
Die Vögelein schweigen im Walde.
Warte nur, balde
Ruhest du auch.

Слайд______

Ученик________________

Скучнаякартина!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца…

Чахлая рябина

Мокнет под окном;

Смотрит деревушка

Сереньким пятном.

Ведущий ___________

Bald regnet es, bald scheint die Sonne. Oft weht stark der Wind. Die Blätter fallen auf die Erde. Viele Vögel fliegen weg. Sie fliegen in warme Länder. Einige bleiben hier z.B. Spatzen und Raben. Im Herbst bringen die Bauern die Ernte ein. Es gibt oft eine reiche Ernte.

Ведущий__________

Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь)

Слайд_____

Ученик____________ .

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась
Ложился на поле туман,
Гусей крикливый караван
Слайд_______

Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора:
Стоял ноябрь уж у двора.

Фоновая музыка

Выход Ноября_____

Ich heiβe November. Я ноябрь, последний месяц осени. Моё древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что означает разъезженный, плохой и замерзший путь. В моё время небо серое, глухое, нередко закрыто тяжелыми облаками, времена идёт снег пополам с дождем. то дряблая оттепель, то упругий мороз. И меня можно назвать и полузимой, и полуосенью, полуднём и полувечером.

Песнянемецкая.Исполняютучащиеся

Der Herbst zieht durch die Fluren,                
durch Wālder, Berg und Grund                
und malt mit seinen Farben                
die grünen Blaetter bunt.                

Der Sausewind, der Wilde,                
der ruft sie all zum Tanz,                
die roten und die gelben.                
Ein ganzer bunter Kranz                

Sie drehen sich so lustig                
und tanzen rund im Kreis                
und wirbeln fort ins Weite.                
Wohin? Wer weiss, wer weiss!                

Муз. Фанфары

Слайд_______

Выходитосень: ____________

Ich bin Herbst. Ich liebe euch alle! Ich gehe durch die Berge, Felder, Wälder, bemale die ganze Natur mit bunten Farben.

Каждое время года прекрасно по-своему. А я осень, особенно.

Недаром меня изображают в своих произведениях великие творцы разных народов. Мне посвятили свои стихи Александр Пушкин, Федор Тютчев, Афанасий Фет, Иван Бунин, Евгений Баратынский, Сергей Есенин…., Иоганн Гёте, Фридрих Шиллер, Бертольд Брейхт, Райнер Мария Рильке….

А как красиво описали меня в своих прозаических произведениях Константин Паустовский, Михаил Пришвин, Иван Тургенев, Гейнрих Гейне, Томас Ман, Франц Кафка. Поэты не уставали признаваться в любви милой их сердцу поре. Каждый раз я вдохновляю на рождение новых произведений искусства, вселяя огромный подъём жизненных сил и любовь к родной природе.

Говорят, что осень – это грусть и скука, сплошные дожди, пасмурная погода…

Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Осень и учащиеся исполняют песню «Листья жёлтые над городом кружатся»

На фоне песни учащиеся танцуют вальс.

Ведущие:на фоне музыки «Листья жёлтые»

Ведущий 1:Осень сегодня полностью вступила в свои права.

Ведущий 2: Мы благодарим эту осень, что она собрала всех нас на осенний вечерок.

Ведущий 3: Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень.

Ведущий 4: Сколько их еще будет в нашей жизни!

Ведущий 3: Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни осенних немецко-русских вечеров.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336324-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-puteshest