- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест на знание текста романа «Герой нашего времени» ,9 класс
20457
0
Тест на знание романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
1. Имя-отчество Печорина:
а) Григорий Александрович; б) Сергей Иванович; в) Александр Григорьевич.
2. Через сколько дней после заключения пари между Максимом Максимычем и Печориным Бэла полюбила Печорина?
а) год; б) месяц; в) неделя.
3. Как отреагировал Печорин на смерть Бэлы?
а) заплакал; б) разозлился; в) расхохотался.
4. Сколько лет девушке-контрабандистке?
а) 25; б) 21; в) 18.
5. В начале повести «Княжна Мери» Грушницкий – …
а) юнкер; б) прапорщик; в) поручик.
6. Цель жизни Грушницкого, по мнению Печорина:
а) сделаться героем романа; б) проявить геройство в сражении; в) дослужиться до генерала.
7. Имя женщины, память о которой останется с Печориным на всю жизнь, по его собственному утверждению.
а) Вера; б) Мери; в) Бэла.
8. Кто предложил подшутить над Печориным во время дуэли?
а) Грушницкий; б) драгунский капитан; в) Вернер.
9. На скольких шагах стрелялись Печорин и Грушницкий?
а) 32; б) 18; в) 6.
10. Как звали убийцу Вулича?
а) Ефимыч; б) Иваныч; в) Григорьич.
11. Звание Печорина.
а) поручик; б) прапорщик; в) капитан.
12. Имя контрабандиста:
а) Иван; б) Янко; в) Дмитро.
13. Возраст Грушницкого.
а) 25 лет; б) 18 лет; в) 21 год.
14. Кого из поэтов цитирует Печорин:
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.
а) А.С. Грибоедов; б) А.С. Пушкин; в) М.Ю. Лермонтов.
15. Какую книгу читал перед дуэлью Печорин?
а) Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»; б) В. Скотт «Шотландские пуритане»; в) В. Скотт «Айвенго».
16. От кого Печорин получил записки после дуэли?
а) от Веры; б) от Вернера; в) от Мери.
17. Единственная страсть поручика Вулича…
а) женщины; б) игра; в) табак.
18. Каким образом Печорин проверил свою судьбу?
а) стрелялся из револьвера; б) обезоружил обезумевшего казака; в) прыгнул в море.
19. Национальность Вернера:
а) немец; б) русский; в) англичанин.
КЛЮЧИ
1–а 2–в 3–в 4–б 5–а 6–а 7–а 8–б 9–в 10–а 11–б 12–б 13–в 14–б 15–б 16–б, в 17–б 18–б 19–б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336395-test-na-znanie-teksta-romana-geroj-nashego-vr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Документация образовательной организации»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.