Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.08.2011
Анализ стихотворения «Стансы»: тема любви и поэтический язык
Полный разбор стихотворения «Стансы» из цикла «Восемь стихотворений». Анализ темы любви, композиции и художественных средств. Объяснение идейного содержания, образа лирической героини и особенностей поэтического языка для глубокого понимания авторского замысла. Помощь в подготовке к урокам и написании сочинений.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Семинар «Мысль народная» в романе «Война и мир»: анализ патриотизма и характераОбломов»: ключевые аспекты и система персонажей для старшеклассников
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Документация образовательной организации»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
Курсы переподготовки
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

В данном конспекте учителем созданы условия для понимания учащимися актуальности выбранной темы и в основном достигнуты поставленные цели:
знакомство с содержанием романа А.С.Пушкина, развитие навыков пересказа, анализа стихотворного текста, обучение приёмам характеристики героя произведения, воспитание любви к родной природе, благородства, верности. Своеобразен ход урока, состоящий из оргмомента, постановки цели урока, из опроса. К уроку подбираются цитаты к образу Татьяны и Ольги. Нужно, как мне кажется, добавить при характеристике образа Татьяны иллюстративный или презентационный материал. В конспекте в основном идет работа с текстом, мало прослеживается индивидуальная работа, недостаточно идет работа с учащимися. Было бы неплохо, если бы в конспекте более четко были поставлены вопросы личностного характера, например: а как бы ты поступил (а) в таком случае, а что бы ты сделал(а) на месте Татьяны и Онегина. В конце урока нужно привести самих учащихся к выводу: почему Татьяна для Пушкина-это милый идеал. На этот вопрос дети должны ответить дома. (В конспекте это в домашнем задании указывается.). Данный конспект урока отвечает всем требованиям, предъявляемым к урокам данного типа: актуализация знаний, обобщение материала. Конспект интересен и разнообразен по своему содержанию.