- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературному чтению
291
0
ФИ_______________________________________________
Напишите ФИО автора сказки __________________________________
_____________________________________________________________
При помощи чего бочку вынесло на сушу? ________________________
В кого превратился царь Гвидон в первый раз? ____________________
Кто рассказал царю Салтану про чудо-царевну? ___________________
Какое растение росло на острове, куда попала царица с сыном? ______
Как назвали остров, на котором поселился князь Гвидон? ___________
Как звали дядьку – предводителя 33 богатырей? ___________________
К какому виду сказок относится эта? _____________________________
Докажи, что это волшебная сказка: ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечисли главных героев сказки: _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каких героев можно назвать положительными? ___________________________________
_____________________________________________________________________________
Каких героев можно назвать отрицательными? ____________________________________
_____________________________________________________________________________
Как ты понимаешь пословицу «Сказка- ложь, да в ней намек-добрым молодцам урок»?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336457-proverochnaja-rabota-po-literaturnomu-chtenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.