- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника в старшей группе «Как три поросенка Новый год встречали»
Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы
«Как три поросенка Новый год встречали» 2018-19
Музыкальный репертуар:
Танец- вход «Закружились огни хоровода»Хоровод «Новогодняя песенка» Л.Титовой (м.р.ок.-ноя.2008)
Хоровод «Сапожок» А Филиппенко(синтез искусств О.Куревина)
Песня «Зимушка» Г.Вихаревой
Оркестр зверят «Полька» Дунаевского (ложкари + несколько детей)
Песня поросят «Нам не страшен серый волк» (поют три поросенка)
Песня Снегурочки (м.р. ноя-дек 2004)
Танец конфет «Нас купили в магазине» М.Рожковой (девочки)
ИГРА «Лед, лед, кутерьма»)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Дети: Наф-Наф, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф Волк Девочки-конфетки Музыканты- зверята Снегурочка
Взрослые: ведущая, Дед Мороз.
Атрибуты:
Две маленькие елочки, наряженные морковками, конфетками
Ход:
(Елка сразу горит)
(под музыку забегают, танцуют [ ] «Закружились огни хоровода», дети и образуют полукруг, в центр выходят три ребенка)
Вед.: Снова к нам пришел сегодня праздник елки и зимы
Сновым годом поздравляем всех гостей от всей души!
1 реб.: За окном морозец славный, скоро праздник Новый год!
Дед Мороз зимою главный! Деткам щечки так и жжет
Мы мороза не боимся, любим мы зимой гулять
И с горы на санках мчимся, будем весело играть!
2. реб.: Вот и зимушка пришла, Много снегу принесла,
Все под белым покрывалом Так нарядно, чисто стало.
2 реб.: Хорошо и весело Мы зимой живем.
И об этом песенку Мы сейчас споем.
Песня «Зимушка» Г.Вихаревой
1 реб.: Вот пришла, ребята, елка К нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек столько! Как красив ее наряд!
С новым годом поздравляю, Пусть придет веселье к вам.
Счастья, радости желаю Всем ребятам и гостям!
2 реб.: Здравствуй, елка! Как красиво ты огни свои зажгла,
Столько ты детей счастливых В праздник в гости позвала.
Снова смех звенит веселый, Наша елка высока,
Разукрашена на диво, Достает до потолка.
3 реб.: Возле елочки сегодня Раздаются голоса.
Здравствуй, праздник Новогодний, Здравствуй, елочка-краса!
Хоровод «Новогодняя песенка» Л.Титовой
[ ] (садятся на стульчики)
ВЕД: Возле елки новогодней, Чудеса случаются.
Вот сейчас и в нашем зале, Сказка начинается.
А в сказочке всякое может случится…Ой, кто-то и в двери уже к нам стучится
(стук, вбегают поросята)
Песня поросят «Нам не страшен серый волк»
Вед.: Жили в домиках три братца –Дружный, маленький народ.
Вот пришла зима и они решили встретить Новый год
А какой же Новый год без елочки? Решилипоросята нарядить елочку к приходу Деда Мороза. Стали спорить.
Поросята шушукаются друг с другом, затем поворачиваются к зрителям.
НИФ: Нарядил бы елку я капустой да морковкою. Вышла б елка загляденье, всем гостям на удивленье!
НУФ: Ну, а я нарядил бы шоколадом, пастилой и мармеладом, Торт повесил бы повыше – просто пальчики оближешь!
НАФ: Нет, не правы вы ребята, мои братья-поросята. Нужно елку наряжать и шарами украшать,
И дождем и мишурою этой зимнею порою. Сошлись вместе, спорят, машут руками.
ВЕД: Поспорили поросята, поспорили и решили каждый свою елочку нарядить. Да и разошлись в разные стороны, каждый к своей елочке (ушли) А волк не дремлет. Думает, как же поросятам помешать Новый год встретить да Деда Мороза не пустить.
[ ] ВОЛК: Как же хочется опять поросятам помешать, Ведь в нарядах елки никакого толку. Мне б сейчас чуть-чуть поспать, Но мне нужно помешать
Розовым ребятам, глупым поросятам.
(Уходит за елку. [ ] Выходит Ниф-Ниф, несет маленькую елочку.)
Ниф: (мечтательно) Наряжу-ка я елочку… Ой, что это? Слышу красивую музыку, спрячусь, послушаю (уходит за елку)
(Выходит Снегурочка, поет)
Песня Снегурочки
Снегурочка: Мой волшебный колокольчик, позвени, позвени, всех лесных зверят на полянку собери, веселиться будем мы, поиграем от души.
[ ] ОРКЕСТР ЗВЕРЯТ «Полька» Дунаевского
(стоят на месте, к ним подходит поросенок)
НИФ: Эй, звери-зверюшки, подарите мне ваши морковки да яблочки. Мне нужно елочку украсить.
Реб: Другу дать всегда не жалко!Вот тебе от нас подарки! (дарят корзинку с морковками и убегают на места)
Поросенок показывает нарядную елочку.
НИФ: Вот какая у меня елочка получилась. Просто загляденье, всем на удивление!
ВОЛК [ ] (выходит): Какая елочка! Сейчас я все твои морковки съем, и Дед Мороз не придет на твою елочку посмотреть (забирает)
Уходят в разные стороны(Волк за елку, Ниф на место)
ВЕД: Пошел второй братец Нуф-Нуф елочку наряжать.
НУФ: (выходит с елочкой) Наряжу-ка я елочку сладостями, конфетками да мармеладом (поднимает с пола конфетку) Ой, а вот и первая конфетка. Кто-то обронил. Пойду, поищу, кто обронил (уходит на место)
[ ] ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК-КОНФЕТОК
(стоят на месте, к ним подходит поросенок)
НУФ: Девочки-конфеточки, подарите мне ваши сладости! Я ими елочку украшу к приходу Деда Мороза.
ДЕВ: Другу дать всегда не жалко,Вот тебе от нас подарки!
[ ] (Дарят корзинку с конфетами и убегают на стульчики. Поросенок показывает наряженную елочку.)
НУФ: Вот какая у меня елочка получилась! Просто загляденье, всем на удивленье!
ВОЛК: (выходит) Какая у тебя елочка! Сейчас я все твои конфетки съем, и Дед Мороз не придет на твою елочку посмотреть.
[ ] (Забирает елочку, уходят в разные стороны.)
ВЕД: Вот идут Ниф-Ниф и Нуф-Нуф, плачут, а навстречу им веселый Наф-Наф. [ ] (идут с разных сторон елки)
НАФ: Что, братцы, не веселы? Что пятачки повесили?
НИФ: Были у нас красивые елочки. Украшали мы каждую иголочку.
А злой волк их забрал. Украшения сломал.
Нуф: И теперь Дед Мороз не придет. И не наступит Новый год.
НАФ: Не печальтесь, братья. Вон я какую елочку нарядил с ребятами (показывает на большую елку в центре зала). Дед Мороз теперь обязательно придет.
[ ] ВОЛК (выходит): Ага, мои поросяточки, нарядили елочку? А я вот все игрушки поснимаю и не будет вам праздника.Дед Мороз не придет и елочка погаснет (елка гаснет)
Снегурочка: Ребята, да Волк нам весь праздник испортит. Надо скорее Деда Мороза звать. Он нам поможет!
ВЕД: Дружно крикнем «Дед Мороз»
Все дружно зовут, из-за двери слышен голос Деда Мороза. Входит Дед Мороз.
Д. М: Слышу, слышу! Спешу, спешу! [ ] (входит)
Здравствуйте! С Новым годом!
Нынче мне приятно глянуть,
Как нарядны малыши!
И сегодня не устану веселиться от души!
Д.М. Ай-да, елка, просто диво!
Так нарядна и красива!
Во многих я садах бывал –
Краше елки не видал!
Только вот огни на нейпотухли Это не беда! Вот моя волшебная свеча.
Дед Мороз достает свечу, свет приглушается.
Д.М. Ваши улыбки в свечу соберу, от улыбок этих свечу я зажгу. Свечка, свечка, раз, два, три – огнями елочка – свети!
[ ] (Когда на елочке зажигаются огоньки, дети хлопают, затем свет включается полностью.)
В хоровод со мной вставайте, дружно песню запевайте
Хоровод «Сапожок» А Филиппенко(синтез искусств О.Куревина)
Вед: Вот попался к нам в кружок, тут и оставайся.
Не уйти тебе, Мороз, как не вырывайся!
Игра «Не выпустим».
Д. М: Раз вы меня не выпустите, я вас заморожу!
Вед: Дед Мороз, а мы мороза не боимся!
Д. М: Мороза вы не боитесь? Давно я не морозил никого, в хоровод вставайте, руками примерзайте!
Начинается игра «Снег, лёд, кутерьма»:
(Дети встают в хоровод и начинают петь песню:
«Снег, лёд, кутерьма, здравствуй зимушка-зима!» р. Н. м.
Д. М.: (говорит) В пары вставайте, ладошками примерзайте!
Дети встают соединяя ладошки в парах, Д. М. ходит проверяет, всех ли заморозил. Дети снова поют: «Снег, лёд, кутерьма, здравствуй зимушка-зима!» Д. М.: (говорит) В пары вставайте, коленями (в следующие разы – носами, плечами, спинками, пятками, головами) примерзайте! И. т. Д.)
Дед Мороз (после игры): Ох, какие молодцы и правда моего мороза не боитесь.
Вед.: Дедушка Мороз, устал играть с нами? (да) Ты сядь, отдохни и послушай стишки от ребяток.
Стихи Деду Морозу
Д. М: Ехал я, ехал по лесу, услыхал от птичек-синичек, что Волк у вас на празднике проказничает, веселиться вам мешает.
ПОРОСЯТА: Да! Это все он! Волк!
ВОЛК: Я больше так не буду. Прости меня, Дед Мороз!
Д. М: Ну что, дети, простим Волка? (Волк убегает за дверь)
НИФ: Волк теперь добрый. Нам в лесу бояться нечего!
(уходят за елку)
ВЕД: А раз так, чего ж мы ждем? Приготовил я подарки, но оставил мешок в лесу, что же делать?
Нужен срочно телефон позвонить волку, ведь он далеко не убежал еще! (Затем, он просит, у кого-нибудь из родителей телефон, )
Дед Мороз: Волк, ты уже в лесу? Там под старою сосной обронил мешок я свой, Быстро сани ты бери и мешок ты к нам вези
[ ] (Волк вывозит на санках мешок с подарками и садится на место)
Дед Мороз: Вот мешочек мой родной. Только узел не простой.
Ой-е-ей! У-гу-гу! Развязать-то не могу! Ну, ка дунем посильней.
(Все вместе дуют на узелок).
Узел, развяжись скорей!
[ ] (Машет волшебной палочкой, мешок раскрывается)
Дед Мороз: Угощайтесь, ребятишки, и девчонки, и мальчишки!
[ ] (Раздает детям подарки).
Дед Мороз:
Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора!
Много радости сегодня
Вам желаю, детвора.
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот.
Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год! (уходят)
Вед: Ну а я всем вам желаю счастливого Нового года! Приглашаю всех ребят пофотографироваться! [ ]
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336774-scenarij-novogodnego-utrennika-v-starshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.