Новогодний праздник «Как Фунтик и его друзья Новый год спасали»

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Ленинского района г. Саратова

Сценарий

театрализованного праздника

«Как Фунтик и его друзья

Новый год спасали»

Разработала:

педагог – организатор

подросткового клуба

«Земляне» Т.В.Гриняева

2018г.

Цель:

-создать атмосферу праздника;обеспечить педагогической поддержкой творческие устремления обучающихся.

Задачи:

-способствоватьформированию творческой индивидуальности учащихся;

- развивать коммуникативные умения, эстетический вкус;

- закрепить навыки актёрского мастерства, умения держаться на публике.

Дата проведения 29. 12. 2018г.

Время: 17.00 час.

Место : театральный зал п / клуба «Земляне» .

Возраст:6 – 12 лет.

Форма проведения: праздник.

Оформление:декорации – стена замка Принцесс; сказочное окно. Зеркала украшены снежинками.

Музыкальное оформление:

-музыкальная композиция «Затерянный берег». Композитор И.Крутой;

- аранжировка для саксафона «Розовая пантера» из одноимённого мультфильма;

-музыкальная композиция «Колыбельная Сашеньке». Композитор И.Крутой;

-вальс из мультфильма «Анастасия»;

- музыкальная композиция «Ангелы добра»;

- музыкальная композиция «Новогодняя»;

- перезвон колокольчиков;

- аранжировка песни «В лесу родилась ёлочка».

Реквизит:кукла, мяч, фломастер, два ведёрка, два снежка, шоколадка, подставка для фокусов, платок для фокусов, мешочек для игры.

План подготовки мероприятия

Действующие лица и исполнители:

1. Сказочник – Кобзов Кирилл

2. Фунтик – Сурков Сергей

3. Принцесса 1 – Морозова Ангелина

4. Принцесса 2 – Морозова Полина

5. Медведь – Косарев Дмитрий

6. Заяц – Толкунова Елизавета

7. Баба – Яга – Голобородина Виктория

8. Леший – Молчанов Александр

9. Дед Мороз – Бойков Олег

10. Снегурочка – Станиславская Полина

11. Фокусник – Юдакова Ульяна

Фонограмма№1. Вступление.

/Звучит сказочная музыка. Голос Сказочника на фоне музыки./

Снег искрится, снег кружится,

Белый снег в окно стучится.
Город снегом занесло,

Все дороги замело.
Елочка пришла из леса,

Нарядилась как принцесса,
Под зеленой бахромой,

Сказка строит домик свой.
Даже взрослый в сказку верит,

Открывает сказке двери,
Только раз, под Новый год,

Сказка к нам сама идет!

Здравствуйте, многоуважаемые взрослые и дорогие дети! Позвольте представиться, я – Сказочник! Да-да, именно — Сказочник, то есть сочинитель сказок. Моя сказка, о символе грядущего года…. Ребята, а какой символ у наступающего 2019 года по восточному календарю? Совершенно верно. Поэтому в нашей сказке обязательно должен быть сказочный герой из семейства нежвачных парнокопытных. Вы увидите новогоднюю сказку, о веселом и никогда не унывающем, поросёнке Фунтике и его друзьях. Сказка эта и веселая, и грустная. Тут ведь вот какая интересная история: я придумал только начало сказки, принцессы пригласили на новогодний бал Деда Мороза, Снегурочку и сказочных героев… ну, и еще немного из середины, а чем она закончится, я и сама пока не знаю. Поэтому, сегодня, я буду не только рассказывать, но и время от времени появляться в сказке, и мы все вместе будем участвовать в ней. Согласны? Замечательно! Итак, если вы готовы, мы начинаем сказку.

/Звучит музыка/

Фонограмма№2. Выход Фунтика.

Фунтик. Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Я – Фунтик. Я теперь не обманщик! Это раньше я выманивал деньги: «Дети, подайте на домики для бездомных поросят!». С тех пор, как я сбежал от госпожи Беладонны, у меня появилось много друзей. Скажите, ребята, какой ваш самый любимый праздник? И мне, тоже, больше всего нравится Новый год. А еще, мне очень нравится собираться с друзьями, возле новогодней ёлки и петь веселые новогодние песни и получать подарки! По восточному календарю, наступающий год – год Желтой свинки, а значит это мой год! Ой,… кажется, сюда кто-то идет.

Фонограмма№ 3. Выход Принцесс.

Принцесса1. Ах, ты знаешь, мне кажется, что нет на свете ничего прекраснее блестящей разноцветными огнями новогодней елки.
Принцесса2. А я люблю, когда Дедушка Мороз дарит подарки!
Принцесса1. Ты права, всё это прекрасно, и подарки, и ёлка, но лучше всего — это знания.
Принцесса2. Ну, ты и скажешь!.. «Знания». Зачем нам принцессам, знания? Что мы без них танцевать разучимся?
Принцесса1. Танцевать не разучимся, но всё же быть умной принцессой намного приятнее …
Принцесса2. Здесь я с тобой , пожалуй, соглашусь.

Принцесса1. Смотри, по-моему, это Поросёнок Фунтик!
Фунтик. Добрый вечер, уважаемые принцессы!

Принцессы. Здравствуйте, Фунтик!

Фунтик. Я получил ваше приглашение и очень рад, что вы пригласили на бал много ребятишек, значит будет весело!!! Я хотел попросить вас исполнить один из своих сказочных танцев на нашем Новогоднем празднике.

Принцесса1. Конечно, дорогой Фунтик, мы с радостью исполним вашу просьбу.

Фонограмма№4. Выход Сказочника

/Звучит музыка. Все уходят. Появляется Сказочник./

Сказочник. На мой взгляд, не плохое начало сказки. Поросёнок Фунтик, Принцессы и дети у новогодней елки готовятся к встрече деда Мороза. А тем временем всем известная сказочная особа Баба - Яга собирает своих помощников для того, чтобы…. Не будем забегать вперед. Сейчас всё сами увидите.

Фонограмма№ 5. Выход Бабы – Яги

Баба-Яга (обращается к залу) Привет, мелкота! Как это не мелкота? А кто же вы? Ладно, спорить не будем, не всегда в споре истина рождается. Знаете, что странно, когда я смотрела в своем инфо-навигаторе, мне было сказано, что здесь в зале, малыши сидят и готовятся отмечать Новый год. А тут я вижу и взрослые есть. Да, ладно! Мне, ведь в принципе, все равно кому бяки устраивать, малышам или взрослым. Как говорят, — «Бяки - они и в Африке – бяки. Нууу, чяво испужались? Да не бойтеся, это я так шучу. Я вообще люблю пошутить. А вы любите? Молодцы! А какие шутки вам нравятся? Вот, к примеру, нравится соседу на стул кнопку подложить? Вижу — нравится. А когда сосед вам кнопку подкладывает? Ааааа…И мне не нравится. Так, что-то я заговорилась, я же здесь не просто так, а по делу. Вы тут моего помощника Лешего не встречали? Задерживается, однако… Ладно, давайте-ка мы с вами, пока его нет, немного побеседуем. Раз вы взрослые, тогда и вопросы вам взрослые будут. Проверим ваш, так сказать Ай кью. Первый вопрос новогодний. Скажите, как называют Деда Мороза в Америке? Вопрос посложнее — а во Франции? Эх….не знаете…Пьер Ноэль! Так, ладно, знаете не знаете, это всё чепуха. У меня очень важное дельце намечается… Решила я при помощи моего верного дружка Лешего устроить самую большую пакость за последние пять веков! Хочу власть в свои руки взять, хватит Деду Морозу верховодить. Только вы ни гу-гу…сидите тут и помалкивайте…

Фонограмма№6.

/Баба –Яга уходит. Появляется Фунтик, за ним Снегурочка с посохом/

Фунтик. Здравствуй, дорогая Снегурочка. Как ты здесь оказалась? А где Дедушка Мороз? Мы слышали, что вы ……

Снегур. Господа, слишком много вопросов. Я ожидала классную тусовочку: приветствия, песенки, дискотечку в конце концов, а вы устроили тут какую-то пресс – конференцию. У нас в лесу на боло… Ой..Так, ну и чего стоим, кого ждем? Давайте руки в ноги и вперед - идите искать Деда.

Фунтик.Фи, как грубо.

Снегур. Я хотела сказать: моего дорогого милого любимого старикашку, ну этого…

Фунтик. Дедушку Мороза.

Снегур. Во-во, его самого.

Фунтик.Какая – то странная Снегурочка. Ребята, как вы думаете, это настоящая Снегурочка? Что – то здесь не так….

Снегур. С Новым годом, дамы и господа! С Новым годом пацаны и девчонки! С Новым годом, маленький свин.

Фунтик.Вот заладила, как попугай: с Новым годом, с Новым годом! Ты еще какие –нибудь слова знаешь?

Снегур. Послушай, маленькая свинюшка, т.е. уважаемый Фуууунтик, не портите людям настроение. Я много чего знаю. Могу говорить на японском, французском, испанском языках.

Фунтик.Я так понял мне здесь делать больше нечего. Пойду поищу Дедушку Мороза, без него никакого порядка!

Снегур.Теперь будет новый порядок и никакого Деда Мороза не надо. Я и сам, то есть сама, справлюсь.Ауф видерзейн майне либе фройнд. Гуд бай энд аривидерчи. Ребята, хотите моментально научиться иностранным языкам?

Возьмем всем известную песню:

Фонограмма№7

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Один серый, другой белый.

Два веселых гуся.

И попробуем спеть ее на другом языке. А сделать это очень просто: все гласные в словах необходимо поменять на какую - нибудь одну. Если заменить все гласные на "А", то на эстонском языке эта песня будет выглядеть так:

Жала а бабаса

Два васалах гаса.

Адан сарай, драгай балай.

Два васалах гаса.

Итак, поём все вместе на польском, вместо гласных вставляя букву - "Э"; приготовились – начали.

.

/Идет игра. Появляются Медведь и Заяц./

Снегур. Ну, вот теперь вы тоже полиглоты.

Медвед. Здрасте. Здорово, Леший.

Заяц. Здрасте. Здорово, Леший.

Снегур. Послушайте, ребятишки, мишутки и зайчишки, вы, похоже, мухоморами позавтракали, а может и пообедали. Где вы тут увидели Лешего? Я - Сне – гу – ро - чка.

Медвед.Я думал в зале девочки и мальчики, а тут оказывается одни полиглоты.

Заяц. Ой, страшно.

Медвед. Если честно, мне тоже страшновато. Это ж надо так замаскировались. Смотри, тетенька как настоящая.

Заяц. Ой, страшно. Девочки и мальчики тоже как настоящие.

Снегур. Ну что вы, в самом деле, как маленькие? Полиглоты это люди, которые знают несколько языков и свободно разговаривают на них. В зале настоящие тетеньки, дяденьки, девочки и мальчики. Я правду говорю, ребята?

Медвед.Ага, так мы вам и поверили.

Заяц. Ага, так и поверили…

Снегур.Не понимаю, чем же вызвано такое недоверие.

Заяц. Леший, но ты же не Снегурочка.

Снегур. Вот ушастик, прямо лейтенант Коломбо какой – то.

Медвед.Он не Коломбо, он Заяц – беляк. А ты – Леший/срывает с него шапочку с косичками/. Леший, а ты чего так вырядился?

Снегур. Послушайте лесные братья, и чего вам в чаще лесной не сиделось?

Заяц. Там скучно.

Медвед.Нам с Дедом Морозом надо встретиться.

Заяц. И с настоящей Снегурочкой.

Снегур. Ну и чего стоим, кого ждем? Руки в ноги и вперед – искать Деда Мороза!

Заяц. И Снегурочку! / «Снегурочка» уходит/ И где их искать, никакой конкретной информации./Уходят/

Фунтик (испуганно): Ой!!! Ой!!! Беда!!! Что делать? Как же нам теперь быть? 

Принцесса1. Вы, конечно, извините, что перебиваем ваши, так сказать, переживания, но не могли бы вы переживать где-нибудь в другом месте? Это не красиво так громко разговаривать!!!

Принцесса2.(возмущенно): Да, вы что не видите, что вы нам мешаете? Полный зал зрителей, все ждут праздника. Мы танцевать хотим!

Фунтик (с досадой): Какого праздника?! Разве вы не понимаете, что всё! Не будет никакого праздника.

Принцесса2: И чтоооо бал отменяется?

Принцесса1: Почему вы говорите, что не будет Нового года?

Фунтик: Это не я говорю, а обстоятельства говорят.

Принцесса1. Какие такие обстоятельства?

Принцесса2 (иронично): Неужели, опять кто-то Снегурочку похитил? Или, огни на елочке не зажигаются?

Фунтик: «Огни», «Снегурочки», это не проблема. Для того, чтобы огни зажечь, у нас электрики есть, да и Снегурочку любая девочка из зрительного зала заменить может. Я же говорю, у нас ПРОБЛЕМА!

Принцессы (вместе с тревогой): Что случилось?

Фунтик (грустно): Леший украл волшебный посох и они с Бабой Ягой готовят заговор против Дедушки Мороза. Я и в полицию звонил, и в МЧС. Они не знают что делать. А какой Новый год без посоха?!

Принцесса1: Нужно, что-то делать. Только что?

Принцесса2.Всевместе мы вернем Новогодний праздник.

Принцесса1. Тогда вперед! На поиски волшебного посоха!

Фонограмма№8. Выход Сказочника.

Сказочник. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Понимаю, что Фунтику и принцессам трудно справиться с Бабой – Ягой и Лешим. Кого бы отправить им на помощь? Надо подумать….

Фонограмма№9. Выход Фокусника.

Фокусник.Здравствуйте! Всем приятного вечера! Я покажу вам несколько фокусов. Магия фокусов — это таинственный, загадочный мир. Одни считают фокусы настоящим волшебством, другие говорят, что фокусы это всего лишь ловкость рук и никакой магии. А вы решайте сами.

Фокусы.

Фунтик.Здравствуйте, господин Фокусник! Нам нужна ваша помощь!

Фокусник.Рад помочь! Что случилось?

Фунтик.Леший и Баба Яга украли волшебный посох Дедушки Мороза, а какой Новый год без волшебства.

Фокусник.Но что я могу сделать?

Фунтик.Вы же Волшебник! Помогите вернуть волшебный посох.

Фокусник.Я не Волшебник, я только учусь. Что ж попробую!!!

Фонограмма№10.

/Звучит музыка, Фокусник делает пассы гимнастической лентой, игра света, шум, появляется посох. Выход Деда Мороза и Снегурочки/

Фунтик.Урааа…получилось…/все уходят/

Сказочник. Ну вот. Сказочка моя подходит к концу. Пришлось Фунтику и его друзьям постараться, чтобы праздник состоялся!!! Осталось только дождаться Дедушку Мороза да внучку его - красавицу Снегурочку.

Фонограмма№11. Выход Деда Мороза и Снегурочки

Дед Мороз.

Здравствуйте, дорогие друзья!

Я летел на крыльях ветра
Много тысяч километров,
Над замерзшими морями,
Над полями, над лесами.
Я спешил, ребята, к вам,
К моим маленьким друзьям .

Потому что у ворот
К нам стучится Новый год!

Снегурочка.

Здравствуйте, дорогие друзья!

Славный праздник начинается
И должна я вам сказать,
Всем сегодня разрешается
Петь, играть и танцевать.
И у елки новогодней

Праздник весело встречать!

Фунтик.Милая Снегурочка, праздник – то праздником, да только вот…

Вижу, грустная ты.

Дед Мороз. Фунтик!Посох мой волшебный пропал, вот она и грустит.

Фунтик.Нечистая сила мешает. Но друзья всегда придут на помощь. Держите ваш посох, Дедушка!

Дед Мороз. Вот спасибо, Фунтик! Внученька! По традиции мы должны зажечь новогоднюю ёлочку.

Снегурочка.Ребята, поможете нам зажечь Ёлочку? Тогда повторяйте за мной волшебные слова:

Фонограмма№12. Перезвон

Пусть уйдут печаль и грусть,
Волшебство свершится пусть.
Каждый видеть будет рад
Елки праздничный наряд.
Вспыхнут пусть среди ветвей
Вмиг волшебных сто огней.

1 – 2 – 3, Ёлочка, гори!

Дед Мороз. А теперь, внучка, давай устроим Большой Новогодний Парад. Пусть ребята покажут нам свои красивые наряды. Приглашай всех на сцену!

Фонограмма№13. Парад костюмов

/Звучит музыка. Дети идут хороводом./

Снегурочка. Милые Принцессы, скажите, вы подготовили новогоднюю викторину для ребят?

Викторина.

Принцессы 1. Разумеется. Первый вопрос. Как зовут героев сказки С. Михалкова «Три поросенка»?(Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.)

Принцессы 2. Кому пелась такая песенка: «Баю-баюшки, хрю-хрю, успокойся, говорю!» (Глупому мышонку.)

Принцессы 1. В какой сказке соловьи не поют для свиней? («Телефон» К. Чуковского.)

Принцессы 2. Свинки замяукали: «Мяу-мяу!», а кто захрюкал? (Кошечки.)

Принцессы 1. Кто написал строки: «Вырастет из сына свин, если сын - свиненок»? (В. Маяковский.)

Принцессы 2. В какой сказке Г.-Х. Андерсена пели песенку про Августина? («Свинопас».)

Принцессы 1. Кто произносит следующие слова: «Ах ты гадкий, ах ты грязный, неумытый поросенок!» (Мойдодыр.)

Принцессы 2. В какой сказке поросята поют: «Ты свинья и я свинья, все мы братцы свиньи»?(«Кошкин дом».)

Принцессы 1. Малыш со свинским характером.(Поросенок.)

Принцессы 2. Поросячья ванна. (Лужа.)

Принцессы 2. Выдающаяся часть свинского лица.(Пятачок.)

Принцессы 1. Один из популярных телеведущих вечерней программы. (Хрюша.)

Снегурочка.Молодцы, справились с викториной. А теперь давайте поиграем.

1.«Поймай "зимнее" слово»

Предлагаю хлопнуть в ладоши, если вы услышите слово, относящееся к зиме: метель, надувной круг, зима, снег, понедельник, елка, море, санки, Дед Мороз, осенние листья, велосипед, снеговик, дельфин, сосулька, снежинка, ножницы, Снегурочка, петарды, пылесос, подарки, лыжи, снегопад.

Баба – Яга. Фонограмма№14. «Поймай снежок»

Участвуют две пары. Дети стоят друг против друга. У одного играющего пустое ведерко, у другого — снежок. По моему сигналу играющий бросает снежок, а напарник старается поймать снежок ведром. Выигрывает пара, которая наберет большее количество “снежков”.

Игра «Что в коробочке».

1. Не ёлка, а нарядная; Не музыкант, а играть любит; Не малышка, а «мама» говорит.(Кукла)
2. Не арбуз, а круглый; Не заяц, а прыгает; Не велосипед, а катится. (Мяч)
3. Не гномик, а в колпачке; Не машина, а заправляется; Не художник, а рисует.(Фломастер)
4. Не торт, а сладкий; Не негр, а темнокожий; Не апельсин, а с дольками. (Шоколад)
Снегурочка. Ребята, мы знаем, что вы подготовили на Новогодний праздник песни и стихи. Ну, кто смелый, выходи на сцену!

Фонограмма№15.

/ Дети читают стихи и поют ./

Любимый праздник для ребенка
Конечно Новый год!
И к нам с веселым поросенком
Он в этот раз придет!

Пусть свинка - розовая спинка,
Как символ доброты,
Исполнит, хоть на половинку,
Все детские мечты!

Фонограмма№16Песня. Выступают дети из вокального объединения.

Фонограмма№17

В защиту Деда Мороза

Агния Барто

Мой брат (меня он перерос)
Доводит всех до слез.
Он мне сказал, что Дед Мороз
Совсем не Дед Мороз!
Он мне сказал: — В него не верь! -
Но тут сама открылась дверь,
И вдруг я вижу - входит дед.
Он с бородой, в тулуп одет,

Тулуп до самых пят!
Он говорит: — А елка где?
А дети разве спят?
С большим серебряным мешком
Стоит, осыпанный снежком,
В пушистой шапке дед.
А старший брат твердит тайком:
— Да это наш сосед!
Как ты не видишь: нос похож!
И руки, и спина!
Я отвечаю: — Ну и что ж!
А ты на бабушку похож,
Но ты же не она!

Фонограмма№ 18. Песня. Выступают дети из вокального объединения.

Фонограмма№19.

Ребенок 1.Елочка зеленая выросла в лесу,
И под каждой веточкой шишки на весу.
Пригласили елочку мы на Новый год,
И она сказала нам — к вечеру придет.

И пришла нарядная, в блеске серебра,
Мы плясать под елочкой рады до утра.

Ребенок 2. Елка новогодняя в комнате стоит
И, блестя игрушками, с нами говорит.
Вспоминает елочка с грустью зимний лес,
Полный звонких песен, сказок и чудес.

Ребенок 3.Елка новогодняя, не грусти ты зря,
Мы твои веселые, верные друзья.
Так сверкай же радугой праздничной для нас,
Будь счастливой, елка, как и мы сейчас!

Финал.

Фонограмма№20

Дед Мороз.

Что ж, пришла пора прощаться,

В путь – дорогу собираться.

Сказочник.

Много праздников есть разных,

Но любимый – Новый год!

Говорят, он очень важный

Кто как встретит – так живет.

Желаем успехов, желаем удач,

Желаем решения трудных задач!

С Новым годом поздравляем

Все:От души добра желаем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337232-novogodnij-prazdnik-kak-funtik-i-ego-druzja-n