Сценарий «Конкурс телепрограмм» Мир семьи

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Ленинского района г. Саратова

Сценарий

Праздника

«Конкурс телевизионных программ

«Мир Семьи!»

Разработала: педагог – организатор

подросткового клуба «Земляне»

Т. В. Гриняева.

Саратов

Дата проведения:

Время:

Место :

Мероприятие рассчитано на детей младшего и среднего возраста.

Продолжительность мероприятия:1 час. 20 минут

Цель:

формировать понятие «счастливая семья».

Задачи:

1.     Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;

2.     Способствовать формированию правильного отношения к семье, её членам, их взаимоотношениям;

3.     Способствовать сплочению и развитию коллектива обучающихся в подростковом клубе;

4.     Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения обучающихся, проявления их активности.

П о д г о т о в к а

Оформить пригласительные билеты для пап и мам, бабушек и дедушек.

Провести с детьми анкетирование «Всё про маму и папу».

Рисунки детей на тему “Моя семья”

Изготовить подарки для гостей праздника.

Закупить призы для конкурсов.

Подготовить номера художественной самодеятельности.

Записать фонограмму.

Изготовить праздничный задник.

Подготовить костюмы ведущих, реквизит.

Вступительная часть.

Фонограмма №. Сказка

Педагог. Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь не было. В ясную ночь на небе можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: «Почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью, то тусклый незаметный?»

Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А как хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой».

- А в какие ночи твой свет становится ярким? – спросила Луна.

Звёздочка улыбнулась: «Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, куда они спешат?»

-Ты узнала тайну спешащих странников?

- Да. Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза...

- А какие были его глаза? – спросила Луна.

- Они светились в темноте от счастья и радости. И тогда я спросила: «Чему ты радуешься, странник?»

Странник ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал, что дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи- жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».

Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше тепла тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью.

- Скажи, Звёздочка! А ты хотела бы иметь свою семью, близких, тех, кто помогал бы тебе делать людей счастливыми?

- А разве это возможно?

Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигая своим мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: « Мы рядом, мы здесь, мы теперь - одна семья».

Ведущий. Добрый вечер дорогие гости! Мы собрались в нашем уютном клубе большой дружной семьёй на праздник, посвящённый Семье! Надеюсь, сегодня мы с вами замечательно проведём время: отдохнём, повеселимся, поближе познакомимся. И я с удовольствием передаю слово замечательным ведущим нашего праздника!

Основная часть.

Фонограмма №2. Выход ведущих.

Вед.1. Добрый день!!! Представьте, что все вы приглашены участвовать в работе телевизионного жюри.

Вед.2. На ваш суд будут представлены телевизионные программы и от вас будет зависеть продолжат ли они свою работу в следующем сезоне. Вы должны определить самую рейтинговую, самую яркую, самую интересную телепередачу.

Вед.3. Разрешите представить главное жюри, которое учтёт ваши оценки и подведёт итоги конкурса.

Вед.1. Елена Сергеевна Дмитриева руководитель объединения «Домашняя академия»

Вед.3.Ануш Григорьевна Мартиросян – руководитель вокального объединения «Дилижанс».

Ведущая 1. Итак, пришло время просмотра одной из самых популярных, самых кулинарных из всех кулинарных программ телевизионной программы СМАК. Главный шеф – повар и ведущий программы Стрижебокова Юлия и её помощница Даша. Встречайте!

Фонограмма №3 Программа СМАК

Юля. Добрый день. Сегодня мы с вами будем учиться красиво оформлять обычные блюда.

Ведущая. Ведь вкус и аромат блюда имеют первостепенное значение. Но важно уделить внимание и эстетической стороне трапезы. Ведь в процессе употребления пищи участвуют не только вкусовые рецепторы нашего языка и органы обоняния, но и глаза.

Даша. Вот почему так важно оформление блюд. Согласитесь, что красиво декорированные яства вызывают прилив слюны даже у сытого человека. А вот серая размазанная по тарелке масса, как бы вкусна и полезна она ни была, не притягательна.

Искусство накрывания праздничного стола - кейтеринг и мастерство украшения блюд – карвинг – оставят приятные воспоминания о вашем гостеприимном доме и его радушной умелой хозяйке.

Юля. Вот очень простой пример украшения блюда. Продукты легко приобрести в любом магазине. Мы берём……..

Даша. Друзья, я вам признаюсь, что очень горжусь своей мамой. Я считаю, что моя мамочка настоящий художник – кулинар, потому что у неё самые вкусные в Саратове ТОРТИКИ, нет самые вкусные в России, да что там самые вкусные в целом мире .

Фонограмма на уход №4

Юля.Дорогие друзья, кулинарнаяпрограмма «СМАК» подходит к концу. Надеемся, что наши советы помогут вам приятно удивить и порадовать гостей. /Кулинары уходят/

Фонограмма №5 Выход ведущего ПРОГРАММЫ «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

Фонограмма №6 Рассказ ведущего о программе

Вед.2. Добрый, добрый день. Предлагаем вашему вниманию телевизионную программу«В мире животных».

Позвольте напомнить вам об истории передачи «В мире животных» - это советская, а после и российская передача, которая рассказывает о зоологии и исследованиях, научных открытиях  в области животного мира, об изучении  повадок и среды обитания представителей фауны.

Основателем и самым первым ведущим программы был народный артист Советского Союза и профессор ВГИКа Александр Згуриди. Год выхода в эфир:  1968. Сейчас программа выходит на телеканале «Россия – 2» и её ведущий Николай Дроздов, профессор МГУ, доктор биологических наук. » А сегодня герои нашей программы – семья Таушкановых. Мама__Наталья, дочка Катенька и сын Кирилл. Папа, понятное дело, на работе.

Мама. Добрый день. Наш выпуск сегодня посвящён домашним животным.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Знакомьтесь: кот Афанасий, ему 6 лет, кошка Серафима, ей 8лет. Это всеобщие любимцы…..

Катя. Однако, Афанасия чаще всего балует мама, а Серафима пользуется любовью и расположением Кирилла.

Кирилл. Катя и папа любят обоих!!!!

Катя. Афанасий, несмотря на свой приличный возраст, ведёт здоровый образ жизни. Каждое утро он начинает с пробежки по диванам, стульям и столам, а потом плотно завтракает рыбным супчиком.

Кирилл. Серафима любит тишину и покой. Она забирается куда – нибудь повыше и оттуда наблюдает за тем, что происходит внизу.

ВИДЕОФИЛЬМЫ ПОДВОДНАЯ ИСТОРИЯ

Мама. А ещё у нас в доме есть маленький удивительный загадочный, подводный мир – аквариум. Здесь живут разные обитатели – улитки и несколько видов рыбок – важные медлительные скалярии, хулиганы и задиры барбусы, быстрые и стремительные данио, в простонародье «дамские чулочки».

Катя. За аквариумом нужен тщательный и постоянный уход – его нужно чистить, менять воду, следить за растениями. Чтобы появилось потомство нужно ещё хорошее освещение и правильное кормление.

Кирилл. Жизнь без животных была бы очень скучна.

Мама. Наша программа подошла к концу. Желаем, чтобы и у вас были друзья животные, которые учат нас жить в любви, доброте и гармонии.

Фонограмма №7. Уход участников программы «В мире животных»

Фонограмма №8. Выход ведущего программы «Здоровье»

Вед. 3. В эфире телепрограмма «Здоровье».Добрый день!Каждый из нас мечтает о здоровье, о долголетии. А каждая женщина мечтает, о том, чтобы её лицо как можно дольше сохраняло красоту, молодость и привлекательность. Так в чём же секрет красивой кожи? Ответить на этот вопрос мы попросили семью Мелкумян.

Фонограмма №9. Рассказ об уходе за кожей

Мелкумян Эльмира. Добрый день, дорогие друзья. Поверьте, уход за лицом в домашних условиях – это так просто!

Программа-минимум ухода за лицом в домашних условиях – это очищение, увлажнение и питание...

По утрам очень полезны контрастные умывания. В течение двух-трех минут споласкивайте лицо то холодной, то горячей водой.

Уход за лицом в домашних условиях включает в себя обязательно маски. Домашние маски натуральные, они не содержат консервантов и красителей, поэтому являются для здоровья и красоты нашей кожи более полезными. С удовольствием делюсь проверенными рецептами с вами.

Банановая маска. Я использую бананы для изготовления увлажняющих масок. Банан разомните вилкой, добавьте чайную ложку жирных сливок. Держите 15 минут.

Косметический лед – еще одно средство для ухода за кожей лица в домашних условиях. Рецепт очень простой. Понадобится минеральная вода без газа. Разлейте ее в формочку и заморозьте. Протирайте лицо кубиками льда ежедневно по утрам.

Надеемся, наши советы вам пригодятся.

Фонограмма №10. Уход участников программы «Здоровье»

Фонограмма №11. Выход и рассказ ведущего телеканала КУЛЬТУРА

Вед. 4. Когда мы слышим, говорим или пишем слово «культура», то чаще всего предполагаем, что речь идет о художественной литературе, изобразительном искусстве, картинных галереях, музеях, музыке, концертах, театральном искусстве…

Умение человека правильно говорить называют культурой речи. Навык человека правильно и приятно для других держать себя в обществе — культурой поведения. Правовая культура — это знание человеком законов и умение ими пользоваться.

Думаю, вы уже поняли, что пришло время телеканалаКУЛЬТУРА.

Предлагаем вашему вниманию театрализацию отрывка из повести А.С.Пушкина «Барышня – крестьянка».

Фонограмма №12 Беседа барышни с Настей

Настя. Позвольте мне сегодня пойти в гости.

Лиза. Изволь. А куда?

Настя. В Тугилово, к Берестовым. Поварова жена у них именинница и вчера приходила звать отобедать.

Лиза. Вот, господа в ссоре, а слуги друг друга угощают.

Настя. А нам какое дело до господ? К тому же я ваша, а не папенькина. Вы ведь не бранились еще с молодым Берестовым, а старики пускай себе дерутся, коли им это весело.

Лиза. Постарайся, Настя, увидеть Алексея Берестова да расскажи мне хорошенько, каков он собой и что за человек.

Настя. Обязательно, расскажу /убегает/.

Лиза. Ах, что ж она нейдет?

/В комнату входит Настя, Лиза подбегает к ней/.

Настя. Ну, Лизавета Григорьевна, видела молодого Берестова.

Лиза. Расскажи, расскажи по порядку.

Настя. Извольте – с: пошли мы, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька…

Лиза. Хорошо, знаю. Что потом?

Настя.Позвольте – с, расскажу по порядку. Вот пришли мы к самому обеду. Были колбинские, захарьевские, приказчица с дочерьми, хлупинские…

Лиза. Ах, Настя, как ты скучна с вечными своими подробностями!

Настя. Ну вот вышли мы из –за стола… а сидели мы часа три, и обед был славный; пирожное бланманже синее, красное и полосатое… Вот вышли мы из –за стола и пошли в сад, а молодой барин тут и явился.

Лиза. Ну что ж? Правда ли, что он так хорош собой?

Настя. Удивительно хорош, красавец, можно сказать. Стройный, высокий, румянец во всю щеку…

Лиза. Право? А я так думала у него лицо бледное. Что же? Каков он тебе показался? Печален, задумчив?

Настя. Да что вы? Да этакого бешеного я и сроду не видывала. Вздумал он с нами в горелки бегать.

Лиза. Невозможно!

Настя. Очень возможно! Да что еще выдумал! /Хихикает/ Поймает, и ну целовать!

Лиза. Воля твоя, Настя, ты врешь!

Настя. Воля ваша, не вру!

Лиза. Да как же говорят, он влюблен и ни на кого не смотрит?

Настя. Не знаю – с, а на меня так уж слишком смотрел, да и на Паню, приказчикову дочь, тоже; да и на Пашу колбинскую, такой баловник.

Лиза. А что в доме про него слышно?

Настя. Барин сказывают прекрасный. Одно не хорошо: за девушками слишком любит гоняться.

Лиза. Как бы мне хотелось его видеть!

Настя. Да что же тут мудреного? Тугилово от нас недалеко: подите гулять в ту сторону или поезжайте верхом; вы верно встретите его. Он же всякий день, рано поутру, ходит с ружьем на охоту.

Лиза. Да нет, нехорошо. Он может подумать, что я за ним гоняюсь. Ах, Настя! Знаешь ли что? Наряжусь я крестьянкою. А по – здешнему я говорить умею прекрасно. Ах, Настя, какая славная выдумка! /Уходят/

Рекламная пауза. Уважаемые зрители, предлагаем вам отгадать ЗАГАДКИ:

Излучает она свет, от улыбки - ямочка.

Никого дороже нет, чем родная (мамочка).

Всё хозяйство: лебеда, да хохлатка Рябушка,

Но яичницей всегда, нас накормит (бабушка).

Надарили безделушек - семь матрёшек и бобрёнка.

Но дороже всех игрушек, для меня моя (сестрёнка).

Угадай-ка, кто же это? Ключи от авто, галстук, шляпа.

Жду, друзья, от вас ответа. Молодцы! Конечно (папа).

Мочит в тёплом молоке, он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке, наш любимый (дедушка)

Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

Мамы старшая сестра —

С виду вовсе не стара,

С улыбкой спросит: «Как живете?»

К нам приедет в гости? (Тетя)

Кто же с маминой сестрой

Приезжает к нам порой?

На меня с улыбкой глядя,

«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)

Молодцы!

А сейчас продолжение спектакля.

Фонограмма №13. Лай собаки.

/Появляется переодетая Лиза. Из – за сцены доносится лай собаки

и голос Алексея: «Тубо, Сбогар, сюда!» Появляется Алексей. /

Алекс. Небось, милая, собака моя не кусается.

Лиза. Да нет, барин, боюсь: она, вишь, такая злая; опять кинется.

Фонограмма №14. Встреча с Берестовым.

Алекс. /пристально глядя на Лизу/ Провожу тебя, если ты боишься, ты мне позволишь идти подле себя?

Лиза. А кто те мешает? Вольному воля, а дорога мирская.

Алекс. Откуда ты?

Лиза. Из Прилучина. Я дочь Василия – кузнеца, иду по грибы. А ты барин? Тугиловский, что ли?

Алекс. Так точно, я камердинер молодого барина.

Лиза. /смеясь / А лжешь, не на дуру напал. Вижу, что ты сам барин.

Алекс. Почему же ты так думаешь?

Лиза. Да по всему… И одет – то не так, и баешь иначе, и собаку – то кличешь не по – нашему.

/Алексей хочет обнять Лизу, но она отпрыгивает от него и

принимает строгий и холодный вид/

Если вы хотите, чтоб мы были вперед приятелями, то не извольте забываться.

Алекс./смеясь/ Кто тебя научил этой премудрости? Уж не Настенька ли, не девушка ли барышни вашей?

Лиза. А что думаешь? Разве я и на барском дворе никогда не бываю? Небось: всего наслышалась и нагляделась… Однако, болтая с тобою, грибов не наберешь. Иди – ка ты, барин, в сторону, а я в другую. Прощения просим…

/Лиза хочет удалиться, Алексей удерживает ее за руку/

Алекс. Как тебя зовут, душа моя?

Лиза. Акулиной, да отпусти ж, барин, мне и домой пора.

Алекс. Ну, мой друг Акулина, непременно буду в гости к твоему батюшке к Василью – кузнецу.

Лиза. Что ты! Ради Христа, не приходи. Коли дома узнают, что я с барином болтала наедине, отец мой прибьет меня до смерти.

Алекс.Да я непременно хочу опять с тобою свидеться.

Лиза. Ну я когда – нибудь опять приду сюда за грибами.

Алекс. Когда же?

Лиза. Да хоть завтра.

Алекс. Милая Акулина, расцеловал бы тебя, да не смею. Так завтра, в это же время, не обманешь? Побожись.

Лиза. Ну, вот те святая пятница, приду.

Послушайте песенку в исполнении ребят из вокального объединения «Дилижанс»

Фонограмма №15Песенка.

Фонограмма №16.Миниатюра «Том и Бэкки».

Том.Бекки, ты крыс любишь?

Бекки.Что ты, Том! Как можно их любить?

Том.Ты говоришь про живых. А я имею в виду дохлых. Их можно вертеть на веревочке.

Бекки.Как это?

Том.Над головой...

Бекки (подумав). Нет... Все-таки я не люблю крыс. Мне нравится жевать резинку.

Том(с сожалением). Мне тоже. Только у меня она кончилась.

Бекки.Я дам тебе пожевать. Только не насовсем.

Том.Бекки, ты с кем-нибудь была помолвлена?

Бекки.Я про такое даже не слыхала. Что это?

Том.Это чтобы выйти замуж.

Бекки.Ах, это... Нет, не была.

Том.Хочешь?

Бекки.Что?

Том.Совершить помолвку?

Бекки.А что для этого нужно сделать?

Том.Ничего особенного. Говоришь мальчику, что выйдешь замуж только за него. После этого вы целуетесь. Все просто.

Бекки (недоверчиво). Для чего это нужно?

Том.Что?

Бекки.Целоваться.

Том.Так принято... Все об этом знают.

Бекки.Неужели все?

Том.Я имею в виду всех влюбленных. Ты не забыла, что я признался тебе в любви?

Бекки.Нет, не забыла...

Том.Что ты мне ответишь? Бекки, ты должна дать мне ответ...

Бекки.Отвернись, и тогда я скажу. Только держи это в секрете! Будешь молчать об этом?

Том.Конечно! Я никому не скажу... Бекки наклонилась к его уху и прошептала: "Я... вас... люблю..." Затем вскочила и побежала вокруг стола, Том за ней, пытаясь поймать. Том нагнал ее и снова усадил на место.

Том.Теперь, Бекки, надо поцеловаться. Это совсем не страшно, даже наоборот. В этот момент можно закрыться от зрителей передником.

Том.Вот и прекрасно, Бекки. С этого дня ты должна любить только меня одного. И выйти замуж тоже только за меня. Обещаешь?

Бекки.Да... Обещаю! Ты тоже должен обещать, что ни на ком другом не женишься!

Том.Конечно, обещаю! И никак иначе! В школу мы должны ходить вместе. На танцах выбирать друг друга. Так всегда делают жених и невеста.

Бекки.Как хорошо! Отныне всегда вместе...

Том.Это замечательно! Когда мы с Эмми Лоренс...

Бекки (широко раскрыв глаза). Том! У тебя прежде была невеста?.. Плачет.

Том.Что ты, Бекки! Я ее больше не люблю!

Бекки.Я не верю тебе, Том! Ты обманул меня! Том пытается обнять ее, но Бекки отталкивает мальчика.

Том.Бекки... Послушай меня, Бекки, я люблю только тебя! Это правда!

Педагог – организатор.

В процессе подготовки нашей встречи я попросила детей ответить на один, но самый главный вопрос:

Что такое счастье?

Семьям было дано задание проранжировать составляющие счастья и вот что у них получилось:

здоровье

работа

отдых

любовь

мир

родственники

друзья

учеба

дом

Педагог. Можно сделать вывод, что представление о счастье выражается в хороших отношениях между родными и близкими людьми; ребёнок счастлив, когда мама и папа живут дружно, в любви и согласии, а родители счастливы, только тогда, когда дети здоровы, веселы, успешны.

Дорогие друзья, программа нашего вечера продолжается. Предлагаю семьям принять участие в весёлых конкурсах.

Я приглашаю по одному представителю от семьи, пусть это будут дети. Прежде, чем начать этот конкурс, ответьте мне, пожалуйста, на такой вопрос – вам в детстве читали сказки? Назовите вашу любимую сказку. Что ж, думаю, можно объявить следующий конкурс –

Первый конкурс «Знатоки сказок».

1.Фрукты, в которых обнаружили Чебурашку (Апельсины)

2.Самый вредный в мире почтальон (Печкин)

3.В какой сказке К.И.Чуковского гнусное насекомое занимается шантажом, приказывая: «Принесите-ка мне, звери, ваших детушек, я сегодня их за ужином скушаю» («Тараканище»)

4.Как звали галчонка из сказки «Дядя Федор, пес и кот» (Хватайка)

5.Что являлось гордостью старика Хоттабыча? (Борода)

6.Как звали крысу старухи Шапокляк? (Лариска)

7.Кем приходились 33 богатыря дядьке Черномору? (Племянниками)

8.Самый бесстрашный и добрый человек, носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки (Доктор Айболит)

9.Как называлось место, где кот учёный пел песни и рассказывал сказки?

Второй конкурс «Музыкальный»

Задание: угадать о ком или о чем поется в песне.

1.Если ты с ним вышел в путь ( Друг)

2.Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу. (Черепаха)

3.Представьте себе: зелененький он был (Кузнечик)

4.Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка)

5.Они сделаны из цветочков и звоночков (Девчонки)

6.Он бежит, качается (Голубой вагон)

7.С нею весело шагать по просторам (Песня)

8.От нее станет всем теплей (Улыбка)

9.К сожаленью он только раз в году(День рожденья)

Фонограмма №18.

Третий конкурс «Цепочка»

Дорогие друзья, назовите мне самый любимый ваш праздник. А теперь скажите, как вы украшаете вашу ёлочку. А в нашем детстве ёлочку наряжали самодельными игрушками. Раскрашивали бумагу цветными карандашами, разрезали на полоски и затем склеивали полоски в цепочку. Ёлочку сегодня мы наряжать не будем, но вспомним детство мам и бабушек – изготовим цепочку. КОНКУРС «ЦЕПОЧКА». За отведенное время вам нужно собрать цепочку с помощью скрепок.

Фонограмма №19.

Четвёртый конкурс называется“Попади в цель”.

Фонограмма №20. Пятый конкурс«Модница».

Мечта всех девочек – это мамины каблуки. Мамы хорошо ходят на каблуках, а вот как это получится у наших девочек, мы предлагаем вам посмотреть.

Фонограмма №21. Шестой конкурс «Портрет любимого сыночка (доченьки).

(мамы рисуют маркером на воздушном шарике портрет своего ребенка)

Это был последний конкурс. Дорогие участники нашего праздника, прошу вас занимайте места в зале.

Фонограмма №22. Подведение итогов.

Рефлексия.

В анкете ребята рассказали, что ваши семьи хорошие, добрые, любимые, счастливые, ласковые. Они считают, что живете вы счастливо, а некоторые даже очень. Ну, может быть, для полного счастья не хватает совсем чуть-чуть: кому-то сестрёнок и братишек; кому-то нужны рыбки, компьютер; кому-то не хватает хороших отметок, денег; кому-то надо, чтоб папа был рядом, и самое главное, чтоб папа с мамой не ругались.

Ребята, скажите, какое место занимает семья в вашей жизни?

Может ли кто-то прожить без семьи?

И в конце нашего вечера я предлагаю ребятам вручить письма своим родителям, которые  начинаются с фразы: «Дорогие мама и папа…..»! Сохраните эти письма, пройдёт много лет, и вы будете читать их вместе, улыбаясь и вспоминая счастливое прошлое. И ещё, сегодня, когда придёте домой, не забудьте обнять своих родных и сказать, что вы их очень любите.

Ведущий 1. Солнышко - это талисман тепла и добра. Желаем, чтобы в вашем доме всегда улыбалось солнышко! Ваши дети дарят вам этот талисман. (Дети дарят родителям талисман «солнышко».)

Народная мудрость гласит: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему! " Не забывайте об этом. Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, помогайте своим близким! А дети будут брать с вас пример! Будьте все здоровы и счастливы! Но, не забывайте о том, что подростковый клуб, это тоже большая дружная семья и мы хотим, чтобы в ней царили мир, лад и взаимопонимание.

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Педагог. Дорогие ребята! У вас в руках жетончики – солнышки. Я предлагаю отдать солнышко той семье, за которую вы болели. А теперь слово самому главному жюри.

Команды на сцену.

Фонограмма №23.

ВРУЧЕНИЕ ПРИЗОВ И ПОДАРКОВ

Педагог. Спасибо вам огромное за участие! На память о нашем празднике давайте сделаем общую семейную фотографию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337235-scenarij-konkurs-teleprogramm-mir-semi