- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планшет в приемную. Тема: «Растительный мир родного края (деревья, кустарники)»
381
0
Тема: Растительный мир
родного края (деревья, кустарники)
ЦЕЛЬ: расширение и обогащение знаний детей о растительном мире родного края, расширение и обогащение знаний детей о деревьях и кустарниках.
ЗАДАЧИ:
-Уточнить представления детей о растительном мире родного края .
-Обогатить словарь по теме «Растительный мир родного края (деревья, кустарники)».
-Обучить составлению рассказа с опорой на картинки, развитие связной речи.
-Развить общую и мелкую моторику, внимание, память, мышление.
-Воспитать бережное отношение к природе.
СТИХИ
|
А.Прокофьев
ЗАГАДКИ
|
Пальчиковая гимнастика " ДЕРЕВЬЯ"
Всем в лесу на удивленье | (трут ладони друг о друга) |
Разные растут деревья | (открывают ладони и растопыривают пальцы) |
Вот упёрлась в небеса вся смолистая сосна | (соединяют локти — «ствол», раскрывают ладони — «крона»). |
Распустила ветви-косы Белоствольная берёза | («фонарики» с движением сверху вниз) |
Как во полюшке былинка, Тонкая растёт осинка | (показывают указательный палец, остальные — сжаты в кулак). |
Дуб раскинул свои ветви, И не страшен ему ветер | (вытягивают руки вверх, растопыривают пальцы). |
Липа цветом зацвела | (собирают пальцы в щепотку — «бутон»), |
Пчёлок в гости позвала | (делают круговые вращения указательнымпальцем — пчёлы летят). |
Ель иголки распушила | (опускают руки в стороны вниз, растопыривают пальцы) |
И грибочки все закрыла | (показывают гриб: указательный палец — ножка, ладонь сверху — шляпка). |
Шелестят листвой деревья | (трут ладони друг о друга — «шуршат»), |
Словно разговор ведут | (стряхивают ладони), |
Руки-ветви распустили, Птичек в гости к себе ждут | (сцепляют большие пальцы рук, разводят ладони в стороны — показывают птиц) |
Рекомендации для родителей
q Игра «Составьте предложения и распространи их».
На опушке выросла (какая?) …сосна.
(Какая? высокая, стройная, красивая)
У нее (какой?) … ствол.
(Какой? длинный, прямой, голый.)
Только в верх растут (какие?) … ветки.
(Какие? густые, пушистые, иглистые.)
На (каких?) … ветках висят (какие?) … шишки.
(Какие? круглые, коричневые, не очень крупные.)
Иголки у сосны (какие?) … растут парами.
(Какие? длинные, острые, колючие.)
(Какой?)… запах (чей?) … хвои целебен (для кого?) … .
(Какой? свежий, ароматный, приятный.)
(Чей? сосновый.)
(Для кого? Для людей, животных.)
q Пальчиковая гимнастика «Собираем листики»
Раз, два, три, четыре, пять Будем листья собирать. Листья березы, листья рябины, Листики тополя, листья осины. Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет принесем. | Отгибать пальчики. Кулачки сжимать и разжимать. Загибать пальчики. Изобразить фонарики |
q Упражнение «Скажи наоборот»
У сосны иглы длинные, а у ели - ...
У клена листья большие, а у березы - ...
У березы ствол светлый, а у клена - ...
У дуба ствол толстый, а у березы - ...
q Упражнение "Один - много"
Одна береза - много берез.
Один дуб - много дубов. И т. д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337443-planshet-v-priemnujutema-rastitelnyj-mir-rodn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.