- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка уровня усвоения учебного материала 2-ой четверти по музыке в 4 классе
Задания содержат теоретическую основу к материалу учебников. Предлагаемые тесты помогают выяснить, насколько глубоко понимание содержания учебного материала, для систематизации знаний, умений и навыков, для повторения, закрепления и индивидуальной работы с учащимися 4-ых классов по музыке. Структура тестовых заданий составлена для понимания учащимися содержания основных понятий, используемых при изучении предмета музыки.
515
0
ИТОГОВОЕ ТЕCТИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 4 класс, II четверть
Фамилия, имя _____________________________ Класс ___ Дата « » декабря 20___ г.
1. Отметь правильный ответ: Жанры народной музыки: 1) хороводные песни; 2) плясовые песни; 3) обработки русских народных песен; 4) протяжные песни.
2. Дай определение: Пастораль – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Дай определение: Регистр – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Дай определение: Тембр – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Выбери правильный ответ: Пьеса «Пастораль» принадлежит перу композитора: 1) Н.А. Римского-Корсакова; 2) В. Шебалина; 3) П.И. Чайковского; 4) Г.В. Свиридова.
6. Дай определение: Романс – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дай определение: Дуэт – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Дай определение: Ансамбль – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выбери правильный ответ: Оперу «Сказка о царе Салтане» написал композитор: 1) П.И. Чайковский; 2) С.С. Прокофьев; 3) Г.В. Свиридов; 4) Н.А. Римский-Корсаков.
10. Выбери правильный ответ: Оперу «Борис Годунов» написал композитор: 1) П. Чайковский; 2) Н. Римский-Корсаков; 3) М. Глинка; 4) М. Мусоргский.
11. Подчеркни нужное. Какая народная песня звучит в опере П.И. Чайковского «Евгений Онегин»: 1) «Во саду ли, в огороде»; 2) «Во поле береза стояла»; 3) «Уж как по мосту-мосточку»; 4) «Со вьюном я хожу».
12. Подчеркни нужное. На стихи какого поэта М.И. Глинка написал романс «Венецианская ночь»: 1) А. Пушкина; 2) И. Козлова; 3) М. Лермонтова; 4) С. Есенина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337519-proverka-urovnja-usvoenija-uchebnogo-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.