- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка уровня усвоения учебного материала 2-ой четверти по музыке в 4 классе
ИТОГОВОЕ ТЕCТИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 4 класс, II четверть
Фамилия, имя _____________________________ Класс ___ Дата « » декабря 20___ г.
1. Отметь правильный ответ: Жанры народной музыки: 1) хороводные песни; 2) плясовые песни; 3) обработки русских народных песен; 4) протяжные песни.
2. Дай определение: Пастораль – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Дай определение: Регистр – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Дай определение: Тембр – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Выбери правильный ответ: Пьеса «Пастораль» принадлежит перу композитора: 1) Н.А. Римского-Корсакова; 2) В. Шебалина; 3) П.И. Чайковского; 4) Г.В. Свиридова.
6. Дай определение: Романс – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дай определение: Дуэт – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Дай определение: Ансамбль – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выбери правильный ответ: Оперу «Сказка о царе Салтане» написал композитор: 1) П.И. Чайковский; 2) С.С. Прокофьев; 3) Г.В. Свиридов; 4) Н.А. Римский-Корсаков.
10. Выбери правильный ответ: Оперу «Борис Годунов» написал композитор: 1) П. Чайковский; 2) Н. Римский-Корсаков; 3) М. Глинка; 4) М. Мусоргский.
11. Подчеркни нужное. Какая народная песня звучит в опере П.И. Чайковского «Евгений Онегин»: 1) «Во саду ли, в огороде»; 2) «Во поле береза стояла»; 3) «Уж как по мосту-мосточку»; 4) «Со вьюном я хожу».
12. Подчеркни нужное. На стихи какого поэта М.И. Глинка написал романс «Венецианская ночь»: 1) А. Пушкина; 2) И. Козлова; 3) М. Лермонтова; 4) С. Есенина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337519-proverka-urovnja-usvoenija-uchebnogo-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.