- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проделки Старого года и Кощея в детском саду
Танец «1,2,3 Сколько мальчиков и девочек красивых посмотри!».
Ведущая:— Дорогие гости наши, мы спешим поздравить всех,
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый новый год!
Мы начинаем детский бал — весёлый, шумный карнавал!
На праздник мы зовём гостей! Спешите к нам сюда скорей!
К нам в гости ёлочка пришла и светится огнями,
Пускай друзья весёлый час встречают вместе с нами!
— Под ёлкой спляшем и споём, ведь Новый год сегодня.
Смотрите все, а мы начнем наш праздник новогодний.
Да, ребят под Новый год
Встреч чудесных много ждет:
Здесь дед Мороз и Карабас,
Медведь, лиса и снежный барс,
Снегурочка и Бармалей,
Кикимора, Яга, Кащей…
Здесь чудо – елочка сверкает,
Всех с Новым годом поздравляем!
Пусть светится огнями яркими
Веселый праздник - Новый год!
Всегда он с песнями, подарками,
Он радость в каждый дом несет.
Снова праздник мы встречаем,
С Новым годом поздравляем,
Возле елочки пушистой
Вновь заводим хоровод!
В гости к нам скорей спешите,
С Дед Морозом попляшите,
Спойте, в игры поиграйте,
В круг всех музыка зовет.
ХОРОВОД
На видном месте стоят часы. В зал заходит старичок – Старый год.
Старый год (идёт, шаркает ногами): — Ох, ох, ох. Вот уже и ёлку нарядили, скоро куранты пробьют 12 раз и мой год закончится. Ай! (хватается за сердце) Старею, старею.
Ведущая: — Здравствуйте, дедушка!
Старый год: — Я не дедушка, я Старый год!
Ведущая: — Так давайте мы с ребятами с Вами попрощаемся, хороший был год, но собрались мы, чтобы встретить новый!
Старый год: — Не хо-чу! Не желаю уходить. Не уйду! (топает ногами)
Ведущая: — Но старый год заканчивается, давайте мы проводим Вас веселой песней!
Ребенок 5: — С потолка снежок слетает, золотая мишура,
Ёлка блёстками мерцает, дождь на ней из серебра.
Ребенок 6:— Будет весело сегодня, не придётся нам скучать.
Здравствуй, праздник новогодний, мы пришли тебя встречать.
ХОРОВОД .
Пока дети в хороводе, Старый год снимает стрелки с часов.
Старый год: — Всё! Я всех перехитрил! Новый год не придет, не наступит никогда, всегда будет мой год! Вот они стрелочки, вот они! Унесу их в сундук Кощея Бессмертного и навсегда запру. Куранты не пробьют 12 раз, часы волшебные остановились. Убегает.
Звучит музыка «Кощей». Кощей заезжает на лошадке. Останавливается в центре, делает зарядку.
Старый год: С криками «Кощеюшка! Спаси!» забегает Старый год.
Кощей: — Что такое? Кто кричит? А, это ты, Дед Мороз! Чего так кричишь?
Старый год: — Ой, беда, Кощеюшка! Кончается моя власть, заканчивается старый год и новый на пороге. Ой-ой-ой!
Кощей: — И что ты сделал?
Старый год: — Вот и украл я у детей волшебные стрелки от новогодних часов, чтоб не наступил Новый год! Давай спрячем в твоем ларце — там дети никогда их не найдут.
Кощей: — Конечно, давай! Там места много… (прячут стрелки) Да не переживай ты так, место надежное, смерть-то мою до
« Проделки Старого года и Кощея в детском саду»
Танец «1,2,3 Сколько мальчиков и девочек красивых посмотри!».
Ведущая:— Дорогие гости наши, мы спешим поздравить всех,
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый новый год!
Мы начинаем детский бал — весёлый, шумный карнавал!
На праздник мы зовём гостей! Спешите к нам сюда скорей!
К нам в гости ёлочка пришла и светится огнями,
Пускай друзья весёлый час встречают вместе с нами!
— Под ёлкой спляшем и споём, ведь Новый год сегодня.
Смотрите все, а мы начнем наш праздник новогодний.
Да, ребят под Новый год
Встреч чудесных много ждет:
Здесь дед Мороз и Карабас,
Медведь, лиса и снежный барс,
Снегурочка и Бармалей,
Кикимора, Яга, Кащей…
Здесь чудо – елочка сверкает,
Всех с Новым годом поздравляем!
Пусть светится огнями яркими
Веселый праздник - Новый год!
Всегда он с песнями, подарками,
Он радость в каждый дом несет.
Снова праздник мы встречаем,
С Новым годом поздравляем,
Возле елочки пушистой
Вновь заводим хоровод!
В гости к нам скорей спешите,
С Дед Морозом попляшите,
Спойте, в игры поиграйте,
В круг всех музыка зовет.
ХОРОВОД
На видном месте стоят часы. В зал заходит старичок – Старый год.
Старый год (идёт, шаркает ногами): — Ох, ох, ох. Вот уже и ёлку нарядили, скоро куранты пробьют 12 раз и мой год закончится. Ай! (хватается за сердце) Старею, старею.
Ведущая:— Здравствуйте, дедушка!
Старый год:— Я не дедушка, я Старый год!
Ведущая: — Так давайте мы с ребятами с Вами попрощаемся, хороший был год, но собрались мы, чтобы встретить новый!
Старый год:— Не хо-чу! Не желаю уходить. Не уйду!(топает ногами)
Ведущая: — Но старый год заканчивается, давайте мы проводим Вас веселой песней!
Ребенок 5: — С потолка снежок слетает, золотая мишура,
Ёлка блёстками мерцает, дождь на ней из серебра.
Ребенок 6:— Будет весело сегодня, не придётся нам скучать.
Здравствуй, праздник новогодний, мы пришли тебя встречать.
ХОРОВОД .
Пока дети в хороводе, Старый год снимает стрелки с часов.
Старый год:— Всё! Я всех перехитрил! Новый год не придет, не наступит никогда, всегда будет мой год! Вот они стрелочки, вот они! Унесу их в сундук Кощея Бессмертного и навсегда запру. Куранты не пробьют 12 раз, часы волшебные остановились. Убегает.
Звучит музыка «Кощей». Кощей заезжает на лошадке. Останавливается в центре, делает зарядку.
Старый год:С криками «Кощеюшка! Спаси!» забегает Старый год.
Кощей:— Что такое? Кто кричит? А, это ты, Дед Мороз! Чего так кричишь?
Старый год:— Ой, беда, Кощеюшка! Кончается моя власть, заканчивается старый год и новый на пороге. Ой-ой-ой!
Кощей: — И что ты сделал?
Старый год:— Вот и украл я у детей волшебные стрелки от новогодних часов, чтоб не наступил Новый год! Давай спрячем в твоем ларце — там дети никогда их не найдут.
Кощей: — Конечно, давай! Там места много…(прячут стрелки) Да не переживай ты так, место надежное, смерть-то мою до сих пор найти не могут, а уж стрелочки и подавно! Давай лучше песню споем!
Старый год:— Песню?
Кощей:— Ага, хит 2019 года!
Кощей и Старый год поют на мотив «В траве сидел кузнечик».
1. В лесу родилась ёлка,
В лесу она росла.
На ней одна иголка
Зелёная была.
Припев:
Представьте себе, представьте себе.
Зеленая была.
Хи-хи-хи, ха-ха-ха,
Зеленая была.
Ведущая:— Ну как же Вам не стыдно! Вся страна встречает Новый год, дети ждут Деда Мороза, Снегурочку.
Старый год: — Ни капельки не стыдно. Я еще не все дела сделал, какие планировал…
Ведущая:— Отдавайте немедленно волшебные стрелки!
Кощей:— Через 100 лет отдам, а пока пусть у меня полежат – целее будут.
Ведущая:— Как через 100 лет?
Кощей:— А чего? Мне все равно, я Кощей Бессмертный.
Ведущая: — Нельзя без Нового года! А дети подарков ждут!
Старый год:— Ишь, подарочков захотели!
Кощей: — А вы их унести то сможете?
Дети:— Да!
Кощей: — Ну, посмотрим. Подарки я вам дам, если соберете их и сможете унести.
ИГРА «СОБЕРИ ПОДАРОК».
Кощей разбрасывает мягкие игрушки. Кладут два мешка. Мешки без дна, но это не видно. Два ребенка собирают игрушки на скорость и складывают их в мешки. Кощей и Старый год комментируют: «Тут на всех хватит, куда вам столько, оставьте половину». В конце игры Кощей и Старый год подходят, поднимают мешки и все игрушки вываливаются. Кощей и Старый год смеются.
Кощей: — Ха-ха-ха! Ничего вы не собрали. Не умеете ничего. Ничего вам не достанется. Тю-тю подарков-то.
Старый год в это время собирает подарки и уносит.
Ведущая:— Разве так можно? Разве можно обманывать детей?
Старый год: — Мы не обманываем, мы шутим так!
Ведущая: — Дети так готовились к Новому году, так ждали его, а вы шутите!? Вот посмотрите, какой танец ребята готовили к празднику!
Кощей:— Ну, давайте, посмотрим.
ТАНЕЦ «ПОТОЛОК ЛЕДЯНОЙ».
Старый год: — Не отдавай стрелки, я не хочу уходить, не хочу, не хочу, не хочу…
Кощей (перебивает):— Я понял, не хочешь – не уходи, только кудахтать не надо, а то я тебя в курицу превращу. Это детишки у меня плакать будут. (грозит детям)
Ведущая:— Да не собираемся мы плакать. Мы позовем Дедушку Мороза .
Кощей: — Ого, дедуля, по-моему, нам пора! А стрелки волшебные по разным сказкам раскидаем, чтобы не нашли. Встреча не обещает быть радостной…
Дети зовут «Дед Мороз, Дед Мороз! ».
Старый год говорит Кощею: «Бежим», — они уходят. Под музыку входит Дед Мороз .
Дед Мороз:— Здравствуйте, мои друзья!
— Я весь город обыскал. Наконец вас отыскал!
Добирался долго я, заждались вы все меня? (ответ детей)
Приветствую всех зрителей – ваших родителей! (машет родителям рукой)
И вас, мои дорогие, послушные и озорные!
Ай да елка, просто диво, как нарядна и красива!
Я во всех садах бывал, — лучше елки не видал!
Чтоб ёлка вспыхнула огнями, вы воспользуйтесь словами:
«Красотой нас удиви, ёлка, зажигай огни!».
- Ну-ка вместе, ну-ка дружно! Красотой нас удиви, ёлка, зажигай огни!».
Дети повторяют слова, ёлка мигает огоньками.
Дед Мороз: — В круг, ребята, становитесь, к ёлке музыка зовёт. Крепче за руки беритесь, начинаем хоровод!
ХОРОВОД с Дедом Морозом
Ведущая: — Дедушка Мороз, мы так долго тебя ждали, а сколько стихов ребята дома приготовили. Садись, послушай.
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ (по выбору воспитателей).
Дед Мороз: — А теперь мы будем запрыгивать в Новый год!
ИГРА «ПРЫЖОК В НОВЫЙ ГОД».
Лишь скажу я слово «Три» — ты подпрыгни, не тяни!
Новый год – любимый праздник. Как красиво — посмотри!
Мы устали долго ждать, «три» пора уже сказать.
Прыгнул кто, тот молодец! Кто не прыгнул – огурец!
Дед Мороз прислушивается, приставляет руку к уху.
Дед Мороз: — Ничего не понимаю, мы прыгнули в Новый год, а он не наступил. Где же бой курантов?
Ведущая: — Дедушка, ты посмотри на волшебные часы! На них же стрелок нет! Ребята, что же у вас здесь случилось?
Дети и ведущая рассказывают, что Старый Год и Кощей забрали стрелки, чтобы Новый год не наступил и раскидали осколки по разным сказкам..
Ведущая:— Дедушка Мороз, ты поможешь нам стрелочки вернуть?
Дед Мороз:— Конечно, только как?( думает). Да у нас же друзья во всех сказках живут, позовем их на ёлку, стрелочки они и вернут.
(Под музыку появляются Буратино и Мальвина)
Буратино: Я веселый Буратино
К вам на праздник прибежал,
И прекрасная Мальвина,
Торопилась в этот зал.
Мальвина: С новым годом поздравляем,
Пусть он радость вам несёт,
Мы сегодня не скучаем,
Каждый пляшет и поет.
Танец Мальвины и Буратино.
Буратино. Вот возьмите, мы нашли мы осколок стрелочки от часов
Звучит музыка, выходят Дюймовочка и бабочки.
Дюймовочка: Я, девочка Дюймовочка,
На праздник к вам пришла,
С собой своих подружек
Сегодня привела
С Новым годом поздравляем,
Всем здоровья вам желаем,
И, конечно же, сейчас,
Потанцуем мы для вас.
Танец Дюймочки и бабочек.
Бабочка: Вот возьмите, мы нашли осколок стрелочки от часов!
Ведущая. Спасибо ,оставайтесь на празднике.
Дед Мороз.Ой, ребята, таю, таю. Я боюсь совсем растаю!
Вед. Дедушка как тебе помочь?
Дед Мороз: А помочь мне может только снег, лед и кутерьма.
Дружно парами вставайте и игру все начинайте
Игра Снег, лед, кутерьма.
Дед Мороз. Ой, ребята. Стрелочки почти собрали. Часики- то затикали.
Танец часиков.
(Ведущая в это время приклеивает стрелки к часам. Бой курантов!)
Старый год: (заходит)— Прости меня, Дед Мороз, уж очень мне понравилось у ребят, даже не захотелось уходить…
Дед Мороз: — Мы всегда будем вспоминать тебя только хорошими словами, ведь очень много хорошего произошло в старом году. Правда, ребята?
Дети отвечают.
Ведущая: — Как хорошо, что мы вернули стрелки и скоро наступит Новый год!
Старый год:— Ну, вот и все, кончилась моя власть. Очень весело было у вас на празднике, но мне пора, часы скоро пробьют 12 раз. На прощанье хочу вам сказать:
— В Новом году вам всем повезет!
Заведите себе огромный блокнот.
Впишите в него все свои пожеланья
И запланируйте начинанья. ( уходит)
Дед Мороз: — С Новым годом поздравляю
И от всей души желаю,
Чтоб росли вы и умнели,
Веселились, песни пели.
Реб.: — Дедушка Мороз, а ты ничего не забыл?
Дед Мороз:— Да нет вроде… иль забыл. Напомните деду…
Реб.:— Дедушка, а подарки ребятам мы еще не подарили!
Дед Мороз: — Ах, подарки, вот я старый… совсем забыл. Куда это я их положил…
Ой, сколько Петрушек ,здесь, они мне помогут мой мешок найти!
Петрушка. Я петрушка молодец, на макушке бубенец,
Выйду, выйду, насмешу, позабавлю, попляшу!
Выходите все петрушки вместе дружно танцевать!
Будем дружно танцевать, Дед морозу помогать.
Танец Петрушек.
Дед Мороз: — Мы подарки всем вручили?
Дети. Да.
— С Новым годом, с Новым годом!
Поздравляем всех! Всех! Всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337821-prodelki-starogo-goda-i-koscheja-v-detskom-sa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.