- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Few-a few-little-a little»
1741
0
Упражнение 1. Укажите правильный вариант – few или a few.
A few/few people swim in the sea in the winter.
He went out a few/few minutes ago.
Can I speak to you for a few/few minutes?
There were a few/few guests at the party. The hosts were unhappy.
I’m going shopping. I need to buy a few/few things for tonight’s party.
Упражнение 2. Укажите правильный вариант – little или a little.
I need a little/little Can you lend me some?
I can’t wait for you. I’ve got a little/little
You have a little/little time to finish the test. You must write faster.
I have a little/little free time for hobbies because I work a lot.
You don’t have to hurry. There is a little/little traffic at this time of the day.
There is a little/little snow on the ground. The children can’t make a snowman.
Упражнение 3. Вставьте a few or a little.
There are only _________ biscuits left.
There is ________ traffic here.
It’s winter, but we still have ________ flowers in the garden.
There were _________ taxis in front of the station.
Can I have_________ pepper, please?
She can give us_______ help.
Put ______ salt and mix the ingredients.
There are ______ bottles on the table.
Упражнение 1. Укажите правильный вариант – few или a few.
A few/few people swim in the sea in the winter.
He went out a few/few minutes ago.
Can I speak to you for a few/few minutes?
There were a few/few guests at the party. The hosts were unhappy.
I’m going shopping. I need to buy a few/few things for tonight’s party.
Упражнение 2. Укажите правильный вариант – little или a little.
I need a little/little Can you lend me some?
I can’t wait for you. I’ve got a little/little
You have a little/little time to finish the test. You must write faster.
I have a little/little free time for hobbies because I work a lot.
You don’t have to hurry. There is a little/little traffic at this time of the day.
There is a little/little snow on the ground. The children can’t make a snowman.
Упражнение 3. Вставьте a few or a little.
There are only _________ biscuits left.
There is ________ traffic here.
It’s winter, but we still have ________ flowers in the garden.
There were _________ taxis in front of the station.
Can I have_________ pepper, please?
She can give us_______ help.
Put ______ salt and mix the ingredients.
There are ______ bottles on the table.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338105-test-few-a-few-little-a-little
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.