Литературная игра-викторина «Мы знаем сказки»

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА-ВИКТОРИНА

«МЫ ЗНАЕМ СКАЗКИ»

Для детей 6 класса, обучающихся по адаптированной основной образовательной программе для детей с ОВЗ.

Подготовила и выполнила учитель

русского языка и литературы Хамхоева И.В.

Со сказками все дружат,
И сказки дружат с каждым
Они необходимы,
Как солнышка привет
Кто любит слушать сказки
Тому они расскажут,
О том, что может, было,
А может быть и нет.

Цель: воспитывать любовь к творчеству своего народа – любовь к сказке.

Задачи:

Коррекционно - образовательные: Расширять словарный запас учащихся. Прививать любовь к прочитанному, понимание того, что сказки необходимо помнить и пользоваться их лексикой и мудростью.

Коррекционно- развивающие: Развивать память, кругозор, мышление, речь.

Коррекционно - воспитательные:  развивать самостоятельность, воспитывать аккуратность, дисциплинированность,умение работы в команде.

Организационный момент:

Звучит музыка В. Дашкевича  «Приходите в гости к нам» (В гостях у сказки)и транслируется слайд-шоу сказочных героев.

Ведущий: Посмотрев слайды, вы, наверно, догадались, что сегодня мы с вами проведем игру-викторину по сказкам. Сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка?

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т. д. Злые герои - Баба - Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные… Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка – это чудо!

Справится со сказочными испытаниями, предстоит командам. Работу команд оценит жюри.

Правила:

- Каждая команда отвечает только на свои вопросы;

- Если одна команда не может ответить на вопрос, то на него отвечает другая команда;

- Не выкрикивать, до конца дослушивать вопрос;

- Если готовы ответить, поднимите руку;

- За каждый правильный ответ команда получает жетон, а жюри потом их подсчитает и определит победителя.

Конкурсы для команд:

1.Разминка на тему «Хорошо ли ты знаешь сказки?»

*Сказочная героиня, владелица первого в мире летального аппарата (Баба – Яга)

*Жилище Бабы Яги? (избушка)

*Имя мальчика, которого унесли Гуси - лебеди? (Иванушка)

*Второе название скатерти (самобранка)

*Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка)

*Аппарат, в котором Баба Яга совершает свои полеты? (ступа)

*Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)

*Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)

*Кого старик неводом вытянул из моря? (золотую рыбку)

*Имя главного героя сказки «По щучьему веленью» (Емеля)

*Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

*Сколько голов у Горыныча? (три)

*Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники)

*Животное, в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка (Лягушка).

*Имя сестры Бабы – Яги, хозяйки болот (Кикимора).

*Где находится смерть Кощея? ( Дерево, сундук, заяц, утка, игла).

*Сколько раз старик бросал в море невод? (3)

*Что приговаривала царица, глядя в зеркальце?

(«Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»).

- От кого ушёл Колобок? (От дедушки, бабушки, зайца, волка, медведя).

- Какая королева морозила сердца людей, превращала их в злых и равнодушных? (Снежная Королева).

- Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка).

- Кто из животных пострадал, ловя рыбу из пруда? (Волк).

- Какая курочка снесла золотое яичко? (Курочка Ряба).

- В кого превратился Иванушка, испив водицы из лужи? (козлёночка).

2 конкурс «Чей это портрет?»

- « Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого,

И жених сыскался ей –

Королевич Елисей» (Царевна из сказки «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

- Родилась в цветке прелестном

Труден к счастью её путь

Каждый видно догадался

Как её зовут (Дюймовочка)

- Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне (Емеля)

- Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло в ночи, как днем (Жар - птица)

- Побежала она за подружками,

Вскочила в огонь

И потянулась вверх легким паром,

Свилась в тонкое облачко (Снегурочка).

- Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит нас досыта.

Что сама собой она,

Вкусных кушаний полна (Скатерть самобранка)

- Летела стрела, попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто - то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей (Василиса Прекрасная).

- Жила – была девочка

Имя забыла она свое давно

Так как однажды ей бабушка подарила шапочку

И все стали её звать … (Красная шапочка).

- Очаровательная молодая незнакомка, сбежавшая с бала в полночь и потерявшая на ступеньках дворца волшебную туфельку.

( Золушка).

3 конкурс « Кто прислал телеграмму»

(Командам раздаются подготовленные телеграммы. Игроки должны назвать героя, произведение, автора)

*За крота замуж не вышла, улетаю с ласточкой («Дюймовочка» Андерсен)

*Цветочек удивительной красоты нашел, ждите домой. (Отец. «Аленький цветочек»)

*Был в гостях у козлят (волк. Русская народная сказка)

*Порожки от Машеньки донес в целости и сохранности (медведь, русская народная сказка «Маша и медведь»)

*Спасите! Нас съел серый волк. (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

*Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка из сказки «Курочка ряба»)

*Прибыть на ваш праздник не могу. От меня сбежали брюки (Грязнуля из «Мойдодыра» К. Чуковского)

*Все закончилось благополучно. Только хвост мой остался в проруби (Волк из сказки «Лисичка - сестричка и серый волк»)

*Дорогие гости помогите! Паука злодея зарубите! (Муха - Цокотуха из сказки К. Чуковского Муха - Цокотуха»)

4. конкурс “Ушки на макушке”

(Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.)

1.Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

2.Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

3.Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

4.На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

5.Что за чудо, что за диво

Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)

6.Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

5 конкурс «Волшебные предметы»

-Мы знаем, что в некоторых сказках никак не обойтись без волшебных предметов

Вы получите изображения этих предметов.

1.Назовите предмет и его назначение (для чего нужен)

Помощник раздает картинки :

Ковер-самолёт, скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, волшебное зеркало

2.-Какие современные предметы могут заменить сказочные?

Магнитофон – гусли-самогуды, электрическая лампочка – жар-птица, ракета – ступа, телевизор – зеркало и блюдечко с яблочком, компас – волшебный клубочек

Весёлая минутка. Игра «Птицы»

Вы должны хлопнуть в ладоши, когда с чем - то не согласны.

1. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи …

2. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Гаечки, стрижи.

3. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны!

6 конкурс “Телеграмма”

– Ребята к нам на викторину пришли телеграммы .от кого они пришли, догадайтесь :

“Спасите, нас съел серый волк” (козлята)

“ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)

“Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)

“ “Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)

“Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)

Папа моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке. ( Иван-царевич)

«Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь — всё будет сработано».(Корова — Хаврошечка).

«Тепло ли тебе, девица,тепло ли тебе красная».(Морозко)

«Не пей,братец,козлёночком станешь».(Алёнушка)

«Сивка-бурка,вещий каурка,стань передо мной,как лист перед травой».(Иван-дурак)

«Несёт меня лиса за тёмные леса,за быстрые реки,за высокие горы».(Петушок)

«Вижу-вижу! Не садись на пенёк,не ешь пирожок. Неси бабушке,неси дедушке».(Маша)

7 конкурс “Юный художник”

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

На сметане мешан, на окошке стужён.

Круглый бок, румяный бок

Покатился …….. (колобок)

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Послушайте, как будете рисовать. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – ножки , 3 участник - ручки, 4 участник - глазки и ротик, (Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.)

8 конкурс «Как сказать по-другому»?

Ведущий: Ребята, вы получите карточки на них словосочетания, замените выделенные слова, словами близкими по смыслу.

Василиса прекрасная, конь богатырский, лес дремучий, Иван-царевич бесстрашный, Кощей бессмертный, Василиса премудрая

9 конкурс «Исправь ошибку».

Вед: Я вам прочитаю строки из сказки, а вы слушайте внимательно и исправьте ошибку, если она есть.

-Позвала внучка кошку.

-Сел Колобок лисе на нос, спел песенку и покатился дальше

-Не пей братец Иванушка из самовара, козлёночком станешь, братец и пошёл мимо

-Залез медведь в теремок и стали они жить поживать. В тесноте не в обиде.

- Растаяла у лисы избушка, пустил зайка лису и стали они жить-поживать дружно.

-Зашла девочка в домик и увидела четыре стула, четыре тарелки, четыре ложки.

10 конкурс «Изобрази сказочного героя».

Участник изображает пантомимой сказочного героя. Команда – противник должна угадать.

Царевна-лягушка, кот в сапогах, мышку из «Курочка Ряба» , колобок, Буратино ,Красная Шапочка, Старик Хоттабыч.

Подведение итогов:

Ведущий: Молодцы, ребята. Теперь слово предоставляется жюри.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338201-literaturnaja-igra-viktorina-my-znaem-skazki