- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по всеобщей истории XX века (9 класс) на знание терминов
628
0
Термины (9ВИ)
1. Установите соответствие между политической идеологией и ее принципами:
Политическая идеология | Принципы политической идеологии |
1) либерализм 2) консерватизм 3) социализм 4) коммунизм 5) еврокоммунизм 6) анархизм 7) национализм 8) неоконсерватизм | А) необходима ликвидация любой государственной власти, эксплуатации человека человеком, крупной частной собственности; свободная организации жизни людей. Б) соединение либеральных и консервативных идей при опоре на глубоко консервативное мировоззрение; соединение идей частной инициативы с требованием верности традициям и религиозным нравственным нормам. В) на первое место выдвинуты традиции и порядок; защита частной собственности; оправдывает имущественное неравенство; патриотизм; распространение религиозных ценностей и т.д. Г) один из вариантов коммунизма, связанный с приспособлением стран Запада к новым явлениям в мире в 1960-70-ее гг.; отказ от некоторых принципов коммунизма, например, диктатуры пролетариата и т.д. Д) высшая ступень социализма; общество социальной справедливости, достигнутое путём социальной революции; диктатура пролетариата; ликвидация частной собственности и т.д. Е) высшая ценность человека – принадлежность к нации-государству; противостояние индивидуализму; граничит с идеей национального превосходства Ж) на первое место выдвинуты права и свободы человека; главный принцип «Разрешено всё, что не запрещено»; защита частной собственности; принципы демократии и т.д. З) на первое место выдвинуты общественные интересы и стремление к идеалу – обществу социальной справедливости; отстаивает идеи социального равенства и т.д. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
2. По какому принципу образованы ряды:
А) Ленинизм, марксизм, маоизм, еврокоммунизм - _______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Шовинизм, ксенофобия, расизм, фашизм - ____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
В) Тоталитаризм, авторитаризм, военная диктатура - _____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Найдите лишнее понятие, свой выбор объясните
Апартеид, геноцид, этатизм, холокост ______________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Установите соответствие
Понятие | Определение |
1) аннексия 2) контрибуция 3) репарация 4) репатриация 5) экспансия | А) платежи, налагаемые на проигравшее государство в пользу государства-победителя Б) насильственное присоединение, захват В) расширение сферы влияния Г) возмещение государством ущерба, причинённого им государствам, подвергшимся нападению Д) возвращение на родину военнопленных |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5. Назовите понятие
А) Путь экономического развития, основанный на количественных показателях, а не на качественных - ________________________________________.
Б) Теория американского экономиста, основанная на вмешательстве государства в экономику, поощрении спроса, соответствии производства спросу, борьбе с безработицей и т.д. - __________________________________.
В) Понижение курса национальной валюты - _____________________________________.
Г) Религиозное направление, выступающее против критического пересмотра религиозных понятий и норм - ___________________________________.
Д) Система подсчета голосов избирателей, при которой избранным считается кандидат, получивший абсолютное, или простое, большинство голосов
(т. е. 50% + 1 голос) - __________________________________________.
6. Дайте определение
А) Цивилизация - ___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Плебисцит - _____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
В) Модернизация -__________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Г) Интеграция - _____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Д) Автаркия - ______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338338-proverochnaja-rabota-po-vseobschej-istorii-xx
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.