- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая диагностика читательских умений в начальной школе: проверка и развитие
ФИО _________________________________________________________
Тест
Вариант 1
А1. Какое стихотворение написал Борис Леонидович Пастернак?
1) «Весна в лесу» 2) «Золотая осень» 3) «Сентябрь» 4) «Бабье лето»
А2. Кто написал стихотворение «Лебедушка»?
1) Д.Б. Кедрин 2) С.А. Клычков 3) Н.М. Рубцов 4) С. А. Есенин
A3. Как зовут поэта Кедрина?
1) Борис Дмитриевич 2) Борис Леонидович
3) Николай Михайлович 4) Дмитрий Борисович
А4. Из какого произведения эти строки?
Завтра хлынет дождик быстрый,
Тучей солнце заслоня...
1) «Бабье лето»2) «Сентябрь» 3) «Весна в лесу» 4) «Золотая осень»
А5. Что означает слово «свирелка»?
1) птица 2) музыкальный инструмент
3) пение птицы 4) повторяющийся крик
В1.Подберите антонимы к слову «зябкий».
1) горячий2) холодный3) мерзлый 4) знойный
В2.Из какого стихотворения эти сравнения?
Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с игрушками.
1) «Весна в лесу» 2) «Сентябрь» 3) «Бабье лето» 4) «Лебедушка»
В3.По данным словам узнайте стихотворение.Утренний, рудый, лом, пикнуть, клохтать, сойка.
1) «Бабье лето» 2) «Весна в лесу» 3) «Сентябрь» 4) «Золотая осень»
В4.Вставьте пропущенные слова в отрывок.
А кругом цветы лазоревы
Распускали волны...
И, как гости...,
Улыбались дню веселому.
1) пряные, долгожданные 3) острые, чужедальние
ФИО _________________________________________________________
Тест
Вариант 2
А1. Кто написал стихотворение «Сентябрь»?
1) С.А. Есенин 2) Н.М. Рубцов 3) Б.Л. Пастернак 4) С.А. Клычков
А2. Какое стихотворение написал Дмитрий Борисович Кедрин?
1) «Бабье лето»2) «Сентябрь»3) «Лебедушка» 4) «Весна в лесу»
A3. Как зовут поэта Клычкова?
1) Антон Сергеевич 3) Сергей Антонович
2) Дмитрий Борисович 4) Борис Леонидович
А4. Из какого произведения эти строки?
А кругом роса жемчужная
Отливала блестки алые.
1) «Лебедушка»2) «Золотая осень»3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
А5. Что означает слово «чертог»?
1) дом черта 3) пышное, великолепное помещение или здание, дворец
2) черный дом 4) густой темный сказочный лес
В1.Подберите синонимы к слову «зябкий».
1) мерзлый2) закоченевший3) горячий 4) теплый
В2.Из какого стихотворения следующие эпитеты?Бабье лето, прощальное тепло, позднее солнце.
1) «Весна в лесу» 2) «Лебедушка» 3) «Бабье лето» 4) «Золотая осень»
В3.По данным словам узнайте стихотворение. Чертог, фата, флигель, каталог.
1) «Золотая осень»2) «Весна в лесу»3) «Лебедушка» 4) «Бабье лето»
В4.Вставьте пропущенные слова в отрывок.
У побережья зеленого,
Наклонив головки...,
Перешептывались...
С ручейками тихозвонными.
1) мелкие, лилии 3) мелкие, колокольчики
2) острые, долгожданные 4) пряные, чужедальние
С1. Отгадайте загадку и укажите стихотворения, в которыхоб этом говорится.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень.)
1) «Золотая осень»2) «Весна в лесу»3) «Бабье лето» 4) «Сентябрь»
С2. Закончите пословицу.
Кто весной потрудился,...
1) ...тот плачет зимой. 2) ...так и скот в поле сыт.
3) ...тот осенью повеселится. 4) ...тот осенью поленился.
СЗ. О каком поэте идет речь в этом отрывке?
Он родился в Тверской губернии, в семье кустаря-сапожника. Семья была старообрядческой, и свой творческий дар он унаследовал от «речистых» родителей и предков. Учился в земской школе, реальном училище в Москве, на разных факультетах Московского университета (курса не окончил из-за материальных затруднений).
1) о С.А. Клычкове3) о Д.Б. Кедрине
2) о Б.Л. Пастернаке 4) о Н.М. Рубцове
2) нежные, ландыши 4) нежные, лилии
С1. Отгадайте загадку и укажите стихотворения, в которых об этом говорится.
Тучи серые несу
Над землею вязкой
И рисую я в лесу краской. (Осень.)
1) «Сентябрь»2) «Бабье лето»3) «Весна в лесу» 4) «Золотая осень»
С2. Закончите пословицу. Корми меня весной,...
1) ...а осенью я тебя накормлю. 2) ...а осенью я сам сыт буду.
3) ...а осень и так богата. 4) ...а осенью и воробей богат.
СЗ. О каком поэте идет речь в этом отрывке?
Он родился в Донбассе, на Богодуховском руднике, в семье счетовода. Детство и юность прошли в Днепропетровске. Первый и единственный прижизненный сборник стихов «Свидетели» вышел в 1940 г. Поэта интересовали люди труда, творцы материальных и духовных ценностей мира. Особенно любил он Русь.
1) о Д.Б. Кедрине3) о С.А. Клычкове
2) о Б.Л. Пастернаке 4) о Н.М. Рубцове
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338625-testovaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.