Повышение правовой грамотности и психологической компетентности несовершеннолетних, ответственного поведения, в том числе в семьях

Повышение правовой грамотности и психологической компетентности несовершеннолетних, ответственного поведения, в том числе в семьях.

Обучение правам человека – процесс долгосрочный, и осуществлять его следует на всех этапах обучения и воспитания ребенка. Сегодняшние дети – это взрослые ХХIвека. Семья, школа, общество должны помочь им сформировать гражданскую позицию и первый опыт для активной гражданской деятельности в будущем. Школа охватывает своим влиянием три самых ответственных периода в жизни человека в формировании его личности: детство, отрочество и юность. Внутренний мир человека в детстве развивается наиболее интенсивно. Происходит осознание себя как личности, осмысливается свое назначение и место на земле. В эти годы ребенок развивается не только физически, но и формируется духовно, закладываются основы его взглядов, убеждений, ценностных ориентиров, жизненных планов. Я, как классный руководитель учу ребят пользоваться своими правами, веду работу по профилактике правонарушений среди учащихся.

С целью ознакомления учащихся с правами ребёнка, закрепленными в Семейном и Гражданском кодексах РФ, с международными документами о правах ребёнка, развития способности реализовывать свои права в повседневной жизни, воспитания у учащихся осознанного отношения к своим правам и правам другого человека в школе провожу ряд мероприятий.

Школьники на классных часах изучали права и обязанности человека, которые должны быть соблюдены в обществе.

На первом классном часе в 5 классе мы обсуждали Устав школы, я зачитывала ребятам основные моменты пункта 4 «Права и обязанности участников образовательного процесса», на котором ребята в группе из предложенного списка выбирали по своему мнению свои права.

Классные часы «Мы разные, но мы похожи», «Толерантность –это…»

Общения на этих классных часах, способствовало развитию самостоятельности, формированию ответственного отношения за принятое решение и культуре ведения диалога, дискуссии.

Классный час «Безопасность в сети Интернет». Ребята были ознакомлены с правилами общения и ответственностью в социальных сетях.

Классный час по теме "Поведение на железной дороге» , 14.11.17, по профилактике безнадзорности и подростковой преступности.три видеоролика «Порча имущества», «Обкидывание поездов камнями», «Граффити», затем было активное осуждение увиденного. Ребята приводили свои примеры из реальной жизни, делились своими эмоциями.

Очень часто на классных часах с учащимися провожу беседы целью, которых формирование у подростков понимания сущности конфликтов, естественности их возникновения в повседневной жизни, их созидательного потенциала. Учащиеся обсуждали вопрос о возможности полностью избежать конфликтов в жизни и пути выхода из них. Даю детям ситуационные задачи и все вместе находим выход из сложившихся обстоятельств.

Провожу беседы в конце каждой четверти и конечно индивидуальная работа с учащимися.

Занятия правовых знаний прививают учащимся знания, навыки, ценности и мировоззренческие позиции, необходимые им для участия в жизни общества и защиты, собственных прав и прав других людей. Они направлены на формирование правовых моделей поведения учащихся и правовой культуры как ценностей правового самосознания, мировоззрения и гражданских позиций.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338706-povyshenie-pravovoj-gramotnosti-i-psihologich