Проект «Неделя логопедии в детском саду»

С 12-16 ноября  в нашем детском саду реализовывался краткосрочный проект «Говорим красиво и правильно», посвященный Международному дню логопеда (14 ноября).

Цель проведения недели - укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства речевого воздействия на дошкольников.

Был составлен план мероприятий логопедической недели, который предусматривал участие детей и родителей всех возрастных групп, а также педагогического коллектива дошкольной образовательной организации.

Родителям информация о проведении логопедической недели заблаговременно была представлена в виде объявления и индивидуальных приглашений.

В течение недели родители имели возможность посетить предлагаемые детским садом мероприятия.

ПОНЕДЕЛЬНИК, 12 ноябряпрошел под названием«Веселая гимнастика для язычка». Дети показывали, как они умеют выполнять артикуляционные и дыхательные упражнения.

Также в этот день проходил смотр центров речевого развития. Для всестороннего развития речи наших воспитанников в уголках представлены пособия для артикуляционной и мелкой моторики, на развитие дыхания, лото, домино, развивающие настольные игры, игры на развитие фонематического восприятия, картинный материал по лексическим темам и многое другое.

ВТОРНИК, 13 ноября был посвящен теме «С пальчиками играем – речь развиваем». Детям были предложены игры на развитие ручной умелости: «Предметы из прищепок», «Волшебный мешочек, «Золушка», разные пазлы, мозаики, конструкторы, раскраски и многое другое.

Утром этого дня во время гимнастики, проводимой инструктором по физической культуре Дидберидзе Н.В., дети выполняли упражнения с мячом под стихотворный текст, направленный на обогащение и расширение словарного запаса детей.

В СРЕДУ, 14 ноября, по теме «Ясно, четко говорим» детям было предложено рассказать и нарисовать скороговорки. В группах были оформлены выставки детских рисунков «Веселые скороговорки в картинках».

Также в этот день в подготовительных комбинированных группах прошло занятие учителя-логопеда Бедаш Л.В. по обучению грамоте. Дети знакомились со звуком и буквой Н. На занятии присутствовала мама одного из воспитанников. Она посмотрела игровые приемы по формированию предпосылок обучению грамоте.

Еще в этот день с детьми с заиканием была проведена логоритмика. Музыкальный руководитель Шерстнева О.В. представила музыкально-двигательные, речедвигательные, музыкально-речевые игры и упражнения, применяемые с целью развития речи и логопедической коррекции на материале лексической темы «Дикие животные нашей тайги».

ЧЕТВЕРГ, 15 ноября. Тема дня: «Вернисаж букв». В этот день была оформлена выставка детей подготовительных групп«Первая буква моего имени». Дети не только демонстрировали необычно изготовленную совместно с родителями работу, но и рассказывали, почему его назвали таким именем, что оно означает, какие великие и известные люди носят такое же имя.

Кроме этого, в этот день можно было получить от музыкального руководителя Шерстневой О.В. полезную информацию об эффективных музыкальных играх и упражнениях, способствующих развитию слухового внимания.

В ПЯТНИЦУ, 16 ноября, Бедаш Л.В. была проведена деловая игра«Профессионал»с цельювзаимодействия учителя - логопеда с педагогами по сопровождению детей с речевыми нарушениями в условиях ДОО. Наибольшее количество очков (15) набрали Головнина Л.М. и Дюганова Ж.Г. Остальные педагоги тоже показали хорошие знания, отстали от победителей всего на 2 очка.

Всю неделю педагог-психолог Наумова Е.В. собирала в РЮКЗАЧОК разные детские слова на предложенные темы: «Сладкие слова», «Вежливые слова», «Холодные слова», «Умные слова». Больше всего сладких слов назвали дети из средней комбинированной группы «Ромашка» -21. Дети старшей комбинированной группы «Солнышко» и дети подготовительной комбинированной группы «Звездочки» назвали по 18 сладких слов. Из малышей - дети группы «Капельки» -12. Больше всех вежливых слов - 9 назвали дети из подготовительной комбинированной группы «Золотые рыбки». Из младших групп лидирует группа «Колобок»-7 слов. По количеству холодных слов первенство у детей подготовительной комбинированной группы «Звездочки» - 24.Младшая группа «Колобок» набрала на 1 слово больше, чем у «Капелек» - 9 слов. По называнию умных слов первенство у детей подготовительной комбинированной группы «Звездочки»-16 слов. У младших «Колобков» -7 слов. Но младшие «Капельки» обогнали среднюю «Ромашку» на 4 слова!

В родительских уголках в течение недели была помещена информация:

«Возрастные этапы развития речи».  

«Игры на развитие мелкой моторики рук».

«Игры на формирование фонематического слуха».

«Проверка физического слуха».

Также родители получили памятки и буклеты.

ИТОГ. Проведенная неделя логопедии показала, что коррекционная работа с детьми, имеющими нарушение речевой деятельности, носит многоаспектный характер и требует комплексного подхода в работе со стороны всех субъектов воспитательно-образовательного процесса. Вокруг каждого такого ребенка необходимо создать единое коррекционно-развивающее пространство, поддерживать которое призваны не только педагоги детского сада, но и родители воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338773-proekt-nedelja-logopedii-v-detskom-sadu