- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний лес
Дети под музыку входят в зал и рассматривают.
Ведущая: Ребята, как красиво кругом! Мы попали с вами в зимнюю сказку.
Вот пришла, ребята, елка
К нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько,
Как красив ее наряд.
С Новым годом поздравляю,
Пусть придет веселье к нам,
Счастья, радости желаю
Всем ребятам и гостям.
Чтобы было весело елочке нашей,
Давайте, ребята, споем ей и спляшем.
Исполняется песня «Хоровод у Ёлочки»
Ведущая: Встречают песней Новый год,
Встречают пляской Новый год,
А кто стишок про елку знает,
Надеюсь, нам его прочтет!
1-й ребенок: Елку мы убрали сами,
Звездочки повесили.
Мы придем, расскажем маме,
Как нам было весело.
2-й ребенок: Много снега, много смеха,
Хорошо по лесу бегать,
С горки саночки катать,
Свежим воздухом дышать.
3-й ребенок: Возле елочки мы пляшем,
Хлопаем в ладоши.
Нет нигде такой, как наша,
Елочки хорошей.
Ведущая: Давайте скажем вместе: «Раз, два, три, наша елочка гори!» (дети хором повторяют)
На елке зажигаются огоньки
Ведущая: Давайте поиграем с елочкой.
Игра «Задуй огоньки на елочке».
Дети дуют на елочку – огоньки гаснут.
Дети хлопают в ладоши – огоньки на елке зажигаются.
Дети дуют на елочку – огоньки гаснут.
Дети топают ножками - огоньки на елке зажигаются.
Дети дуют на елочку – огоньки гаснут.
Дети топают, хлопают – огоньки не зажигаются.
Ведущая:По моему, елочка уснула. А разбудить ее нам поможет наш веселый оркестр! Ну-ка, музыканты, нам помогите:
Елку скорее вы разбудите!
Музыкальный оркестр
В конце на елке зажигаются огоньки
Звучит музыка появляется снежная баба.
Снежная Баба: Я Снежная Баба! Здравствуйте!
Меня ребятишки слепили на славу,
На славу, себе на забаву.
На вас я черными смотрю глазами,
Как будто смеюсь двумя угольками.
Нос – морковка, глаза – угольки.
Я – Снежная Баба, хочу с вами дружить!
Ой, а куда я попала? Почему здесь столько народу?
Ведущая: Ты попала на новогодний праздник.
Снежная Баба: Мне здесь нравится, только очень жарко. Мне кажется, что я сейчас растаю.
Ведущая: Наши снежинки тебе помогут, на тебя они глядят, танцевать с тобой хотят. Снежинки летите скорее и спасите Снежную Бабу, а не то она растает
Исполняется танец снежинок
Снежная Баба: Ох, как хорошо, прохладно. А теперь давайте отправимся в зимний лес, но для этого, мы с вами должны спеть песенку про новый год
Исполняется песня «Долгожданный новый год» садятся на стульчики
Снежная Баба: Дети, мы уже не в зале,
В лес волшебный мы попали.
Тишина кругом стоит,
Белый – белый снег летит.
А сейчас я вам покажу,
Какие звери живут в лесу.
Хотите узнать? Отгадайте загадки:
Кто в лесу глухом живет?
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу! (медведь)
Ведущая: Ну-ка, Мишки, выходите и свой танец покажите!
Снежная Баба: На ветке не птичка –
Зверек – невеличка.
Мех теплый, как грелка.
Кто это? (белка)
Ведущая: Наши, белки, выходите и свой танец покажите!
Снежная Баба: Ушки длинные торчат,
Глазки шустрые блестят.
Кто же это, угадайте?
На поляне скачут ... (зайки)
Ведущая: Ну-ка, зайки, веселей,
Своих лапок не жалей!
Выходите и нам свой танец покажите!
Снежная Баба: Но самый главный житель зимнего леса – Дед Мороз! Давайте его позовем!?
Дети: Дед Мороз! (3 раза)
Входит Дед Мороз
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Услышал я, что вы меня зовете и сразу же пришел. Какие вы нарядные, красивые. А танцевать вы любите? А петь вы умеете? Тогда беритесь за руки – и потанцуем вокруг елки.
Исполняется песня «Дед Мороз»
Дед Мороз: Поете и танцуете вы хорошо, а какие вы ловкие я сейчас проверю. Давайте поиграем в снежки!
Игра в снежки
Дед Мороз: Ох, уморился я!
Ведущая: Садись, Дедушка Мороз, а ребята тебе расскажут стихи.
Дед Мороз садится, дети читают стихи
1-й ребенок: У сестренки, у Маринки,
На ладошке две снежинки.
Всем хотела показать,
Глядь, снежинок не видать.
2-й ребенок: Кто мяукнул у дверей,
Открывайте поскорей,
Очень холодно зимой,
Мурка просится домой.
3-й ребенок: На елочке зеленой
Фонарики качаются,
Друзья из добрых сказок
На празднике встречаются.
Дед Мороз: (хвалит детей за стихи)
Всем подарки вам принес
Добрый дедушка Мороз.
Дед Мороз и Снежная Баба дарят детям подарки
Снежная Баба: Жаль, друзья, прощаться надо,
Всем домой уже пора.
Дед Мороз: Путь счастливый вам, ребята,
До свиданья, детвора!
Дед Мороз и Снежная Баба уходят
Сценарий новогоднего утренника в младшей группе
« Новогодний лес»
Музыкальный руководитель:Пысина Д.В
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338952-novogodnij-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.