Внеклассное мероприятие в 1 классе «Мы школьниками стали, мы школьники теперь»

Праздник «Мы школьниками стали, мы школьники теперь!»

Цель: 

1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству

ученика.

2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

3. Развитие интеллектуальных, коммуникативных способностей учащихся.

4. Воспитание чувства дружбы, положительного отношения к школе.

Школа, здравствуй!

Школа, здравствуй!

Смена новая идёт.

Прозвенел звонок весёлый,

Начался учебный год.

Школа – самый лучший друг!

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

Научусь читать я к лету,

Запишусь в библиотеку,

Математику познаю –

Дома всё перечитаю!

Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.

Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Я бросила куклы,

Играть не хочу,

Мне некогда очень –

Я буквы учу.

Из них я теперь составляю слова,

Теперь, как большая, читаю сама.

Мы учили букву А,

Мы учили букву У,

Малыши кричат УА

Мы в лесу кричим АУ.

С буквы «А» - арбуз и аист

(Мы запомнить постарались).

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Песня:Первоклассники.

Мы теперь ученики –

Нам не гулянья.

На дом задали крючки –

Трудное заданье!

Привыкли мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

В классе заняты мы делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка!

Здесь рисуют и поют.

 Здесь читают и считают.

 Можно многое узнать.

 Если только не зевать.

В школе нам уж показали,

Как писать большую «А».

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2».

Сколько в школе мы узнаем,

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти.

Песня:Чему учат в школе.

Ведущий Что вам помогает учиться и открывать удивительный мир знаний?

Отгадайте загадки.

Этот учебник научит читать. (азбука)

Этот – задачи, примеры решать, (математика)

Этот поможет вам грамотным быть.(русский язык)

Этот – научит природу любить. (окружающий мир)

Как эти предметы назвать, одним словом?Учебники!!

Ведущий Каждый настоящий ученик знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома! А вы умеете собирать свой портфель? Сейчас проверим.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы не хлопайте в ладоши.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Пенал и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собрал в школу ученик!

Ведущий Портфель собран, можно и на урок отправляться.

День погожий, день весёлый,

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа среди ёлок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт …. (урок)

Ведущий (Звенит звонок.) Давайте заглянем на урок письма.

Ох, и трудное заданье –

Буквы правильно писать.

У Егора есть желанье

Вам про это рассказать.

Писать красиво не легко:

«Даёт корова молоко».

За буквой буква, к слогу слог …

Ну хоть бы кто – нибудь помог!

Сначала «да», потом уж «ёт».

Уже написано «даёт».

Уже написано «даёт».

Но тут перо бумагу рвёт.

Опять испорчена тетрадь,

Страничку надо вырывать!

Страничка вырвана, и вот:

«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт».

«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт»,

А нужно всё наоборот:

«Даёт корова молоко!»

Вздохнём сначала глубоко,

Вздохнём, строку перевернём,

И дело заново начнём.

Ведущий И опять звенит звонок,

Он зовёт нас на урок. (звенит колокольчик)

Второй урок – МАТЕМАТИКА.

Математика – мой любимый урок.

И учёный Ломоносов прав,

Прав, конечно, как всегда прав:

Что наука математика

Зарядка для ума!

Ведущий Нужно решить задачи. (задачи в стихах)

Вот четыре красивые груши

Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько тебе на тарелке останется? (3)

Шесть гусей в пруду купалось,

Двое во дворе осталось.

Сколько было всех гусей?

Сосчитайте поскорей! (8)

Под кустами у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? (4)

Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело –

Сколько всех их прилетело? (7)

Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели:

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой. Сколько их? (8)

ПЕСНЯ

И опять звенит звонок,

Он зовёт нас …Дети (хором): на урок! Третий урок ЧТЕНИЕ.

Первое задание«Живые буквы». Составить из букв слово «Школьник».

Второе задание Незнайка составил предложения. Прочитайте. Всё ли правильно? Как всегда, Незнайка всё перепутал. Нужно исправить предложения .

ПАПА КУСАЛ ЩЕНКА.

ЩЕНОК КУПИЛ ВАСЮ.

(Ребёнок выходит к доске меняет местами словаКУСАЛ И КУПИЛ)

И опять звенит звонок,

Он зовёт нас …Дети (хором): на урок!

Третий урок – МУЗЫКА.

Школьные частушки.

Мы ребята первоклашки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём! Ух!

Любим мы решать задачи:

Кто бысрей и кто вперёд.

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймёт! Ух!

Я надену бело платье –

Буду я красавица!

Пусть лентяи не подходят

Пока не исправятся! Ух!

Посмотрите на меня,

Какой хороший мальчик я!

Я девчат не обижаю,

Всех один я охраняю. Ух!

Эх, топни нога,

Топни правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

А учительница наша

Очень любит тишину.

Почему же шум не любит?

Ну, никак я не пойму! Ух!

Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы

И красиво говорим.

Мы – ребята хоть куда –

Шустрые и умные.

А проучимся немножко,

Станем очень умными. Ух!

Ведущий Вот и закончились все уроки.

ПЕСНЯ:Пусть бегут неуклюже…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339504-vneklassnoe-meroprijatie-v-1-klasse-my-shkoln