- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему: «Опасно ли разговаривать во время еды?»
372
0
Как оказать первую помощь, если человек подавился?
Кто не слышал в своей жизни фразу: «Ешь молча!», «Не разговаривай с набитым ртом!», и тем неменее мало кто задумался о том, что принебрегая простыми правилами мы рискуем жизнью.Очень важно в такой ситуации чтобы оказался рядом человек, который не растеряется и сможет вовремя помочь, а значит каждому важно знать, что делать , если человек подавился и задыхается.
Различают частичное и полное удушье.
При частичном удушье человек подавился но может говорить, его дыхательные пути перекрыты частично.
Первая помощь при частичном удушье:
- пострадавшему нужно дать прокашляться,
- если пострадавший долгое время не может откашлятся, следует обязательно вызвать скорую помощь.
При полном удушье пострадавший не говорит, дыхание затруднено, во время дыхания слышен свист. Возможна потеря сознания и наступление клинической смерти.
Первая помощь при полном удушье:
- Пострадавшего сильно хлопнуть пять раз между лопаток.
- Если хлопки не помогли, следует применить прием Геймлиха. Необходимо встать сзади, обхватить пострадавшего двумя руками выше поясницы. Левая рука должна лежать на запястье правой в замке на области желудка пострадавшего. После чего пострадавшего необходимо наклонить вперед и резкими движениями надавить на область желудка пострадавшего. Надавливания повторить пять раз.
- Если дыхание отсутствует, нужно начать проведение реанимации: непрямой массаж сердца и искусственное дыхание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339653-statja-na-temu-opasno-li-razgovarivat-vo-vrem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.