- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по математике за первое полугодие 10 класса , 10 класс
2876
0
Астахова Ирина Александровна, учитель математики
МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова», г. Тамбов
Диагностическая работа по математике за I полугодие 10 класса
1 вариант
Часть 1
В1.В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 30%, во второй — на 5%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 1400 р.?
В2.Вычислите значение выражения .
В3.Решите уравнение .
В4. Найдите корень уравнения
В5. Решите уравнение
В6. Найдите корень уравнения
В7.Решите уравнение . Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
В8. Найдите значение выражения
В9.Найдите значение выражения при .
В10. Вычислите значение выражения .
В11. Найдите значение выражения приb=4
В12. Моторная лодка прошла против течения реки 96 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 4 часа меньше. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
В13.В ответе укажите номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Если прямая, не лежащая в плоскости, параллельна ей, то она параллельна любой прямой, лежащей в плоскости.
Если прямая перпендикулярна плоскости, то она перпендикулярна любой прямой, лежащей в плоскости.
Если прямая, не лежащая в плоскости, перпендикулярна какой-нибудь прямой, лежащей в плоскости, то она перпендикулярна этой плоскости.
В14. Найдите площадь ромба, если его высота равна 23, а острый угол .
Часть 2
С1.Решите уравнение: .
С2.Построить сечение куба плоскостью, проходящей через вершиныА, D1,C и вычислить высоту этого сечения, если длина ребра куба равна 8
С3.Решите неравенство
С4. Решите неравенство .
C5.Решите неравенство .
C6.Упростите выражение
4 вариант
Часть 1
В1.В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 45%, во второй — на 20%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 700 р.?
В2.Вычислите значение выражения .
В3.Решите уравнение
В4.Найдите корень уравнения
В5.Решите уравнение
В6. Найдите корень уравнения
В7. Решите уравнение . Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
В8. Найдите значение выражения
В9.Найдите значение выражения при
В10.Вычислите значение выражения
В11.Найдите значение выражения при b=4.
В12.Моторная лодка прошла против течения реки 143 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
В13.В ответе укажите номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов
Если две прямые параллельны одной и той же плоскости, то они параллельны между собой.
Через любые три точки можно провести плоскость, и притом только одну.
Любые три точки лежат в одной плоскости
В14.Найдите площадь ромба, если его высота равна 24, а острый угол .
Часть 2
С1.Решите уравнение
С2.Построить сечение куба плоскостью, проходящей через вершиныB,D,C1 и вычислить высоту этого сечения, если длина ребра куба равна 5.
С3.Решите неравенство .
С4.Решите неравенство
С5.Решите неравенство .
С6.Упростите выражение
Источник https://ege.sdamgia.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339965-diagnosticheskaja-rabota-po-matematike-za-per
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.