Сценарий новогоднего развлечения для детей группы раннего возраста «Чьи рукавички?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №24 «Вишенка» г. Павлово Нижегородской области

Сценарий новогоднего развлечения

для детей группы раннего возраста

«Чьи рукавички?»

Составила воспитатель:

Емельянова Наталья Александровна

Сценарий разработан с целью организации Новогоднего развлечения для детей раннего дошкольного возраста с учётом возрастных особенностей детей. Участие в празднике принимают дети, музыкальный руководитель и педагоги образовательного учреждения.

Цель: Создание условий для приобщения детей раннего возраста к музыкальной культуре через организацию новогоднего развлечения

Задачи:

Образовательные:

Формировать первые впечатления о Новогодней Ёлочке, украшенной игрушками, блестящей мишурой; о сказочных игровых персонажах;

Формировать интерес к игровому «действию» вокруг ёлки.

Развивающие:

Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку;

Поддерживать интерес к слушанию, используя в деятельности игрушки, музыкально-двигательный показ, облегчающий понимание содержания музыкально-игрового действия;

Развивать умение вслушиваться в слова песен, воспроизводить в них звукоподражания и простейшие интонации;

Побуждение к выполнению под музыку игровых и плясовых движений.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к простейшим сюжетным музыкальным играм, где главное действующее лицо – игрушка в руках взрослого;

Воспитывать у детей положительный эмоциональный настрой, стимулируя вступление ребенка в непродолжительный контакт со сверстником.

Материалы и оборудование: музыкальный зал и ёлка, украшенные в новогодней тематике; ширма; куклы «Би-ба-бо»: медведь, заяц, Дед Мороз; рукавички: коричневая, белая, голубая для Снегурочки; костюм Снегурочки для ребенка старшей группы.

Использованная литература:

1.Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» / Е. О. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова – 2-е изд. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2017. – 168 с. – (ФГОС дошкольного образования).

2.Методические материалы к Комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги»: в 2 ч. Ч. 2: социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие / Е. О. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2016. – 160с. - (ФГОС дошкольного образования).

3.Использованы интернет - ресурсы

Содержание игровой деятельности

Под веселую музыку дети входят в зал и с помощью взрослого рассаживаются на стульчиках.

Воспитатель:

Нам праздник веселый, зима принесла,

Зеленая елка к нам в гости пришла.

Муз. руководитель:

Ее нарядили, игрушки повесили

Станет у ёлочки нам очень весело!

Воспитатель:

Давайте, ребята, рассмотрим игрушки

Висят они всюду до самой макушки.

Елочка – красавица, поиграй-ка с нами

Елочка – красавица, засветись огнями

Скажем дружно: 1, 2, 3… наша Ёлочка гори!

Муз. руководитель:

Вокруг ёлочки пойдем, ёлке песенку споем.

«Ёлочка»

Музыка и слова Л. Тимченко

1 куплет (дети идут стайкой за воспитателем)

Ёлочка, ёлочка! Ля-ля-ля.

Ёлочка-иголочка! Ля-ля-ля.

Любим нашу ёлочку, да-да-да.

Пляшем возле ёлочки, да-да-да.

2 куплет (дети (по возможности) выполняют движения в соответствии с текстом)

Ручками хлопнем мы, хлоп-хлоп-хлоп.

Ножками притопнем мы, топ-топ-топ.

За руки возьмёмся мы, вот так-так.

Хоровод ведём все мы, да-да-да.

Воспитатель:

Ой, смотрите - ка ребята,

Что под елочкой лежит?

Рукавичка, вот другая,

А всего под елкой 3-и!

Ну - ка, детки, посмотрите,

Может, ваа, так берите

Кто ж у елочки плясал?

Рукавичку потерял!

Выносится игрушка «Би-ба-бо»: Зайка

Муз. руководитель:

Это зайка здесь плясал,

Рукавичку потерял (рукавичка надевается Зайке)

Воспитатель:

Ой, и правда, это рукавичка зайчика:

Рукавичку получай, ее больше не теряй!

Муз. руководитель:

А, давайте дети, для зайки песенку споем.

Слушай, зайка!

«Зайчик»

Музыка и слова С. Павлович

Дети (по возможности) выполняют движения в соответствии с текстом

На земле снежок лежит,

Зайка по снегу бежит,

Мёрзнут ушки,

Мёрзнут лапки.

Без сапожек,

И без шапки,

Ой!

Воспитатель:

Надо зайку пожалеть, надо заиньку согреть.

Будем с Заинькой играть, будем прыгать и скакать.

Игра: «Зайки и ветерок»

Музыка и слова И. Бодраченко

1 куплет:

Посмотрите, на опушке, ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Показались чьи-то ушки, ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Скок-да-скок, скок-да-скок -

Это заинька-дружок!

2 куплет:

Вот запрыгал по лужайке, прыг да прыг, прыг да прыг,

Наш весёлый белый зайка, прыг да прыг, прыг да прыг,

Скок-да-скок, скок-да-скок -

Зайка скачет на лужок.

3 куплет:

Налетел холодный ветер, ой-ё-ёй, ой-ё-ёй!

Зайку нашего приметил, ой-ё-ёй, ой-ё-ёй!

Бедный зайка наш продрог…

Раз - и спрятался в сугроб!

Воспитатель: Ребята, зайка наш убежал.

Посмотрите, а под ёлочкой ещё рукавичка лежит. Интересно, а это чья рукавичка?

Кто еще здесь плясал, рукавичку потерял?

Выносится игрушка «Би-ба-бо»: Медведь

Муз. руководитель:

Это Мишка здесь плясал, рукавичку потерял (рукавичка надевается на лапу медведя)

Рукавичку получай, ее больше не теряй!

Воспитатель:

Рукавичку, как надел, сразу мишка захрапел

Разве можно Мишка спать, мы хотим с тобой играть!

Муз. руководитель:

Давайте-ка ребята, попробуем Мишку разбудить!

Игра «Эй ты мишка-лежебока» (отрывок текста)

Музыка и слова И. Бодраченко

Эй ты, мишка- лежебока (грозят пальчиком)

Спал ты долго и глубоко (спят)

Чтобы мишку разбудить

Будем мы в ладоши бить (хлопают)

Не дадим мы мишке спать

Будем ножками стучать (топают)

А, давайте, будем топать и в ладоши громко хлопать! (по возможности топают и хлопают)

Мишка (в руках взрослого): Кто здесь мишке спать мешает?

Кто здесь пляшет, кто играет? Р-р-р…

Дети убегают от мишки и садятся (с помощью взрослого) на стульчики.

Воспитатель:

Смотрите, ребята, под елочкой еще лежит рукавичка, да какая красивая!

Кто же ее потерял?

Под музыку входит Снегурочка (девочка из старшей группы)

Снегурочка: Здравствуйте, дети!

Я здесь плясала, рукавичку потеряла.

Воспитатель: Рукавичку чтоб забрать, ты должна для нас сплясать!

Снегурочка: Попляшу я от души, вместе с вами малыши

Ну - ка музыка играй и веселье начинай!

Танец «Снегурочки»

Воспитатель:

Снегурочка, наши ребята хотят с тобой в прятки поиграть.

Игра со Снегурочкой

Снегурочка:

Ну, что ж, прячьтесь, я буду вас искать.

Я хожу, хожу, хожу и ребят не нахожу

К елочке я пойду, может здесь ребят найду!

Я всю елку обошла, а ребяток не нашла!

Воспитатель:

А теперь ребята-малыши ищут Снегурочку.

Снегурочка:

Молодцы малыши, как вы меня быстро нашли!

А теперь давайте все вместе позовем Деда Мороза на наш праздник!

«Ау - ау»

На ширме

Появляется кукла «би-ба-бо»: Дед Мороз.

От имени Деда Мороза говорит взрослый:

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

Муз. руководитель:

Здравствуй Дедушка Мороз, мы про тебя песенку споем, послушай

Песня «Дед Мороз»

Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.

1 куплет

Дед Мороз, Дед Мороз

Деткам ёлочку принёс.

Дед Мороз, Дед Мороз

Деткам ёлочку принёс.

2 куплет

А на ней фонарики,

Золотые шарики.

А на ней фонарики,

Золотые шарики.

3 куплет

Дед Мороз, Дед Мороз

Он подарки нам принёс

Дед Мороз, Дед Мороз

Он подарки нам принёс

4 куплет

Вафли ароматные

И конфеты мятные

Вафли ароматные

И конфеты мятные.

Дед Мороз:

Я веселый Дед Мороз,

Всем подарочки принес

Вы под елку загляните,

И подарки получите!

Дети, побуждаемые взрослым, подходят к ёлке, находят подарки

Воспитатель:

Спасибо, Дед Мороз, что ты подарки нам принес.

Дед Мороз:

А теперь мне пора, до свиданья, детки!

Воспитатель: До свидания, Дедушка Мороз!

Под веселую музыку Дед Мороз уходит за ширму. Дети машут в след.

Конец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340044-scenarij-novogodnego-razvlechenija-dlja-detej