- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Буратино»
«Буратино»
Сценарий для подготовительной группы
Автор Сутягина Мария Иннокентьевна
Музыкальный руководитель
ГБДОУ № 29 Василеостровского района Санкт Петербург
Звучат фанфары. На сцене появляются куклы театра Карабаса-Барабаса.Появляется Карабас-Барабас.
Карабас-Барабас:
Свои денежки несите
И в театр мой проходите.
Вам покажем представленье
Просто всем на удивленье.
Уходит. Куклы танцуют.
Буратино: Ваш театр такой весёлый.
Я б хотел артистом стать.
Подождёт немного школа.
С вами буду петь, плясать.
Куклы: Ура! Конечно! Иди к нам! Буратино! Буратино!
Пьеро: Очень плохо нам живётся,
Наш хозяин очень злой!
Обижает нас, дерётся,
Кормит коркою сухой.
Буратино: Не будем мы время на слёзы терять,
Уж лучше смеяться и вместе плясать.
Куклы пляшут. Появляется Карабас Барабас.
Карабас-Барабас:
Ах, этот жалкий тряпичный народ,
Хочет меня разорить в Новый год!
Лучшая кукла сегодня сбежала
И никому ничего не сказала!
Вы, лежебоки, не стойте, бегите!
Куклу Мальвину быстро найдите!
Куклы прячутся за спину Буратино. Появляются с боку Лиса и Кот,подслушивают
Это кто тут такой?
С носом длинным. Ты смешной.
Буратино: Я весёлый Буратино
Ничего, что нос мой длинный.
Куклы все мои друзья,
Их не дам в обиду я!
Карабас: Ну, мальчишка деревянный,
Растоплю тобой очаг!
Буратино: Рано радуетесь, рано.
Не получится никак.
Там в коморке папы Карло
Есть рисунок на стене:
Котелок дымится паром
На пылающем огне.
Я хотел поесть, согреется,
Носом я очаг проткнул,
А за ним была лишь дверца,
Так голодным и уснул!
Карабас:Даёт знак артистам, чтоб ушли.
Обращается в сторону:
Нарисованный очаг, дверца потайная?
Это всё не просто так. И секрет я знаю!
Найти бы ключик золотой!
Он откроет клад большой!
Там мешки везде лежат.
Скоро буду я богат!
Поворачивается к Буратино:
Буратино, милый мой,
Карло ждёт тебя больной.
Ты скорей домой беги
И очаг тот сбереги.
Вот тебе монеток пять,
Ты не будешь голодать!
Буратино: Пять монет я сберегу,
Папе Карло помогу!
Уходит
Лиса: Все ты слышал, милый Кот?
Спрятал он монетки в рот.
Кот: Мы за ним сейчас пойдём
И монетки отберём.
Появляется Пьеро. Лиса и Кот уходят.
Пьеро поёт: Пропала Мальвина, подруга моя.
Мальвина сбежала в чужие края.
Я спать не могу, не могу я питаться,
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?
Буратино: Опять ты стонешь и ревёшь?
Её слезами не вернёшь.
Улыбнись, глаза протри,
Она за ёлкой, посмотри.
Мальвина: Добрый день, мои друзья,
Вас очень рада видеть я!
Артемон, гостей встречай!
И за стол их приглашай.
Буратино: В этой чашке что? Котлеты?
О-о! Здесь варенье и конфеты!
Артемон: Гав, гав, гав! Я и пролаять не успел,
Он всё без разрешенья съел!
Мальвина: Ах! Чай разлил он на сиденье,
Ложкой надо брать варенье!
За столом так не сидят!
Так конфеты не едят!
Буратино: Раскомандовалась слишком!
Вон учи того мальчишку!
Мальвина: Вы ещё и грубиян!
Артемон - его в чулан!
Буратино: Не боюсь твоей собаки.
Все девчонки – задаваки!
Артемон уводит его в другую сторону и сажает на стул.
Появляются Лиса и Кот.
Лиса: Буратино, ты замёрз?
На дворе такой мороз!
Кот: Как не стыдно, вот дела,
В сарай ребёнка заперла!
Мы сейчас тебя спасём
К папе Карло отведём.
Буратино: Хоть не очень я замёрз,
Но растроган я до слёз.
Карло ждёт меня давно.
На дворе уже темно.
На небе луна большая,
А дороги я не знаю.
Лиса: Ты наш друг. Пойдём быстрей.
Вдруг какой-нибудь злодей
Будет ждать нас за углом.
Нет! Мы по полю пойдём.
Кот: Поле, где полно чудес.
Там растёт из денег лес.
Здесь зимой их все сажают.
А весной их собирают.
Ты не веришь? Стыд и срам.
Посади, попробуй, сам.
В ямку деньги опусти
И немножко посиди.
Лиса: Очень честные мы люди,
Мы подглядывать не будем.(Уходят за ёлку)
Буратино закапывает монетки
Танец Луны и звёздочек.
Лиса кричит из-за ёлки: Буратино! К нам скорей!
Выручай своих друзей!
Буратино: Сейчас, бегу. Скользко здесь на берегу. Ой!
Лиса и Кот Смеются: Поскользнулся, ой, упал!
В этой речке он пропал.
Уходят.ПоявляютсяБуратино и Тартилла.
Буратино: Где же я теперь?
Тартилла: В реке.
И без денег. Налегке.
Поёт: Я живу уже сто лет.
И меня мудрее нет.
Знаю тысячи секретов
И могу дать сто советов.
Сбудутся твои мечты-
Будешь в жизни счастлив ты.
Возьми ключик золотой
Дверь за очагом открой.
Там подарки лежат
Для тебя и для ребят.
Буратино: Вот так бабушка Тартилла,
Всем ребятам угодила!
Ну, спасибо!
Тартилла: Добрый путь!
Мои слова не позабудь!
Ёлку дома наряжайте,
Праздник весело встречайте.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18647-scenarij-buratino
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Современные методы обучения»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.