Классный час на тему «Здоровье-богатейший клад»

Тема:„Здоровье - богатейший клад”

Цель: дать ученикам понятие о витаминах и микроэлементах, их вида и роль в жизни человека; вызвать у детей стремление сберечь собственное здоровье.

Ход

Учитель: Сегодня мы будем беседовать не о числах, буквах и звуках, а вести беседу об очень важном в жизни каждого человека, как маленького так и взрослого...

Учитель: А про что - вы сейчас сами скажете. Представьте такую ситуацию: семейное торжество, день рождения.А что желают люди в эти дни от чистого сердца? (здоровье)

Учитель: Правильно! Здоровье и еше раз здоровье.

Учитель: А как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Ученики: - делать зарядку (слайд)

-соблюдать личную гигиену (лицо, руки, зубы, уши)

-употреблять полезную пищу.

Учитель: А вы хотите узнать, каким образом здоровье человека зависит от питания?

Учитель: Тогда мы с вами отправляемся в интересное путешествие на планету «Полезной пищи»

Учитель: Садитесь поудобнее, закройте глаза, два раза вдохните и выдохните. А в путешествие ,мы отправимся на облачке. Представьте себе,

что вы прыгнули на белое пушистое облачко. Летим.

Учитель: Мы приближаемся к планете «Полезной пищи»

Учитель: Открой те глаза. Посмотрите какая красивая планета. Не знаю как вам, а мне очень интересно. Давайте посмотрим,что за страна зеленого цвета.Прочитайте ее название

Ученики: «Полезной пищи»

Прочитайте,по каким принципам живут жители этой страны.(слайд)

Чтобы быть здоровым,надо хорошо заботиться о своем здоровье каждый день и час.

Учитель:Хорошая еда помогает людям быть здоровыми,сильными.

Учитель:А всегда ли вкусная еда полезна?

Ответы учеников.

Учитель:А как вы считаете, что для здоровья полезнее, съесть виноград или конфетку?

Ученики:Виноград.

Учитель: Почему?

Учитель: Так какая еда, считаеться полезной?

Учитель: Следующая страна «Витаминка».Слово «витамин» происходит отт латинского слова»вита»-жизнь.

Учитель: с жителями этой страны мы сейчас познакомимся.

(слайд о витаминах А В С Д ).

Физминутка

Учитель:А вот перед нами следующая страна,может быть одна из самых красивых.Прочитаем ее название.

Ученики: «Йодинка»

Учитель: А что вызнаете о йоде?

Учитель:Давайте посмотрим ролик, о пользе йода.

Учитель: А теперь ,давайте узнаем в каких продуктах питания содержиться йод.(слайд)

Учитель: А вы каждый день употребляете эти продукты?

Учитель: И я нет.Так что же нам делать?Не переживайте ,в стране «Йодинка» есть соль.Соль, да необычная, а йодированная.В ней содержиться необходимый для нашего организма йод.А для чего нужна йодированная соль вы узнаете из ролика.(Показ ролика о пользе Йодированной соли)

Учитель:Что нового вы сегодня узнали???

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340053-klassnyj-chas-na-temuzdorove-bogatejshij-kla