- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренник «Цирк Деда Мороза»
Сценарий утренника «Цирк Деда Мороза»,
в подготовительной группе.
Митяева Лариса Алексеевна
музыкальный руководитель
МБДОУ №50
г. Псков
Звучат фанфары. В зал заходит ведущий-конферансье.
Ведущий К.: Впервые! Впервые! Сегодня, сейчас,
Детсадовский цирк представляем для вас!
Особенный цирк! Этот цирк в Новый год
Много чудес нам ещё принесёт!
Слушайте и смотрите все –
Начинаем наш парад-алле!
Исп. «Парад-алле»
Дети остаются стоять в рассыпную по всему залу.
Перекличка:
Все сегодня необычно –
Веселимся мы отлично!
Для гостей и для ребят
Цирк приехал в детский сад.
Веселый цирк – страна чудес,
Страна с открытыми границами.
Где все добры, где слышен смех,
Где нет людей с нахмуренными лицами!
В цирке очень хорошо
Всюду празднично, светло.
Здесь гремит веселый смех.
Акробаты и жонглеры,
Дрессировщики, танцоры.
Все: Приглашаем в гости всех!
У цирка оживление, с утра огни горят,
Сегодня представление у ёлки для ребят!
Сегодня будет праздник для смелых, озорных,
Красивых и отважных артистов цирковых!
Поднимут занавес сейчас,
Прожектор вспыхнет светом.
Сейчас начнутся чудеса,
И мы увидим это.
Артистов весело встречайте
И хлопать им не забывайте!
Сегодня в цирке – Новый год!
Пусть всем он счастье принесет.
Исп. песня «Цирк». По окончании песни дети садятся на стульчики.
Ведущий К.: Дорогие зрители,
Дети и родители!
С вашего разрешения –
Начинаем представление.
В зал, с разных сторон, забегают клоуны. Здороваются, путаются в руках.
Кнопочка: Клепа, как я рада тебя видеть!
Клепа: Кнопочка, как я рад тебя видеть!
Кнопочка:Как я рада вас всех-всех видеть!
Клепа:Кнопочка, подожди, мы забыли кое-что сделать!
Кнопочка:Я ничего не забыла!
Клепа:Мы забыли поздороваться с ребятами!
Кнопочка:Со всеми со всеми ребятами?
Клепа:Со всеми со всеми ребятами!
Кнопочка:Я не умею.
Клепа:Это просто. Я тебя научу. Скажи: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!» Поняла?
Кнопочка:Это просто. «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!» Поняла.
Клепа:Кнопочка, не надо говорить «Просто». Скажи: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!» Ну, давай, иди.
Кнопочка:Не надо говорить «Просто». Здравствуйте, ребята, здравствуйте! Ну, иди.
Клепа:Опять ты ничего не поняла! Ничего ты не умеешь.
Кнопочка:Просто ты, Клепа, меня плохо учишь, а потом сам ругаешь.
Клепа:Ладно, не расстраивайся. Давай, вместе поздороваемся.
Вместе: Здравствуйте, ребята, здравствуйте!
Ответ детей. Если промолчат, сказать, что дети тоже не умеют здороваться
Клепа:Кнопочка, смотри, а у меня есть конфетка. Хочешь?
Кнопочка:(бежит к Клепе) Хочу!
Клепа:Нет, ты подожди. Сначала, угадай, в какой руке конфетка? Отвернись в начале. (Кнопочка поворачивается вокруг себя) Отвернись! (Кнопочка поворачивается вокруг себя) Отвернись!!!
Кнопочка:Все? Боюсь ошибиться. Может в этой руке? А может, в этой? Ой, Клепа, у тебя комар!
Клепа хлопает свободой рукой по лбу:Где?
Кнопочка:Конфета в этой руке. (Забирает конфету)
Клепа:Как ты догадалась? Обманула меня. А ну, отдай конфету. Так не честно!
Кнопочка дразнит Клепу, он бежит за ней, убегают из зала.
Ведущий К.: А первый номер у нас необычный,
Я бы сказала, весьма экзотичный.
В нашем номере программы выступает маг, факир.
Выступая на манеже, удивил он целый мир!
Выходит факир.
Под елкой кладут подушечку и ставят корзинку со змеей и дудочкой.
Факир:Я маг, я волшебник, я чародей.
И доказать это все я могу:
И прямо сейчас, сюда, на манеж
Восточных красавиц я позову.
Исп. «Восточный танец»
Мы представляем здесь Восток,
Древний и прекрасный,
Там ханы жили и султаны,
Сияя в солнце ясном.
Там золотом блестят пески,
И море плещется о скалы,
И мы, красивы и легки,
Как жемчуга в златой оправе.
Восточные красавицы и факир садятся на стульчики.
Подушку и корзинку убираем.
Снова звучит веселая клоунская музыка, в зал вбегают клоуны.
Клепа громко кричит.
Клепа:Ой- ой- ой!
Кнопочка:Что с тобой?
Клепа:Зуб болит!
Кнопочка:Ну-ка, открой рот! По-ши-ре! Еще шире!
(Достает из кармана плоскогубцы, показывает инструмент зрителям
и «выдергивает» большой зуб-муляж)
Клепа:Ой, что это?!
Кнопочка:Это твой больной зуб!
Клепа:Мой зуб?! О-о-о! (падает)
Кнопочка:Что с тобой?
Клепа:Я упал в обморок!
Кнопочка:А кто говорит?
Клепа:Мой язык!
Кнопочка:Ну и лежи тогда! А я объявляю следующий номер программы!
Внимание! Внимание! Представленье продолжаем! Силачей мы приглашаем. Впервые на манеже – силачи-атлеты!
Приготовить гири и штангу.
Исп. номер «Силачи».
Стихи силачам:
Мы, ребята, силачи!
Гнем железо в калачи.
Вверх подбрасываем гири,
Нету нас сильнее в мире.
Всегда хотел быть силачом
Чтоб сдвинуть с места шкаф плечом.
Очень сильный я силач – гири понимаю.
Для меня они, как мяч, - все об этом знают!
Я хочу быть силачом,
Чтобы гири были нипочем!
Чтоб чугунные шары
Мне пригодились для игры.
По окончании номера клоуны помогают убрать атрибуты,
дети садятся на стульчики.
Ведущий К.: И этот номер весьма необычный.
Можно назвать его экзотичным.
Слов я других для него не найду.
Голуби эти лишь в цирке живут,
Дружно танцуют и не устают.
Исп. номер «Голуби»
Стихи голубям:
Вот взлетают голуби
И в воздухе кружат
И описав над нами круг
На место сесть спешат,
Но дрессировщица –
взмахнет волшебной палочкой своей…
И вновь под купол полетит
Вся стая белых голубей.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий К.: Внимание! Внимание! Слабонервных просим удалиться из зала! Смертельный номер! Во время исполнения номера просьба с мест не вставать и резких движений не делать!
Клоуны выносят кубы и обруч-огонь.
Дрессировщик: В сторону шутки, игры,
На арену выйдут тигры.
Исп. номер «Дрессированные тигры»
Тигр: Искусство всей душой любя,
Люблю арену очень,
Дрессировать даю себя
С утра до поздней ночи!
Тигренок:Эй, вы не стойте слишком близко,
Я тигренок, а не киска!
Дрессировщик: И сейчас большой дружок на тумбу сделает прыжок. Алле, оп!
Дрессировщик: С утра на манеже идет тренировка:
Хищники в обруч прыгают ловко.
Под аплодисменты зрителей укротитель кланяется,
Клепа ему преподносит цветы.
Клепа: Все остались живы, можно и расслабиться.
Кнопочка: Принеси мне, пожалуйста, воды!
Клепа: А я не слышу – у меня ушки-неслушки!
Кнопочка: Клепа! Принеси мне, пожалуйста, программку!
Клепа: А я не слышу – у меня ушки-неслушки!
Кнопочка: Жаль, что ты не слышишь, я хотела тебя спросить, что тебе подарить на праздник: машинку с пультом управления или книжку?
Клепа: (вскакивая). Машинку! Конечно, машинку с пультом управления!
Кнопочка: (разводит руками). Не слышу! Ничего не слышу! Теперь мне уши словно ватой заложило. (Убегает, за ним бежит Клепа с криком: «Машинку!»)
Ведущий К.: Выступает перед вами
Маг и чародей,
Чудеса творит он
Для взрослых и детей.
Выносим столик для фокусов. Клоуны выносят атрибуты.
Фокусник:Здравствуйте мои друзья!
Очень рад я встрече с вами,
Удивлю вас чудесами.
Поудобней все садитесь
И на фокусы дивитесь.
Ты, вода-водица,
Друг мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не простой – зеленой.
Встряхивает баночку, вода окрашивается в зеленый цвет.
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей.
Встряхивает баночку, вода окрашивается в синий цвет.
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной.
Вода окрашивается в красный цвет.
Клоуны забирают баночки, выносят бутылки с шариками, ставят на стол,
и все время придерживают их рукой.
Фокусник:Чудеса я продолжаю,
Шарик быстро надуваю.
Фокусник кланяется, садится на стульчики. Клоуны все уносят из зала. Клепа засовывает шумовые инструменты по карманам.
Ведущий К.: Наблюдали вы едва ли,
Чтоб собаки танцевали,
Ни на улице, ни дома,
Нету пляшущих собак,
Ну, а в цирке, по-другому,
Все иначе, все не так.
Выходят дети с собачками. Приготовить арку и маленькие кубы.
Наши собачки непростые,
Собачки наши – цирковые!
Вот бегут на задних лапках,
Все артистки в модных шляпках!
Спотыкаются, визжат, мелко хвостики дрожат.
У воспитанной собаки
Нету времени для драки.
Нужно ей решать примеры,
Перепрыгивать барьеры,
Приносить мячи в зубах,
Танцевать на двух ногах,
Застилать свою кровать
И котов дрессировать!
Исп. номер «Дрессированные собачки»
Дети садятся на стульчики
В зал вбегает Клепа, у него во всех карманах по музыкальному инструменту.
Он бегает и стучит на деревянных ложках.
Кнопочка: Постой, Клепа, здесь шуметь нельзя! (отбирает ложки).
Клепа достает бубен из-за пазухи, бегает, звенит.
Кнопочка: Я же сказала, что здесь нельзя шуметь! (отбирает бубен).
Клепа достает запасные шумовые музыкальные инструменты из карманов, носков, рукава. Дразнит Кнопочку, играя еще громче. Кнопочка бегает за ним, ругается, отбирает инструменты и уносит за кулисы.
Клепа: Инструменты закончились, зато у меня есть веер! (обмахивается)
Кнопочка: А как ты собираешься на нем шуметь?
Клепа: Шуметь я больше не буду, потому что у нас по программе выступление гимнасток-канатоходцев!
На пол разложить канат, девочкам дать веера в руки. Кнопочка пытается пройти по канату, у нее ничего не получается.
Ведущий К.: Ну, а наши балеринки,
На канате, как пушинки,
И танцуют и кружатся,
И при этом не боятся!
Девочки-канатоходцы:
Я у всех на виду,
Смело, без запинки
По канату пройду
Будто по тропинке!
По тонкой, тонкой проволоке
Идти я не боюсь
Вперед – назад шагаю
И даже покружусь
И у вас так, друзья,
Может получиться!
Только нужно как я
Немного подучиться!
Исп. номер «Канатоходец». Убрать канат и веера у девочек.
Ведущий К.: Какой веселый цирк у нас –
Выступают жонглеры в этот праздничный час!
1 Жонглёр: Мы попали на арену цирка,
Каждый из нас настоящий ловкач.
Обруч прыгает, летает,
От нас не убежит он вскачь.
2 Жонглёр: Удивляются вокруг:
Как же нам хватает рук?
3 Жонглёр: Кто мячи кидает вверх?
Кто устроил фейерверк?
4 Жонглёр: 1, 2, 3, 4, 5…
Для вас жонглёры будут выступать!
Исп. номер «Жонглеры»
Ведущий К.: Что-то с вами мы забыли,
Мы кого-то упустили!
В цирке нет свободных мест,
Только дайте мне ответ:
Кто должен прийти большой,
С длинной белой бородой?
Дети: Дед Мороз!
Ведущий К.: Не слышит нас Дед Мороз. Может нам факир поможет? Уж если даже змеи под его дудочку пляшут, может он тогда и Деда Мороза призовет? Уважаемый факир, нам нужна ваша помощь!
Факир:Я – великий заклинатель змей!
Заклинаю музыкой своей.
Дед Мороз, ты отзовись,
И на праздник к нам явись!
Факир подходит к дверям зала, начинает играть, пятится назад. В зал, «загипнотизированные», заходят Дед Мороз и Снегурочка. Как только музыка заканчивается, Дед мороз и Снегурочка просыпаются,
оглядываются удивленно по сторонам.
Дед Мороз: Ой, а где это мы?
Снегурочка: И как мы сюда попали?
Дед Мороз: Помню, музыка какая-то странная заиграла. Закрыл глаза открыл глаза и вот мы здесь.
Снегурочка: Дед Мороз, мы же в новогоднем цирке. Значит, без волшебства не обошлось.
Дед Мороз: Ну, тогда, здравствуйте, ребятишки!
С новым годом всех, друзья!!!
Мамам, папам мой привет,
Жить без горя всем 100 лет!
Ну, с Новым годом, шалуны, озорники, проказники.
Снегурочка: Дедушка, ну, какие проказники?
Дед Мороз: То есть, ты считаешь, что среди них нет проказников?
Снегурочка:Ни единого!
Дед Мороз: А, давай у них спросим?
Снегурочка:Давай!
Ребята, а среди вас есть проказники? А шалунишки? Озорники? Безобразники? А хорошие ребятишки?
Снегурочка:Ну и шутник ты, Дедушка Мороз. Смотри, а то нас опять ребята заколдуют.
Дед Мороз: Ну, я и сам волшебник знатный, тоже могу поворожить.
Праздник новогодний маг и чародей –
Веселит и радует взрослых и детей!
Праздник продолжается – песня начинается!
Исп. песня «Кто сказал».
Снегурочка:А что это у тебя в руках такое интересное?
Дед Мороз: А это, внученька, подарочек тебе и ребятам. Волшебный снежок.
Снегурочка:А что же с ним делать?
Дед Мороз: А он нам поможет огоньки на елочке зажечь. Вставайте в круг, ребята и передавайте снежок по кругу.
Дети встают вокруг елки, передают снежок, поют песенку:
«Скок, скок, скок, скок,
Ты катись, катись снежок.
Не по пням, не по дорожкам,
А по нашим, по ладошкам.
Все ладошки сосчитай, все улыбки собирай.
Чтобы елка огоньками рассмеялась вместе с нами»
Дети поют два раза, Дед Мороз берет снежок, подносит к елочке.
Все вместе: Раз, два, три,
Наша елочка – свети!
Елка зажигается. Дети перестраиваются в рассыпную по залу.
Исп. танец «Туки-туки».
По окончании танца, клоуны прячутся за елку, а один – в мешок.
Остальные дети садятся на стульчики.
Дед Мороз: А теперь, мои друзья, принесу подарки я.
Ну-ка, где мой мешок с подарками?
(Выносит мешок, развязывает, там клоун)
Дед Мороз: Ой, а ты кто такой?!
Клоун: В цирке все клоуном меня называют,
Зрителям скучно со мной не бывает!
(Кричит громко) Здравствуй, Дедушка Мороз!!!
Дед Мороз: Здравствуй! А как же ты попал в мешок, ничего не понимаю?!
(в это время из-за елки выбегают остальные клоуны)
Клоуны громко кричат: Здравствуй, Дедушка Мороз! (прячутся за елку)
Дед Мороз (испуганно): Ой, кто это?
Клоун: Я – клоун!
Дед Мороз: Ничего не понимаю? Ну-ка, сейчас хорошенько тебя разгляжу!
Разглядывает, потом идет за елку, находит остальных клоунов.
Клоуны: Здравствуй, Дедушка Мороз!!!
Дед Мороз: Ах, вот вы, какие шалунишки, разыграли дедушку!
Клоун 2: Если клоуны пришли,
Никто грустным не уйдет!
Если клоуны пришли,
Праздник весело пройдёт.
Клоун 3: Оттого, что хорошо
Нам под елочкой играть.
Начинаем мы с друзьями
Вместе прыгать, танцевать.
Исп. номер «Клоуны»
Дед Мороз: Ну, проказники, развеселили деда. А вы, ребята, хотите поиграть? Превращайтесь в снежинок и полетели! (дует)
Игра «Снежинки»
Снежинки свободно летают по залу, затем создают сугробы по количеству человек названных Снегурочкой.
После игры, дети садятся на стульчики.
Снегурочка: Дедушка, ты опять что – то забыл!
Дед Мороз: Ах! И точно, где же подарки? Ничего, сейчас наколдую-наворожу подарки!
Чтоб подарки получить,
Нужно в чане их сварить.
Несите мне большой котел!
Клепа и Кнопочка несут кастрюлю,
ведущий выкатывает стол, Снегурочка – поднос с приправами.
Поставьте вот сюда, на стол!
Приправы, сахара, воды,
Немного соли, мишуры…
Одну минуточку, друзья,
Добавлю и снежинок я…
В котле все надо нам смешать,
Волшебные слова сказать.
СНЕГ-СНЕГ-СНЕГ, ЛЕД-ЛЕД-ЛЕД,
ЧУДЕСА ПОД НОВЫЙ ГОД… (повторяют вместе с детьми)
Посох мой, мне помоги,
Все в подарки преврати!
Вари нам, горшок,
Подарки скорей!
Раздача подарков.
Снегурочка: Расставаний приходит пора,
Но не будем грустить на прощанье,
Новой встрече мы рады всегда.
Цирк чудес говорит « до свиданья!»
Клепа: Представление окончено,
Пора прощаться нам.
Зрители, похлопайте
Веселым циркачам!
Кнопочка: И ничего не помешает,
Чтоб снова встретиться друзьям.
По миру цирк переезжает,
Но все равно вернется к нам!
Дед Мороз: С Новым годом поздравляю!
И от всей души желаю мира, счастья и добра,
Чтобы все пошли вы в школу, дорогая детвора!
Спортом чаще занимайтесь, не болейте никогда!
И меня не забывайте, зимой приду к вам как всегда!
Вместе:До свидания ребята! До новых встреч!
Клоуны, Дед Мороз и Снегурочка уходят.
Ведущий:Идут часы, проходят дни –
Таков закон природы.
И мы сегодня Вас хотим
Поздравить с Новым годом!
Ведущий:Желаем Вам на Новый год
Всех радостей на свете,
Здоровья на сто лет вперёд –
И вам, и вашим детям!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340094-scenarij-novogodnego-utrennik-cirk-deda-moroz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.