- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по истории
Муниципальное бюджетное учреждение с углубленным изучением отдельных предметов школа №70 г.Тольятти
Тест по истории России. 1946-1964гг
Костина Антонина Васильевна
учитель истории МБУ «Школа №70»
г.Тольятти
Тольятти
2019г
Тест по истории. «СССР 1946 – 1964»
Вариант 1.
К чему привело стремление Сталина ослабить «демократический импульс» в первое послевоенное десятилетие?
К демократизации советского строя
К усилению репрессий
К пересмотру марксистско – ленинского учения
К глубокому экономическому кризису.
Политический процесс 1945 – 1953гг.
Шахтинское дело
Судебный процесс над Зиновьевым и Каменевым
Дело врачей
Дело Тухачевского
Как называется возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов, перемещенных лиц?
Депортация
Репарация
Репатриация
Демилитаризаци
4. Чем характеризовалось внешнеэкономическое положение СССР в 1945 – 1953гг.
1. Ослабление международной напряженности
2. Усиление влияния СССР на коммунистические и рабочие партии
3. Ослабление военной мощи СССР
4. Снижение авторитета СССР в мире
5. Когда закончилось правление Сталина?
1. В 1945г.
2. В 1947г.
3. В 1953г
4. В 1956г.
6. К чему привели решения XX съезда КПСС?
1. К новой волне репрессий
2. К ликвидации тоталитарного режима
3. К возрождению культа личности вождя
4. К смягчению правящего режима
7. Вкаком году произошло событие, о котором говорится в воспоминаниях?
Это была длинная и не очень правдивая речь, сделанная за закрытыми дверями перед руководством страны, слушавшими ее с каменными лицами… Хрущев рассказал о многих преступлениях Сталина, но ловко умолчал о преступлениях, в которых обвинили его самого.
8. Что относится к мероприятиям Хрущева в экономической сфере?
1. Разрешение приватизации
2. Создание министерств
3. Отказ от административных методов управления
4. Ликвидация подсобных хозяйств колхозников.
9. Что стало достижением отечественной науки 1950 – 1960гг?
1. Открытие первой в СССР физической школы
2. Учение о ноосфере В.И. Вернандского
3. Создание самого мощного синхрофазотрона
4. Открытие Н.Е.Жуковского в области авиации.
10. Какой фильм режиссера М.Калатозова в 1958г. Получил приз Канского кинофестиваля
1. «Сорок первый» 2. «Семеро смелых»
3. «Летят журавли» 3. «Путевка в жизнь»
11. Установите соответствие между элементами левого и правового столбиков
1. 1955г А. Создание Организации Варшавского договора
2. 1956 г. Б. Карибский кризис
3. 1962г. В. XX Съезд КПСС
12. Определите последовательность событий.
А. Первый в истории человечества полет в космос искусственного спутника
Б. Образование НАТО и СЭВ
В. Отставка Н.С.Хрущева.
13. Что способствовало решению в СССР в 1960-х жилищной проблемы?
1. Массовое перемещение населения в малозаселенные восточные районы страны
2. Увеличение количества коммунальных квартир
3. Строительство панельных домов
4. Строительство жилья в сельской местности.
14. Какое определение характеризует интенсивный путь развития производства?
1. Увеличение урожайности
2. Увеличение числа рабочих на предприятии
3. Расширение посевных площадей
4. Строительство новых предприятий.
Вариант 2.
Чем характеризовалось политическое развитие СССР в первые послевоенные годы?
Ослабление репрессий
Ужесточение политического режима
Децентрализация государственного управления
Создание условий для свободного развития союзных республик
Какой композитор подвергся критике со стороны властей в период 1945 – 1953гг?
В.П.Соловьев – Седой
А.В. Александров
П.И.Чайковский
В.И.Мурадели
Какое название получил военный союз европейских социалистических государств при ведущей ролиСоветского Союза?
СЭВ
ОВД
ООН
Кто стал победителем в борьбе за власть после смерти Сталина?
Г.Жуков
Г.Маленков
В.Молотов
Н.Хрущев
Что относится к мероприятиям Хрущева в социальной сфере?
Лишение колхозников свободы передвижения
Развитие личного подсобного хозяйства
Широкомасштабное жилищное строительство
Введение платы за обучение в вузах
Что стало достижением отечественной науки 1950-1960гг7
Спуск на воду атомного ледокола «Ленин»
Открытия Н.И.Вавилова
Выпуск первого в СССР цветного фильма
Создание рабфаков
В каком году произошло событие, о котором рассказывается в воспоминаниях?
Сразу же после взрыва отец и Курчатов обнялись и расцеловались… Я смотрел на отца и понимал, какой ценой и ему, и людям, которые не один год с ним вместе работали, достался этот успех. Как пишут сейчас, «это был триумф Берия»… Но это был триумф СоветскогоСоюза, советской науки.
Какое событие относится к понятию «холодная война»?
Подписание Антикоминтерновского пакта
Политическая конфронтация СССР и США
Советско – югославский конфликт 1948 – 1949гг
Открытое вооруженное столкновение стран социализма и капитализма
В чьем творчестве была поднята проблема незаконных репрессий?
А.Н. и Б.Н.Стругацких
К.Г.Паустовского
А.Л.Барто
А.И.Солженицина
Какие государства называют странами третьего мира?
Ставшие членами ОВД
Ставшие членами НАТО
Расположенные на африканском материке
Слаборазвитые в экономическом отношении
Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков
1949 А. Создание Берлинской стены
1955 Б. Нормализация советско – югославских отношений
1961 В. Создание СЭВ
Определите последовательность событий
Смерть И.В.Сталина
Образование Организации Варшавского договора
Первый в истории человечества полет в космос Ю.А.Гагарина
Выступление Н.С.Хрущева с докладом на ХХ съезде КПСС «О культе личности и его последствиях»
Г.М.Маленков, в отличие от Н.С.Хрущева, предлагал:
Ликвидировать колхозы и совхозы
Ускорить развитие легкой и пищевой промышленности
Форсировать развитие тяжелой промышленности
Осуществить меры по усилению личной заинтересованности колхозников
Что относится к мероприятиям Н.С.Хрущева в области международных отношений?
Начало холодной войны
Разрыв отношений с Югославией
Создание ООН
Соглашение о прекращении войны в Индокитае.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340136-test-po-istorii


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.