Классный час «1 сентября в 1 классе»

Провела: учитель нач.классов

МОБУ СОШ № 1 г. Мелеуз

Мельникова Светлана

Александровна

Оборудование:

2 листа ватмана (первый – с именами, второй – пары слов), написано парафином

акварельные краски

кисточки

сказочный герой – Буратино

воздушные шарики.

Ход праздника

Учитель: - Звенит звонок всё громче, всё сильней,

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

Не соловей – уроки начинаются!

- Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки. Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днём.

- Посмотрите вокруг – наш класс, в котором мы будем учиться 4 года. Он чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.

- А теперь давайте вспомним, как зовут меня и вас.

- Вас так много, я ещё не всех вас знаю. Скажите, ребята, герой какой сказки говорил так: «Я не волшебник, я только учусь…» (паж из сказки «Золушка»).

- Я тоже ещё только учусь творить чудеса. Вот и сейчас мне хочется вас чем-нибудь удивить и порадовать. У меня нет волшебной палочки, но есть волшебная кисточка. Мне нужны два помощника. Сейчас мы с вами сотворим небольшое чудо.

На половине листа ватмана парафином написаны имена. Одна девочка и один мальчик красками закрашивают эту часть листа. Дети читают появившуюся надпись. Встают дети, чьи имена появились.

- Ребята, у нас сегодня гости. И первым пришел,… отгадайте кто?

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино).

- Угадали кто это? Правильно, Буратино. Он принёс вам загадки о школе:

Новый дом несу в руке, У сосны и ёлки

Двери дома на замке. Листики-иголки.

Тут жильцы бумажные, А на каких листочках

Все такие важные. Растут слова и строчки?

(портфель). (тетрадь).

Я всё знаю, всех учу, Быстрый конёк

Но сама всегда молчу. По белому полю бегает,

Чтоб со мною подружиться, За собой следы оставляет.

Надо азбуке учиться. (ручка).

(книга). Белый комочек растаял -

На доске следы оставил.

(мел).

- А у вас, ребята, готовы все эти вещи? На уроках вместе со сказочными героями мы будем не только учиться, но и отдыхать. Давайте сейчас встанем из-за парт и немножко разомнёмся.

Учитель показывает нужные движения, дети повторяют их и при этом говорят: «Вот так!»

- Как живёшь? (палец вверх)

- Как идёшь?

- А бежишь?

- Ночью спишь?

- Как берёшь?

- А даёшь?

- Как шалишь? (щёки надувают и по ним ударяют ладошками)

- А грозишь?

- Играете вы хорошо, а теперь отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил. (радуга)

- Сейчас мы с вами попробуем сделать на белом листе бумаги красавицу-радугу.

После закрашивания каждой полосы прошу детей:

- Как вы думаете, почему именно эти слова поставлены рядом?

Мама – жизнь

Дружба – любовь

Родина – Россия

Дом – мир.

( все эти слова написаны парафином на второй половине ватмана).

- А теперь мы исполним танец «Буги-вуги».

- За время урока я успела заметить «самого грустного»,

«самого маленького»,

«самого весёлого».

- Им я дарю по шарику.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340449-klassnyj-chas-1-sentjabrja-v-1-klasse