Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.01.2019
Презентация по музыке на тему «Введение в проблему «Формы бытования музыки» » (1 класс)
Презентация предназначена учителям музыки и обучающимся 1 класса (УМК В.О. Усачевой, Л.В. Школяр «Музыка», 1 класс), позволяет как можно разнообразнее и ближе к Программе и курсу предмета «Музыка» раскрыть рассматриваемую тему 1 урока 3 четверти «Формы бытования музыки. Введение в проблему»
Цели и задачи:
- заставить детей задуматься над проблемой музыкальной формы, учить анализировать и рассуждать на примерах крупных и малых музыкальных форм (жанров), как звуковая форма может выражать человеческие мысли;
- помочь детям почувствовать безграничные возможности музыки в отображении внутреннего мира человека и окружающей его жизни;
- познакомить учащихся с крупной музыкальной формой на примере Фортепианного концерта Э. Грига, раскрыть музыкальный образ произведения;
- развивать умение сосредоточиться, чтобы понять предложенный материал и свое отношение к прослушанному;
- обучать слуховому осмыслению течения музыки, формировать умение делать выводы и обобщения в результате слухового наблюдения;
- приобщать детей к музыкальному творчеству разных композиторов, формировать эстетический вкус в сочетании с практическими навыками по анализу музыкальных произведений;
- стимулировать интерес учащихся через практическую деятельность, применяя активную форму общения с ними, используя смену видов работы на уроке и применяя принцип воплощения художественного образа с помощью необходимых исполнительских приемов.
Цели и задачи:
- заставить детей задуматься над проблемой музыкальной формы, учить анализировать и рассуждать на примерах крупных и малых музыкальных форм (жанров), как звуковая форма может выражать человеческие мысли;
- помочь детям почувствовать безграничные возможности музыки в отображении внутреннего мира человека и окружающей его жизни;
- познакомить учащихся с крупной музыкальной формой на примере Фортепианного концерта Э. Грига, раскрыть музыкальный образ произведения;
- развивать умение сосредоточиться, чтобы понять предложенный материал и свое отношение к прослушанному;
- обучать слуховому осмыслению течения музыки, формировать умение делать выводы и обобщения в результате слухового наблюдения;
- приобщать детей к музыкальному творчеству разных композиторов, формировать эстетический вкус в сочетании с практическими навыками по анализу музыкальных произведений;
- стимулировать интерес учащихся через практическую деятельность, применяя активную форму общения с ними, используя смену видов работы на уроке и применяя принцип воплощения художественного образа с помощью необходимых исполнительских приемов.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Ярмарочное гуляньеКонспект урока музыки на тему «Введение в проблему «Формы бытования музыки» » (1 класс)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
Курсы переподготовки
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.