Статья «Формирование ценностей здорового образа жизни у воспитанниц в целях социальной адаптации»

МЕСЯЦ

ТЕМА

ЗАДАЧА

ФОРМА РАБОТЫ И СОДЕРЖАНИЕ

СЕНТЯБРЬ

«Чистота и уют в моём доме»

-Формировать у детей определение уюта, чистоты в доме.

- Закрепить правила поддержание чистоты в помещении.

- Учить самостоятельно, проводить уборку помещений, правильно пользоваться моющими средствами соблюдая правила безопасного пользования.

- Учить быть дежурными по школе.

Беседа:

- «Чем вредна пыль для нашего организма».

- «Чистый воздух – залог нашего здоровья»

- «Невидимые враги: микробы, вирусы, бациллы, пыль».

Игра – путешествие: «Праздник чистоты и порядка».

Практические занятия: Каждодневная уборка помещений.

ОКТЯБРЬ

«Чистота, залог здоровья»

«Гигиена девочек»

- Закреплять культурно-гигиенические навыки.

- Знание личной гигиены.

- Закреплять навыки ухода за волосами, ногтями, личной расчёской, носовым платком и т.д.

- Учить содержат в порядке одежду, обувь, и т.д.

- Развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

Беседы:

- «Что значит быть здоровым и бодрым».

- «Грязные руки, грозят бедой».

- «Почему болят зубы».

- «Береги свои глаза».

Викторина:

- «Знаешь ли ты как ухаживать за своим телом».

- «Телевизоры и компьютер наши враги и друзья»

НОЯБРЬ

«Будем спортом заниматься»

- Формировать привычку к здоровому образу жизни, потребность в двигательной активности.

- Способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом.

-Расширять знания о видах спорта.

- Продолжать создавать условия для обеспечения оптимального двигательного режима.

- Воспитывать у детей понимания ценности и здоровья, потребности быть здоровым.

Беседы:

- «Движение и здоровье»

- «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»

- «Здоровым будешь, всё добудешь»

- Спортивные соревнования «Весёлые старты»

ДЕКАБРЬ

«Полезные продукты»

- Уточнить знание о полезных продуктах их значение для укрепления подрастающего организма.

-Закрепить знание о пользе витаминов их значение для поддержания здоровья человека.

- Воспитывать культуру еды, поведения во время приема пищи.

- Уточнить знание детей о вредных для детского организма продуктах питания.

Беседы:

- «Пища, источник для жизни, строительный материал для организма».

- «Что, как и для чего мы едим»

- «Полезное, неполезное»

- «Правильное питание»

ЯНВАРЬ

«Врачи наши помощники»

- Закреплять знания детей о профессиях врача и медицинских работников.

- Учить детей соблюдать все требования медицинских работников в период профилактических мероприятий, а также в период эпидемий.

- Дать детям знания о средствах народной медицине и их пользе.

- Воспитывать уважение к труду медицинских работников.

Беседы:

- «Как уберечься от простуды»

- «Что нужно знать о лекарствах»

- «Советы доктора Айболита».

- «Почему случаются травмы».

- «Почему люди болеют».

- «Запомните детки, таблетки не конфетки».

Экскурсии:

- В аптеку, в больницу, в поликлинику.

ФЕВРАЛЬ

«Опасности, подстерегающие нас в жизни»

- Учить правильно, обращаться с предметами быта, соблюдая правила безопасности (утюг, стиральная машина, фен и т.д.)

- Учить детей адекватно оценивать особую опасность, которую представляют балконы, открытые окна, лифт, подъезды, лестничные проёмы.

-Закреплять знание о последствиях с опасными предметами домашнего обихода.

- Закреплять правила дорожного движения, правила поведения и передвижения пешехода на улице.

- Соблюдение требований личной безопасности, правила поведения в общественных местах.

Беседы:

- «Ни ночью, ни днём не балуйся с огнём»

- «Огонь, полезный и злой».

- «Чем опасен дым».

- «Острые, режущие, взрывоопасные предметы – травмопасные, они не могут быть игрушками».

- «Не суй в розетку пальчик, ни девочка, ни мальчик».

МАРТ

«Как управлять своими эмоциями»

- Продолжать закреплять знания об эмоциях радости, горя, гнева, страха, удивления, и т.д.

- Развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека и умение адекватно выражать свое.

- Учить передавать заданные эмоциональные состояния, используя различные выразительные средства.

- Создать в группе доверительную, доброжелательную обстановку.

Беседы:

- «Как справиться с сильными эмоциями».

- «Дари людям радость».

- «От улыбки станет мир светлей».

Игры:

- «Зеркало»

- Релаксационное упражнение «Облака»

АПРЕЛЬ

«Мы, за здоровый образ жизни»

- Формировать у детей стремление к здоровому

образу жизни, отрицательное отношение к наркотикам, алкоголю, курению.

- Обучение детей пониманию и осознанию влияния

вредных привычек на будущее человека.

- Рассмотреть аспекты, мешающие здоровому образу

жизни.

- Привить детям активность в помощи агитации

здорового образа жизни и отрицательное отношение к

вредным привычкам.

Беседы:

- «Если будешь пить, курить – то не долго будешь жить!».

- «Наше здоровое будущее, без вредных привычек».

МАЙ

Здоровый отдых

«Солнце, воздух и вода, наши верные друзья».

- Учить детей правилам безопасного поведения в местах отдыха в период школьных каникул.

Беседы:

- «Правила безопасного поведения на водоёмах в различные периоды времени».

- «Как избежать солнечных ожогов и тепловых ударов».

- «Растения леса, источник витаминов».

- «Осторожно ядовитые растения: волчье лыко, вороний глаз, борщевик, ландыш майский».

- «Ядовитые грибы»

- «Как вести себя при встречи с лесными обитателями».