Литературная гостиная

Литературная гостиная по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Оформление: портрет Экзюпери, фотографии, иллюстрации к сказке, рисунки учащихся, виды звездного неба; музыкальное сопровождение – песня М. Таривердиева на стихи Н. Добронравова «Маленький принц», мелодия песни А.Н.Пахмутовой «Нежность», музыка Г.Свиридова «Отзвуки вальса», инструментальная композиция Георге Замфира «Одинокий пастух» в исполнении Джеймса Ласта.

Слова ведущих, чтецов сопровождаются демонстрацией слайдов.

Вокальная группа исполняет 1-й и 2-й куплеты песни М.Таривердиева на стихи Н.Добронравова «Маленький принц». (Демонстрируются слайды звездного неба, рисунки учащихся).

Кто тебя выдумал,

Звёздная страна?!

Снится мне издавна,

Снится мне она.

Выйду я из дому – 2 р.

Прямо за пристанью

Бьётся волна.

Ветреным вечером

Смолкнут крики птиц,

Звёздный замечу я

Свет из-под ресниц.

Тихо навстречу мне 2 р.

Выйдет доверчивый

Маленький принц.

1-й чтец: « … ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете …

- Я начинаю понимать, - сказал Маленький принц. – Есть одна роза … наверно, она меня приручила … » Так написано в сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

1-й ведущий: Эту философскую сказку он написал в 1943 году в перерывах между боями, посвятил своему другу – Леону Верту. Но обращается писатель к детям. Каждый взрослый был когда-то ребёнком, только большинство забывает об этом. Сэнт-Экзюпери находит выход: он посвящает «Маленького принца» своему другу, «когда он был маленьким».

2-й ведущий: Эта сказка лиричная и трогательная, мудрая и человечная. Она о чуде любви и нежности, о долге и верности, о нетерпимости к злу, о далёких планетах и о том, что взрослые слишком серьёзны, некоторые из них немного похожи на детей, потому что верят в необычайное. Эта сказка объясняет взрослым, что «самого главного глазами не увидишь» и что «зорко одно лишь сердце».

3-й ведущий: В ней впервые прозвучали слова, которые для многих людей стали символом борьбы с бесчеловечностью, злобой, фашизмом в любых его проявлениях: «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил».

Лётчик Сэнт-Экзюпери погиб в боевом полёте. Вероятно, он не знал, что его последняя книга, печальная сказка о Маленьком принце, будет не менее сильным оружием в войне со злом, чем пулемёты и бомбы.

Звучит инструментальная композиция Георге Замфира «Одинокий пастух» в исполнении Джеймса Ласта. (Демонстрируются слайды).

4-й ведущий: Антуан де Сент-Экзюпери родился в июне 1900 года в Лионе. В детстве он был мечтателем, сочинял стихи, рисовал, учился играть на скрипке, но увлекался техникой, машинами. В двенадцать лет ему посчастливилось впервые полететь. И в 1921 году он окончательно выбрал свою дорогу – небо. Он всегда чувствовал себя в ответе за людей и перед людьми. Чем дольше он был в небе, тем ближе и родней становилась ему земля, тем сильней он хотел видеть её мирной и счастливой. И тем богаче становился он мыслями и чувствами, которыми не мог не поделиться с людьми. Так он стал писателем.

2-й чтец: (Из письма Сента-Экзюпери) «И вновь мне ясна одна вещь… Нежность к тем, кого я люблю, и ещё большая – ко всем людям. И так бывает всегда. Когда оказываешься под угрозой, чувствуешь ответственность за всех. И хочется сказать: «Да низойдёт мир в ваши сердца».

3-й чтец: (Из «Письма неизвестному корреспонденту»).

Нью-Йорк, 8 декабря 1942 года. «Я знаю, почему я ненавижу нацизм. Прежде всего

потому, что он унижает смысл человеческих отношений …

Я отказываюсь признавать стадное состояние души, я отказываюсь выдумывать виноватых без вины. Я отказываюсь признавать пустословие, из-за которого потоками льётся невинная людская кровь.

Я мало ценю физическое мужество. Жизнь научила меня, что настоящее мужество – сопротивляться, если мир враждебен.

Я знаю, что имел мужество не сойти с пути, указанного мне своей совестью …»

5-й ведущий: Шла война, но Экзюпери находил часы для творческой работы: он писал удивительную, пронизанную гуманизмом сказку, думая о будущем, которое придёт после войны. Его Маленький принц – идеал, романтическая мечта, не совсем исчезнувшая в мире.

1-й ведущий: Маленький принц жил один на своей маленькой планете, где можно было целые сутки смотреть на заход солнца. Для этого достаточно было немножко передвигать свой стул вслед за солнцем. Он аккуратно выпалывал зловредные ростки баобабов и прочищал свои три вулкана – два действующих и один потухший. Однажды на его планете расцвела роза – он не ждал её, он даже думал, что росток розы нужно выполоть. А когда роза расцвела, он её полюбил, потому что она была красивая – другой такой не было на планете Маленького принца.

2-й ведущий: Роза была капризная. Она требовала, чтобы её покрывали стеклянным колпаком и ограждали ширмой, она нарочно кашляла, чтобы напугать Маленького принца, и очень хвасталась своими четырьмя шипами. Это огорчало и обижало Маленького принца, а потом начало сердить – и он покинул розу, отправился путешествовать по другим планетам…

4-й чтец: И страшно немного

Без света, без друга,

Дорога, дорога,

Разлука, разлука.

(Н.Рубцов)

3-й ведущий: Многое он увидел и узнал, но главное он узнал на планете Земля. Попав на Землю, Маленький принц удивился: люди не понимают, чего ищут, они не понимают, в чем заключается счастье: «А ведь то, что они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды... – говорит принц. – Но глаза слепы. Надо искать сердцем». Маленький принц постигает мудрость: он узнает, что такое дружба.

5-й чтец: « - Добрый день, - отозвались розы. И Маленький принц увидел, что все они похожи на его цветок … Его красавица говорила ему, что подобных ей нет во всей Вселенной. И вот перед ним пять тысяч точно таких же цветов в одном только саду!»

Звучит музыка Г.Свиридова «Отзвуки вальса». (Демонстрируются слайды).

4-й ведущий: Маленький принц очень огорчился. Но тут он встретил Лиса, и Лис ему открыл глаза. Он объяснил принцу, что самое главное – это быть нужным друг другу и быть друг за друга в ответе. «Узнать можно только те вещи, которые приручишь, - сказал Лис. – У людей не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями…». Оказывается, всего дороже нам то, во что мы вложили свою душу, своё сердце, свои заботы, посвятили все свои дни. Вернувшись к цветам, Маленький принц сказал им: «Вы ничуть не похожи на мою розу. Она мне дороже всех вас. Ведь это её, а не вас я поливал каждый день. Её, а не вас закрывал стеклянным колпаком. Её загораживал ширмой, оберегая от ветра …»

2-й чтец: То хмурится, рассеянный, печальный,

То на чужой земле лежит он ниц.

Он ищет друга на планете дальней,

А роза ждёт тебя, ты слышишь, принц?

3-й чтец: Она капризна, ты ведь это знаешь.

И кажется, что вам не по пути.

Вдали ж скучаешь, сердцем понимаешь,

Что лучше друга в жизни не найти.

5-й ведущий: Пожалуй, самая неясная из человеческих проблем – вот эта: по какому признаку выбирают друзей. Случайно? Закономерно? По зову разума или души?

У Маленького принца сначала не было друга. А потом на его планете выросла всего одна роза. Её он укрывал от ветра, на неё обижался, за неё беспокоился, её полюбил. А когда

целый сад роз – которую выбрать?

1-й ведущий: Дружба – это не, что падает с неба, а то, что люди выстраивают сами. Дружба – это и уход от одиночества, и душевная опора. Каждый мечтает о настоящем друге. Этому человеку важно всё, что происходит со мной, всё, что касается меня. И с другой стороны, этот человек нуждается во мне, в моей заботе, помощи, в моём понимании. С настоящим другом у нас не только общие радости, но и боли, и обиды.

4-й чтец: (Из «Письма заложнику»).

1943 год «…ошибаясь снова и снова, человек находит дорогу к огню…Друг мой, мне так нужна твоя дружба. Мне, как глоток воды, необходим товарищ… Как всякий человек, я жажду, чтобы меня поняли… ты принимаешь меня таким, какой я есть, и потому, если надо, примиришься и с моими рассуждениями, и с поступками».

2-й ведущий: Когда дружба рождается – как сберечь её, как ухаживать за ней, как растить и лелеять, чтобы она выжила? Как поддерживать её цветение? Есть, существуют тайны и законы настоящей дружбы – они открываются перед нами в книгах, и Сэнт – Экзюпери был одним из тех, кто знал их …

5-й чтец: (Из «Письма Х»).

Алжир, декабрь 1943 года «… Я не умею жить вне любви. Я всегда говорил, действовал, писал только движимый любовью. Мне не в чем упрекнуть себя, в жизни я не совершил ни одного отвратительного, злобного поступка, не был корыстен, не написал ни одной строчки ради денег… Вот видите, я не понимаю жизнь. Я боюсь за всё на свете. За своих близких. За свою Родину. За всё, что я люблю …

Я говорил себе: «Несмотря на свой возраст, я сражался за свою Родину, я говорил, писал против оккупантов. И никто не может меня ни в чём упрекнуть …»

Если я худо-бедно научился писать, то лишь потому, что безжалостно замечал все свои недостатки. Ни одна фраза никогда не оставалась нетронутой. «Мне грустно так, что дух захватывает … » Я шепнул себе это тихонько, будто стихи».

Звучат 3-й и 4-й куплеты песни М. Таривердиева на стихи Н.Добронравова «Маленький принц». (Демонстрируются слайды).

Самое главное –

Сказку не спугнуть,

Миру бескрайнему

Окна распахнуть.

Мчится мой парусник 3 р.

В сказочный путь.

Где же вы, где же вы,

Счастья острова?

Где побережие

Света и добра?

Там, где с надеждами 2 р.

Самые нежные

Бродят слова.

3-й ведущий: Когда Маленький принц только начал своё путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. «Это был абсолютный монарх. Но он был очень добр, а потому отдавал только разумные приказы». Увидев, что Маленький принц устал и зевает, король не обиделся - что это за безобразие: зевать в присутствие короля! – а приказал принцу зевать. С каждого надо спрашивать то, что он может дать. «Власть должна быть разумной», - говорил король. И ещё он говорил: «Если я повелю своему генералу обернуться чайкой морской … и если генерал не выполнит приказа, это будет не его вина, а моя».

4-й ведущий: Иногда мы не задумываемся о пределах своей власти над другим человеком, и очень часто мы нарушаем мудрый закон старого короля: «Власть должна быть разумной». И тогда в душе наших друзей незаметно зреют ростки бунта, но мы этого не видим и властвуем расточительно: ты должен всегда быть возле меня, ты должен делать то, что хочу я …

А в настоящей дружбе никто никому ничего не должен. Главный и неоспоримый закон дружбы – её добровольность. Я прихожу тебе на помощь вовсе не потому, что ты мне приказал, а потому, что не могу иначе. Я помогаю тебе, переживаю твои неудачи, потому что не умею быть счастливым в одиночку.

1-й чтец: «Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня! – сказал Лис.

- А что для этого надо делать? – спросил Маленький принц.

- Надо запастись терпеньем, - ответил Лис».

5-й ведущий: Может быть, с этого и начинается дружба: с терпения. Когда знаешь, что твоя власть терпелива, ты не станешь приказывать другу обернуться чайкой морской, и не станешь указывать ему, как дружить с тобой, - ты будешь терпеливо приручать его, а он тебя.

1-й ведущий: Маленький принц улетел со своей планеты, потому что рассердился на розу: слишком она была капризна. Кто был виноват в их ссорах? Конечно, оба – за всё, что происходит между друзьями, несут ответственность два человека, не один.

Роза властвовала неразумно, а Маленький принц не умел дружить и любить. Он не умел ещё ценить то, чем она украшала его жизнь.

Звучит мелодия песни А.Н.Пахмутовой «Нежность». (Демонстрируются слайды).

2-й ведущий: Во время путешествия Маленький принц познакомился со старым королём, который был один на всей планете и считал, что правит всем. Король хочет назначить Маленького принца министром юстиции – а судить некого. «Тогда суди себя сам, - говорит король. – Это самое трудное. Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр».

2-й чтец: Среди секретов, открытых принцу Лисом, был такой: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь». Запомнив эти слова, Маленький принц думал о них и кое – что понял про свою розу. «Напрасно я её слушал, - сказал он лётчику.- Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо смотреть на них и дышать их ароматом. Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам».

3-й ведущий: Так, может быть, в этом и скрыто главное: надо судить не по словам, а по делам, надо быть в ответе за того, кого приручил.

Лис учит истинному пониманию дружбы. В бешеных ритмах современной жизни, в спешке, при нашем нежелании осмыслить прожитые дни гибнут любовь и дружба. Нам некогда даже поговорить, и дружба для нас становится испытанием. Это трудная душевная работа, и её не каждый осилит. Ведь друзьям надо отдавать и своё сердце, и время. «Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни».

4-й ведущий: Маленький принц в ходе странствий узнал дружбу и любовь. Узнал, как можно «приручить» людей: надо быть терпеливым, надо любить ближнего. «Если любишь цветок – единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым».

5-й ведущий: Тот, кто умет дружить, видит не глазами, а сердцем. Он не копит мелких обид, потому что судит не по словам, а по делам. Надо учиться дружить и быть в ответе за за того, кого приручил. Для лётчика Маленький принц был слабым, и он был в ответе за него. А для принца слабой была роза…

Сказка Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» учит, как нам надо бы жить, чтобы обрести мир, счастье, верного друга.

3-й чтец: Мы учимся дружить, прощать и верить,

И быть в ответе за друзей своих.

Нет меры той, чтоб дружбу нам измерить,

И боль, и радость делим на двоих.

Звучат 5-й и 6-й куплеты песни М.Таривердиева на стихи Н.Добронравова «Маленький принц». (Демонстрируются слайды).

В детстве оставлены

Давние друзья,

Жизнь – это плаванье

В дальние края

Песни прощальные,

Гавани дальние, -

В жизни у каждого

Сказка своя.

Кто тебя выдумал,

Звёздная страна?!

Снится мне издавна,

Снится мне она.

Выйду я из дому – 2 р.

Прямо за пристанью

Бьётся волна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/34152-literaturnaja-gostinaja