Сценарий культурно-массового мероприятия по теме: «Летние шалости»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально- реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

культурно-массового мероприятия по теме

«Летние шалости»

Воспитатель Гриценко Ю.П.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Летние шалости».

Цели:

образовательная:способствовать развитию коммуникативных навыков;

формировать и развивать празднично-игровую культуру детей;

воспитательная:воспитывать культуру поведения детей в обществе; создать атмосферу доброжелательности;

развивающая:развитие духовно-нравственных качеств личности, активизация досуговой деятельности воспитанников; выявление артистических способностей детей.

Оборудование: мячик, одноразовые тарелки – 12 шт., нитки, спички, воздушные шары – 2 шт.,2 газетных листа, 2 рулона скотча, карточки с заданиями, две книги, подборка музыкального материала.

Форма проведения: развлекательно-игровая программа.

Звучат фанфары. Выходит, ведущая.

ФОН 01

Ведущая:

Лето – это солнце, яркие деньки,
Радуга после дождя и мотыльки.

Лето – это счастье, небо, лес, вода,
Это стая птичек около пруда.

Летом можно бегать, прыгать и скакать,
И на свежем воздухе весело играть!

Ведущая:

Здравствуйте, ребята, а также девчата!

Дорогие взрослые, и вам привет!

А больше приветов у меня нет!

Скорее ловите мой привет!

Бросает мячик — «привет».

Поймали? Отлично! Всем привет!

Теперь меня приветствуйте в ответ!

Дети хором говорят: «Привет!»

Да, не все поздоровались со мной так, как надо. К сожалению, некоторые поздоровались со мной ни жарко — ни холодно, ни мокро — ни сухо, ни горько — ни сладко, ни валко — ни шатко, ни в шутку — ни в серьез.

Надо поздороваться еще раз, но теперь уже не совсем обычным способом. Пусть самые красивые девочки скажут по-французски «Бонжур» и пошлют мне воздушный поцелуй, а самые сильные, ловкие и смелые мальчики крикнут «Салют!» и помашут мне руками. Раз, два, три!

Дети здороваются.

Поздоровались прекрасно,

Развлечемся теперь классно.

Будем петь, шутить, играть

И, конечно, танцевать!

Ах, да! Совсем забыла. Со мной-то вы поздоровались, а друг с другом? Давайте-ка еще раз с моей помощью поприветствуем друг друга. Я буду говорить слова и показывать движения, а вы вместе повторяйте за мной и слова, и движения.

Дети повторяют за ведущим движения.

Давайте помашем рукой! Вот так! (Машут одной рукой, приветствуя друг друга.)

Давайте помашем другой! Вот так! (Машут другой рукой, приветствуя друг друга.)

Обеими вместе, дружней! (Машут двумя руками.)

Вот так мы встречаем друзей!

Давайте обнимем соседа. Вот так!

(Обнимают соседа с одной стороны.)

Давайте обнимем другого. Вот так!

(Обнимают соседа с другой стороны.)

Давайте обнимемся вместе, дружней.

(Обнимают соседа справа и слева.)

Вот так мы встречаем друзей!

Ведущая: Замечательно! И я рада объявить о начале самого теплого, доброго и интересного мероприятия года: «Летние шалости»!

Муз. заставка.

ФОН 02

Ведущая:Предлагаю вам провести разминку. Слушаем смешные стихи на внимание. Ваша задача — правильно «досказать» последнее слово.

Воют волками метели

В зимнем месяце апреле. (В феврале)

Для перины и подушки

Мягкий пух дают лягушки. (Гуси, утки)

Когда ремнем нас бьют за шалости,

Мы просим все: «Еще, пожалуйста!» (Простите)

Круглый год на Кубе

Дети ходят в шубе. (В шортах)

Для того, кто нездоров,

Вызывают докторов. (Все правильно)

Слышишь крики пастуха?

Гонит в стадо петуха. (Корову, овец)

Зимние ночи

Летних короче. (Длиннее)

В чай сластене нашей Оле

Мы кладем пять ложек соли. (Сахара)

Будешь «туча» с «я» писать,

То получишь сразу пять. (Два)

Утром кто придет на пруд,

Тот наловит зайцев пуд. (Рыбы)

Если к вам приходят гости,

Все мы светимся от злости. (От радости)

Ведущая: Молодцы! Вы отлично справились с заданием! Ну а мы переходим к более сложному конкурсу. Желающих основательно подковать свое вокальное мастерство прошу на сцену. (Ведущий выбирает 7 человек.)

Эти песенки, друзья,

Петь совсем несложно,

И с оркестром можно петь,

И без оркестра — тоже!

Даже если вам медведь

Наступил на ухо,

Эти песни можно петь,

Ведущий раздает детям карточки с заданиями.

Задания для конкурса вокального мастерства

1. Спеть утреннюю серенаду петуха.

2. Спеть песню мартовского кота.

3. Спеть собачью песню, посвященную луне.

4. Исполнить ослиную арию.

5. Спеть мышиную песенку, посвященную коту.

6. Исполнить свинячье соло.

7. Спеть ночную серенаду лягушки.

Игроки читают задание и выполняют его.

Ведущая:Аплодисменты нашим участникам!

А теперь посоревнуемся в некоторых видах спорта. Сейчас я буду приглашать на сцену по два человека, которые сами выберут карточку-жетон с названием вида спорта, в котором они будут соревноваться.

ФОН 03

Виды спорта

1. Метание ядра. (Ядро — воздушный шарик.)

2. Фехтование. (Происходит при помощи рапиры-спички, пока у кого-то из соперников она не окажется сломана.)

3. Перетягивание каната. (Тянут нитку. Побеждает тот, у кого обрывок нитки окажется длиннее.)

4. Прыжки с трамплина. (Трамплин не очень высокий — просто прыгнуть с листа газеты в длину.)

Ведущая:Аплодисменты нашим атлетам! А я приглашаю сюда по 2 человека от отряда и мы сейчас будем играть в интересную игру: «Французская посудомойка».(Метание и ловля тарелок.) Вы делитесь на 2 команды. Один из команды будет загружать тарелки в «посудомойку». Задача остальных – поймать как можно больше тарелок. Условия понятны? Тогда начинаем!

ФОН 04

Ведущая:Наш следующий конкурс называется «Рвачи». В этом конкурсе соревнуются 2 человека.( Игрокам вручается газетный лист и предлагается за 10 сек. разорвать его на как можно большее количество клочков. После выполнения задания объявляется, что победителем станет тот, кто с помощью скотча быстро склеит обратно свой листок.). Для игры необходимо иметь: 2 газетных листа, 2 рулона скотча.

ФОН 05

Ведущая:Для следующей игры, я приглашаю 2-х самых сильных игроков. Игра называется «Читатели». Смысл игры: перед каждым игроком на столе лежит книга, раскрытая на странице с одним и тем же номером. По команде ведущего, игроки начинают дуть, стараясь за определенное время перелистнуть как можно больше страниц. Победит игрок, который оказался на странице с большим номером. По окончании игры, ребята получают сладкие призы.

ФОН 06

Ведущая:Ребята отлично справились с заданием!Я объявляю о начале следующего конкурса! На сей раз это веселый танец-перевоплощение. Играют все присутствующие. Сейчас громко зазвучат танцевальные мелодии. Каждые 2—3 минуты я буду называть какое-либо животное, а вы должны сразу же перевоплотиться в него и станцевать так, как это сделало бы животное, которое я назову. Музыку! Танцуем и перевоплощаемся в...

• гусей (танцуют, сидя на корточках);

• обезьян (танцуют, изображая прыгающих макак);

• медведей (танцуют, двигаясь вперевалочку);

• дельфинов («пляски дельфинов на воде»);

• зайцев (танцуют, изображая бегающих и прыгающих зайцев);

• лягушек (танцуют, сидя на корточках, и прыгают).

Молодцы! Займите свои места. Ну а мы продолжаем!

ФОН 07-09

Ведущая: Вы сейчас превратитесь в эхо, договорились?

Проводит игру «Эхо».

Ведущая называет слово или словосочетание, игроки повторяют последнюю часть: гора – ра, читали книгу – игу.

Ведущая:

Давайте продолжим эту игру:

Вот закончилась игра – ра-ра-ра.
Расставаться нам пора – ра-ра-ра.
Говорим мы вам «Прощай» – щай-щай-щай.
Помни нас, нас забывай – вай-вай-вай.

Вот и подошла к концу наша игровая программа! А сейчас вас ждет зажигательная дискотека!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341520-scenarij-kulturno-massovogo-meroprijatija-po-