- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист к занятию для 5леток
Знакомство с окружающим миром
Занятие 6 САД - ОГОРОД
Фрукты растут на деревьях.
Овощи растут на грядках.
Математика
Занятие 6. Справа, слева, над, под … Первый, второй, …
1.Найди дерево, на котором могут расти яблоки.
2.Нарисуй на верхней веточке 2 яблока, на веточке справа на 1 яблоко меньше,
а на ветке слева столько, сколько на первой и второй вместе.
3. Кого Заяц встретил первым, угости красными яблоками,
кого вторым – желтыми, третьих – зелеными.
4.Слева от Зайчика нарисуй солнышко, справа – тучку, под ним – маленькую рыбку.
Развитие руки
Занятие 6 ФРУКТЫ - ОВОЩИ
Обведи фрукты и овощи разными карандашами.
Сосчитай, сколько фруктов в коробке, назови их.
Закрась зеленым карандашом столько кружков, сколько фруктов в коробке.
Сосчитай, сколько овощей в коробке, назови их,
синим карандашом закрась столько квадратов, сколько овощей в коробке.
Фрукт заштрихуй зеленым карандашом, овощ – красным.
Развитие речи
Занятие 6 - Осенний урожай
Рассмотри картинку. Что перепутал художник? Исправь ошибки.
Помоги зайчику собрать урожай. Объясни, где что растет.
Игра. Найди слова, которые подходят к схемам.
Если слово подходит к первой схеме – хлопни в ладоши 1 раз,
если ко второй – присядь, если к третьей – подними правую руку.
(сад, огород, дерево, слива, капуста, свекла, овощи,
яблоко, картофель, корзина, груша, грядка, морковь,
абрикос, кабачок, лук, перец, томат, репа)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342034-rabochij-list-k-zanjatiju-dlja-5letok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.