Итоговый урок по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»

ИТОГОВЫЙ УРОК ПО КОМЕДИИ Н. В. ГОГОЛЯ «РЕВИЗОР».

ПО СТРАНИЦАМ ГОГОЛЕВСКОЙ КОМЕДИИ…

Цели урока:

продолжить формирование умения выборочно работать с текстом;

продолжить работу по развитию устной и письменной речи учащихся;

способствовать развитию у учащихся творческих способностей;

воспитывать у учащихся познавательный интерес к изучению классических произведений.

Тип урока: обобщение и закрепление изученного.

ХОД УРОКА:

Эпиграф к уроку:

В "Ревизоре" я решился собрать в одну 
кучу всё дурное в России, какое я тогда знал, 
все несправедливости, какие делаются в тех 
местах и в тех случаях, где больше всего 
требуется от человека справедливости, 
и за одним разом посмеяться над всеми.
"Авторская исповедь" Н.В.гоголь.

Организационный момент.

Объяснение эпиграфа.

Литературный диктант (учитель читает фразы, а ученики должны отгадать кому принадлежит данное высказывание):

«Я как будто предчувствовал: всю ночь мне сегодня снились какие-то две необыкновенные крысы» . (городничий)

«Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками». (А.Ф. Земляника)

«А хорошо бы приехать домой в карете. Лучше поголодать, да приехать домой в петербургском костюме» (Хлестаков)

«Я еду в Саратовскую губернию, в собственную деревню» (Хлестаков)

«Не угодно ли будет вам осмотреть теперь некоторые заведения в нашем городе?» (городничий)

«Кто он такой? Генерал? Расскажите что и как?» (Анна Андреевна)

«Литераторов часто вижу, с Пушкиным на одной ноге» (Хлестаков)

Беседа

Вопросы для беседы:

Как вы думаете ли, есть ли в комедии положительный герой?

Что высмеивает Гоголь в своем произведении?

Почему чиновники приняли Хлестакова за ревизора?

Почему чиновники боятся приезда ревизора?

Изменится ли что-нибудь в городе с приездом нового ревизора?

Возможно ли повторение ситуации как в комедии «Ревизор» в наше время?

Могут ли герои этого произведения стать положительными?

Чему учит эта комедия?

Почему произведение заканчивается немой сценой?

Что такое хлестаковщина? Дайте определение данному слову.

Заключительное слово учителя: В 1846 году, спустя 10 лет, Гоголь написал статью «Развязка « Ревизора». Послушайте, пожалуйста, отрывок:

«…Что ни говори, но страшен тот ревизор, который ждёт нас у дверей гроба. Будто не знаете, кто этот ревизор? Что прикидываться! Ревизор этот – наша проснувшаяся совесть, которая заставит нас вдруг и разом взглянуть во все глаза на самих себя. Перед этим ревизором никто не укроется…Лучше же сделать ревизовку всему, что ни есть в нас, в начале жизни, а не в конце её».

- Как вы понимаете эти слова?

Выставление оценок. Объяснение домашнего задания.

Написать сочинение на тему «Я прочитал(а) комедию Гоголя и теперь уважаю его за…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342153-itogovyj-urok-po-komedii-nv-gogolja-revizor