Урок по английскому языку «Игрушки» 1 класс

Урок в 1 классе «Игрушки»

Цель: формирование навыков иноязычного общения.

 Задачи: 1)активизировать лексический материал, ранее изученный на занятиях по темам: "Мои игрушки".

2) тренировать дошкольников в восприятии и произнесении звуков:  [r], [t], [d], [au],              

3) развивать у детей слуховую память, фонематический слух. 

4)повторение «волшебных слов»

5)воспитывать эмоциональную отзывчивость на личные успехи и успехи товарищей.

Тип урока: изучение новых знаний

Оборудование: игрушка или картинка медведя, картинка автобуса и подарков

Ход урока

Организационный момент

T: -Hello. Good morning, children.

Ch:-Hello. Goodmorning, teacher.

Т.: – Вашиглазкиготовы?

Ch.: – Yes.

Т.: – Ваши ушки готовы?

Ch.: – Yes.

Т.: – Ваши язычки готовы?

 Ch.: – Yes/no.

Ребятки, а вы любите ходить в гости.

Ch.: – Yes.

Постановка целей урока.

Сегодня, ребятки, нам очень повезло нас в гости пригласил мишка. По-английскимишкабудет Teddy bear. All together repeat after me-Teddy Bear. У него сегодня День рождение.

А день рождения на английском языке будет birthday.

А поедем мы туда на волшебном английском автобусе.

Актуализация знаний

T.: А чтобы занять свое место в волшебном английском автобусе, ему надо сказать свое имя и сколько вам лет. Как мы на английском языке говорим свое имя?

Ch: My name is...

Т.: На вопрос: How old are you?(Сколько тебе лет?) Мы отвечаем: I am …

Давайте каждый по порядку будет называть свое имя.

You, please. Ok. Go to the bus and take your seat.

Фонетическая зарядка.

Организация тренировки детей в произнесении звуков: [t], [d], [au], [r].

Автобус наш едет, и мотор рычит “[r–r–r]”. Say after me:[r], [r].

А вот мы на горку взбираемся, и нашему автобусу тяжело

и он говорит: “[t–t–t]”. Say after me:[t], [t].

И чуть не заглох мотор и он говорит :[d-d-d]. Say after me:[d], [d].

А мы, ребята, с вами со страха стали произносить звук [au ] .Say after me:[au], [au].

Работа по теме

Вот мы с вами едем в автобусе и чуть не забыли о самом главном. Ребятки, мы все приглашены на день рождения Teddy Bear, но без чего нам не обойтись?

Ch: Без подарков..

   T: А по английский подарки будет present. .  All together repeat after me- present .(дети повторяют вместе за преподавателем и индивидуально.)

Тогда  мы с вами сделаем остановку  в магазине игрушек,  и купим игрушку для Teddy bear.

- Давайте посмотрим, какие игрушки есть в магазине. Я называю игрушки, а вы повторяете за мной. (приложение 1)

- Что мы купим для TeddyBear?

- Хорошо, заедем еще в один магазин и посмотрим, что есть там.

- Ребята, для того чтобы нам купить игрушки нам нужно дорисовать недостающие детали.(приложение 2)

А вот за магазином и дом виднеется. Давайте, зайдем, поздороваемся  и пожелаем  Teddy Bear счастливого Дня рождения.

«Hello, Teddy Bear » (Дети несколько раз повторяют хором.)

«Happy birthday to you».

Great!  And now, to my mind, you can sing a song: "Happy birthday to you".

Динамическая пауза

.Исполнениепесни "Happy birthday to you".  

Happy birthday to you

Happy birthday to you

Happy birthday to Теddy Bear

Happy birthday to you.

Итог урока

А теперь пора возвращаться в класс. Наш волшебный автобус нас уже давно ждет, садитесь на свои места.

Т.: Great! Now you know many new English words. Вы теперь знаете много новых английских слов. Кто запомнил, как по-английски мишка? А подарок? А мячик? Амашина?Молодцы!Today we were active and worked well.

Вот мы и приехали в класс.

 That’s   all for today.  Good for you. Now it’s time to say good-bye. Good-bye, children! Take care!

Приложение 1

Приложение 2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342185-urok-po-anglijskomu-jazyku-igrushki-1-klass