- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический диктант по теме: «Определение подобных треугольников»
Математический диктант по теме: «Определение подобных треугольников» вариант 1
Верно ли, что отношение двух отрезков – это деление одного отрезка на другой?
Если одна пара отрезков пропорциональна другой паре отрезков, то их отношения не равны.
Понятие пропорциональность рассматривается только на примере двух отрезков.
В геометрии фигуры одинаковой формы принято называть подобными.
Если у двух треугольников MNK и M1N1K1 соответствующие углы равны, то стороны MK и N1K1 называют сходственными.
Два треугольника называют подобными, если их углы соответственно равны, а стороны одного треугольника соответственно пропорциональны сторонам другого.
Коэффициент подобия – это число, равное отношению сходственных сторон подобных треугольников.
Подобие треугольников нельзя установить, если известно, что некоторые углы соответственно равны или некоторые стороны пропорциональны.
Площади двух подобных треугольников относятся как коэффициент подобия в квадрате.
Отношение периметров двух подобных треугольников равно коэффициенту подобия в квадрате.
В треугольнике АВС, АК биссектриса, верно ли отношение АВ: ВК= АС: КС
ОЦЕНКИ: «3» - 5-6 «4» - 7 – 9 «5» – 10-11
Математический диктант по теме: «Определение подобных треугольников» вариант 2
Верно ли, что отношение двух отрезков – это деление одного отрезка на другой?
Если одна пара отрезков пропорциональна другой паре отрезков, то их отношения равны.
Понятие пропорциональность рассматривается только на примере трех отрезков.
В геометрии фигуры одинаковой формы принято называть подобными.
Если у двух треугольников MNK и M1N1K1 соответствующие углы равны, то стороны MK и М1K1 называют сходственными.
Два треугольника называют подобными, если их углы соответственно равны, а стороны одного треугольника соответственно пропорциональны сторонам другого.
Коэффициент подобия – это число, равное отношению сходственных сторон подобных треугольников.
Подобие треугольников нельзя установить, если известно, что некоторые углы соответственно равны или сходственные стороны пропорциональны.
Площади двух подобных треугольников относятся как коэффициент подобия в квадрате.
Отношение периметров двух подобных треугольников равно коэффициенту подобия в квадрате.
В треугольнике АВС, АК биссектриса, верно ли отношение АК: ВК= АС: КА
Оценки: «3» - 5-6 «4» - 7 – 9 «5» – 10-11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342256-matematicheskij-diktant-po-teme-opredelenie-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.