Памятка для родителей первоклассников: успешный старт в новом учебном году

Ведущая помощь родителей.

От ВАС, уважаемые родители, в большей степени будет зависеть – хочет ли ребенок в школу. Если у вас осталось негативное воспоминание о школе, негативное отношение к ней, то и у ребенка (как показывает практика) складывается неприятие школы, школьных требований, процесса обучения. Вследствие этого могут возникать конфликтные отношения с одноклассниками, учителями.

Мы надеемся на то, что вы все настроены на позитивное восприятие школы, готовы прийти на помощь своему ребенку, учителю и будете активно участвовать в классных делах.

Школа, первый класс — огромное событие в жизни ребенка. Такого серьезного волнения он не испытает потом много-много лет. Окажите своему малышу поддержку. Будьте с ним настоящими друзьями и помните, что самыми прилежными учениками в первом классе должны быть, в первую очередь, мамы и папы.

Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!

Памятка для

родителей

будущих

первоклассников

Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения и нравственных норм поведения ребенка.

Семья – ячейка школьного коллектива. Взаимодействие школы и семьи в воспитании ребенка необходимо, поскольку родители хотят видеть своих детей достойными гражданами нашего общества. Без помощи друг друга невозможно обеспечить высоких результатов в воспитании.

Из конституции и семейного кодекса РФ: Воспитание детей – конституционная обязанность родителей. Они призваны:всемерно укреплять авторитет взрослого, воспитывать детей в духе уважения и любви к труду, подготавливать их к общественно полезной деятельности, приучать к дисциплине, заботиться о развитии и укреплении физического и психического здоровья, стимулировать к осознанному выбору профессии.

К онкретные

знания, которыми

должен обладать

будущий

первоклассник

к началу учебного года.

Математика.

Счет до 10 и обратно, соседи чисел.

Ориентироваться в пространстве, знать понятия больше, меньше, столько же, слева, справа, вверх, вниз, впереди, сзади, между.

Узнавание геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник.

Решение простых задач в пределах первого десятка.

Ориентироваться в тетрадном листе (например, поставьте точку в левом верхнем углу, нарисуйте квадрат в центре листа и др.…)

Развитие речи.

Четко произносить слова, уметь выделять гласные и согласные звуки, различать их на слух.

Правильно строить предложение, рассказ.

Исправлять неправильно сказанное предложение.

Учить слушать книги, пересказывать сказки, знать как можно больше сказок.

Читать вместе с родителями. Если в семье читают, то и ребенок будет читать.

Развитие мелкой моторики.

Раскрашивать, не выезжая за границы контура, не оставлять «белые» места.

Мастерить поделки, вырезать ножницами.

Работать с деталями конструктора.

Коммуникативные навыки.

Ребенок должен уметь обратиться за помощью к взрослому.

Уметь бесконфликтно общаться со сверстниками.

Сформированность

эмоционально-волевой сферы.

Уметь сдерживать эмоции, не плакать, не обижаться если что-то не получается.

Выдерживать занятия 30-35 минут.

Заниматься одним видом деятельности не менее 10 минут.

Доводить начатое дело до конца.

Школьная мотивация.

У ребенка должна быть сформирована потребность идти в школу, узнавать что-то новое.

Формирование познавательной

активности.

Ребенок должен уметь задавать и находить ответы на вопросы: Что? Где? Почему? Зачем? Как?

Что должен уметь ребенок, идя в школу:

Понимать и точно выполнять задания взрослого из 5-6 команд.

Действовать по образцу.

Действовать в заданном темпе, без ошибок, сначала под диктовку, а затем самостоятельно, в течение 4-5 минут (например, взрослый просит нарисовать узор из фигур: «кружок – квадрат – кружок – квадрат», а дальше ребенок некоторое время продолжает рисовать узор уже сам).

Видеть причинно-следственные связи между явлениями.

Запоминать и называть по памяти фигуры, слова, картинки, символы, цифры (6-10 штук).

Сохранять правильную осанку, сидя за партой в течение 30-35 минут.

Выполнять основные физические упражнения (приседания, прыжки, наклоны и пр.), играть в простые спортивные игры.

Без стеснения находиться в коллективе детей и взрослых.

Уметь вежливо общаться с взрослыми: здороваться («Здравствуйте», а не «Здрасьте» или «Привет»), прощаться, не перебивать, правильно просить о помощи (говорить «Пожалуйста») и благодарить за оказанную помощь, извиняться при необходимости.

Мальчику – пропускать девочек и женщин вперед, открывать перед ними дверь, помогать. Девочке – правильно реагировать на агрессивное поведение мальчиков (когда дергают за косички, толкают, отбирают вещи).

Разговаривать спокойно, без крика и лишних эмоций.

Следить за аккуратностью своего внешнего вида и чистотой личных вещей.

Напоминалка

Ваш класс – 1 «__» каб. _______

Ваш учитель (классный руководитель)–

__________________________________

Учитель физкультуры –

__________________________________

Родительский комитет

Казначей (Ф.И.О., телефон) – ____________________________________________________________________

Координатор(Ф.И.О.,телефон) –

___________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напоминалка

Ваш класс – 1 «__» каб. ______

Ваш учитель (классный руководитель)–

__________________________________

Учитель физкультуры –

_________________________________

Родительский комитет

Казначей (Ф.И.О., телефон) – ____________________________________________________________________

Координатор(Ф.И.О.,телефон) –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напоминалка

Ваш класс – 1 «___» каб. _______

Ваш учитель (классный руководитель)–

_________________________________

Учитель физкультуры –

_________________________________

Родительский комитет

Казначей (Ф.И.О., телефон) – ____________________________________________________________________

Координатор(Ф.И.О.,телефон) –

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Будущему

первокласснику

необходимо

приобрести:

Ранец с ортопедической спинкой.

В мягком пенале должны быть:

2 (тв.-м.) простых карандаша

Ластик мягкий

Точилка с контейнером для мусора

2 трехгранные шариковых ручки с тонким стерженьком

Набор карандашей (6 цветов)

Линейка не менее 15 см

Ручка с зеленой пастой (яркая, не гелевая!)

Папка для тетрадей

Тетради для черновиков

Обложки для учебников

Закладки в каждый учебник и в каждую тетрадь на печатной основе. (закладки лучше сделать из тесемочки)

Сумку для сменной обуви (подписать – Ф.И., класс)

Сменную обувь со светлой подошвой

Спортивную форму: (черные шорты, белая футболка)

Спортивная обувь (не чешки)

Касса цифр сделать самим (формат А-4).

Будущему

первокласснику

необходимо

приобрести:

Ранец с ортопедической спинкой.

В мягком пенале должны быть:

2 (тв.-м.) простых карандаша

Ластик мягкий

Точилка с контейнером для мусора

2 трехгранные шариковых ручки с тонким стерженьком

Набор карандашей (6 цветов)

Линейка не менее 15 см

Ручка с зеленой пастой (яркая, не гелевая!)

3. Папка для тетрадей

4. Тетради для черновиков

Обложки для учебников

Закладки в каждый учебник и в каждую тетрадь на печатной основе. (закладки лучше сделать из тесемочки)

Сумку для сменной обуви (подписать – Ф.И., класс)

Сменную обувь со светлой подошвой

Спортивную форму: (черные шорты, белая футболка)

Спортивная обувь (не чешки)

Касса цифр сделать самим (формат А-4).

Будущему

первокласснику

необходимо

приобрести:

Ранец с ортопедической спинкой.

В мягком пенале должны быть:

2 (тв.-м.)

простых карандаша

Ластик мягкий

Точилка с контейнером для мусора

2 трехгранные шариковых ручки с тонким стерженьком

Набор карандашей (6 цветов)

Линейка не менее 15 см

Ручка с зеленой пастой (яркая, не гелевая!)

Папка для тетрадей

Тетради для черновиков

Обложки для учебников

Закладки в каждый учебник и в каждую тетрадь на печатной основе. (закладки лучше сделать из тесемочки)

Сумку для сменной обуви (подписать – Ф.И., класс)

Сменную обувь со светлой подошвой

Спортивную форму: (черные шорты, белая футболка)

Спортивная обувь (не чешки)

Касса цифр сделать самим (формат А-4).