- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний балл
Новогодний сказочный бал.
(Новогодний утренник для детей старшего дошкольного возраста.)
Действующие лица:
1 глашатая. Равиль
2.Распорядитель бала Коля
3. Король. – Рамзан
4. Королева. - Маша
5. Принцесса.- Элина Б
6. Снежная Королева.- Милена
7. Кот в Сапогах - Дима
8. Две мышки.- Егор, Артем Щ
9. Карабас Барабас.- Никита
10. Куклы.- Злата К, Злата Щ, Вероника
11. Светлячок.- Артем С
12. Принц и друзья – Глеб, Данияр, Марк, Вова
13 Снегурочка – Милана
14 Снежинки – Аделина, Ульяна, Оля, Элина, Жасмин
15 Скоморох, петрушки, клоуны – Филипп, Руслан, Адиль
16 Восточная красавица - Айша
Подарки положить под елку
(Звучат фанфары. Выходят 2 глашатая)
1глашатый: Внимание!
2глашатый: Внимание!
1глашатый: Его Величество Король!
2глашатый: Её Величество Королева!
Вместе: Приглашают на Новогодний сказочный бал!
(Под музыку полонеза заходят дети, встают полукругом)
Распорядитель бала: Их высочества Король с Королевой!
(Король и королева заходят в зал и подходят к трону)
Король: С Новым годом!
Королева: С Новым годом!
Вместе: Всех поздравить рады мы.
Королева: (Взмах платком.) Открываем!
Король: (Стучит жезлом.) Начинаем!
Вместе: Новогодний бал зимы!
Король:
Объявляю бал сегодня, бал веселый, новогодний.
Люди сказочной страны быть на бале том должны.
Кавалеров и их дам ждем на праздник нынче к нам.
Королева: Наконец-то бал открыт!
Блеском весь дворец горит!
Музыканты все на месте!
Гости съехались все вместе?
Начинаем петь, плясать,
Вместе новый год встречать!
1глашатый: Огнями разноцветными сияет этот зал, И приглашает всех друзей на новогодний бал! Так пусть же музыка поёт, Мы начинаем бал. |
Распорядитель бала:
Новогодний бал начинается!
На танец все, все, все приглашаются.
Хоровод возле ёлки «Что такое зима»
После песни принцесса, кот в сапогах и мыши уходят за шторку, остальные садятся
Распорядитель бала: Её высочество Принцесса!
Принцесса: (Подбегает к Королю и делает реверанс.) Извини, папулечка. Извини, мамулечка. Я немного задержалась и не успела на торжественную церемонию открытия бала. Но это не удивительно, я же прихорашивалась. Вы обещали мне выбрать жениха. Ой, а где же они, выбирать — то некого? (Начинает плакать)
Король: Не плачь, дитя моё!
Королева: Успокойся. (Взмах платком распорядителю бала.)
Распорядитель бала: Его Высокохитрость, Кот в сапогах! (Выходит Кот в сапогах с двумя мышками.)
Кот в сапогах.
Здравствуйте ваше Величество (кланяется....)
Царь, посмотрите,
Я кот в сапогах!
Блестят сапоги у меня на ногах,
Хитрее меня не найдете вокруг
Я умный и смелый,
Я истинный друг.
Танец кота и мышей.
После танца кот и мыши садятся на стульчики, карабас и куклы идут за шторку.
Принцесса: Ах, зачем мне такой хвостатый и усатый жених. К тому же, у него уже есть целых две мышки! (Принцесса хнычет, а кот обиженно уходит.)
Король: Не плачь, дитя моё!
Королева: Успокойся! (Взмах платком.)
Распорядитель бала: Его Длиннобородатость Карабас Барабас со своими куклами.
Карабас Барабас
О, великий царь,
Видел я немало стран.
Скажу вам честно, без прикрас,
Всех краше ёлочка у вас!
Ты от меня прими в подарок танец.
Танец кукол
После танца карабас и куклы садятся на стульчики, за шторку уходят скоморохи, клоуны
Принцесса: Борода у него, конечно, роскошная, но я не люблю бородатых. К тому же, у него такие красивые куклы! (Хнычет).
Король: Не плачь, дитя моё!
Королева: Успокойся! (Взмах платком.)
Распорядитель бала: Его Весёлость Скоморох с друзьями!
Новогодние частушки
(Исполняют мальчики в костюмах клоунов, шутов, петрушек)
1.С Новым годом поздравляем,
Счастья, радости желаем!
Навострите быстро ушки,
Мы споем для вас частушки!
2.Как я начал петь – плясать,
Да на ложечках играть.
Вмиг принцессу рассмешу
И полцарства получу.
3. Дед Мороз стучится в двери,
На часах двенадцать бьет.
Здравствуй, самый долгожданный
И веселый Новый год!
4. Новый год пришёл сегодня!
Веселится весь народ.
И на бал наш Новогодний
К нам Снегурочка идёт.
5. Здравствуй, праздник Новогодний,
Здравствуй, ёлочка – краса,
Знаю, что у вас ребята
Происходят чудеса!
6. В нашем зале шум и смех,
Не смолкает пение
Наша елка лучше всех
В этом нет сомнения
Клоуны садятся на стульчики, за шторку идет снежная королева и светлячок
Принцесса: Ах! Сколько много! Я растерялась, не знаю, кого выбрать.
Король и Королева: Ну, и капризная ты у нас, дочка!
(Принцесса отходит в сторону и плачет. Гаснет свет и под музыку появляется Снежная королева)
Снежная Королева:
Я - Королева Снежная,
Прекрасная и нежная.
Я ледяная красота!
Я - Королева холода,
Я - Королева льда.
Люблю мороз и стужу. Прекрасная пора!
Ха-ха-ха! На всём белом свете должна быть только одна Королева — Снежная Королева. Все остальные Короли и Королевы должны исчезнуть. Вот и этот Новогодний бал я оставлю без Короля и королевы. Я их заморожу.
(Набрасывает белую прозрачную ткань на Короля и Королеву)
Помочь снежной королеве накрыть вуалью короля и королеву
Принцесса: Ах! Не губите моих родителей!
Снежная Королева: Ничего, поживёшь сиротой — сиротинушкой.
Принцесса: Кто же мне поможет?
Снежная Королева: А ты не знаешь? (Говорит с сарказмом.) В этом тебе может помочь только добрый Дед Мороз. Но я позаботилась о том, чтобы вы с ним не встретились. Я заманила и спрятала Деда Мороза в тёмной — претёмной пещере. А ключи спрятала в тёмном — претёмном лесу. Ха — ха — ха! (Исчезает.) Принцесса: На нашем балу я видела светлячка. Может он поможет?
Светлячок
Дед Мороз все не идет,
А ведь скоро Новый год.
Уж пора ему прийти.
Задержался он в пути.
Дед Мороз! Ау! Ау-у!
Слышишь, я тебя зову-у
Фонарик в руки я возьму
И ключик тут же отыщу
(По окончании светлячок с фонариком уходит за ёлку и приносит ключ)
Принцесса: Спасибо тебе, я побегу за Дедом Морозом. (Уходит)
(Воспитатель просит детей хором позвать Деда Мороза-зовут)
(принцесса возвращается с Дедом Морозом)
Ребята, давайте встанем в круг и дружно позовем Деда Мороза (3 раза хором)
Дед Мороз: Здравствуйте, а вот и я! С новым годом вас друзья!
Я Дед Мороз гость новогодний, От меня не прячьте нос, добрый я сегодня.
Борода моя седа и в снегу ресницы. Если я пришел сюда, будем веселиться.
Подать снежок деду Морозу
А почему огни на елочке до сих пор не горят, не порядок. Но это я вмиг исправлю, я же все-таки волшебник. Есть у меня волшебный снежок. (достает из мешка).
Скок-скок, перескок, Ты катись, катись, снежок..
Не по пням, не по дорожкам, А по вашим, по ладошкам.
Все ладошки сосчитай, все улыбки собирай.
Чтобы елка огоньками рассмеялась вместе с нами
1-2-3, беги снежок,
(под быструю музыку дети передают по рукам, в конце ряда Д.М. забирает)
Дед Мороз(подносит ко рту, колдует громко)
Снежок, дружок, не подведи, Нам сегодня помоги.
Ну-ка, елка, встрепенись Ну-ка, елка, улыбнись.
Ну-ка, елка, 1-2-3, светом радости гори!
( подносит к елочке, огни загораются )
Зажечь елку
Как елочка зажглась дети садятся на стульчики
Подходит к сугробу (королю с королевой)
Дед Мороз: О — хо — хо! Вот горе-то! (Бегает вокруг Короля с Королевой. Машет руками. Снимает ткань, но Король и Королева неподвижны.) Вот, немного оттаяли. Где мой посох волшебный? Сейчас мы их оживим. (Дотрагивается посохом до Короля с Королевой и они оживают.)
Король: Ах, как долго я спал! (Потягивается.)
Королева: Ах, как долго я спала! (Потягивается.)
Принцесса: Папуля, мамуля, вы опять с нами!
Дед Мороз: Приветствую ваше Величество и ваше Высочество! (Кланяется.)
Песня « Здравствуй, Дедушка Мороз!»
После песни Снегурочка, Снежинки, Снежная Королева уходят за шторку, остальные садятся
Принцесса: Ах, спасибо Дед Мороз. Но что мы будем делать, если Снежная Королева опять появится?
Дед Мороз: Ребята, а где же моя внучка Снегурочка, опять в лесу с подружками заигралась, давайте её позовём.
(Зовут Снегурочку, приходит Снегурочка с подружками снежинками, король просит их станцевать на балу.)
Снегурочка:
Не одна я к вам пришла.
Подруженек Снежинок с собою привела.
Милые подружки, поспешите!
В пляске своей снежной закружите!
Снежинка: Мы резные звёздочки. | Снежинка: |
(Появляется Снежная Королева и Д.М. посыпает её «волшебным порошком»)
Дать дед морозу «волшебный порошок»
Дед Мороз: Не волнуйтесь, теперь я с вами. У меня есть волшебный порошок, который может изменить характер. Он злого жестокого человека превратит в доброго и мягкосердечного.
Снежная Королева: Ох! Что-то со мной случилось! Ах! Я не хочу, чтобы дул злой холодный ветер. Хочу ласкового ветерка, который закружит в лёгком танце искристых воздушных снежинок.
Танец снежинок
После танца снежинки, снежная королева и снегурочка садятся на стульчики, восточная красавица, принц Коля, друзья Марк, Вова, Данияр уходят за шторку
Дед Мороз: С таким характером ты никому не страшна. Оставайся с нами.
(Обращается к принцессе)
Да, принцесса избаловали тебя король с королевой, но всё же ты принцесса и тебе под новый год от меня подарок.
Звучит «восточная» мелодия, появляется восточная красавица
Восточная красавица.
О, принцесса, несравненная краса!
Я с востока к вам приехала сюда.
Сегодня бал во дворце у вас
Ведь новый год встречаем мы сейчас
Тебе, красавица, сейчас я танец посвящаю!
Исполняет восточный танец.
Станцевала села на стул
Дед Мороз: Это ещё не все подарки.
Я пригласил на Новогодний бал принца с его друзьями, может тебе кто и понравится.
Входит принц с друзьями.
Приглашают принцессу, снежную королеву, снегурочку и королеву с королём на танец.
Новогодний вальс.
Маша-Рамзан, Элина Б – Коля, Милена – Данияр, Милана – Марк, Оля – Вова
Принцесса счастливая, благодарит Деда Мороза.
Принцесса: Спасибо тебе, дедушка Мороз, принц прекрасен, мне кажется, что я влюбилась,
Дед Мороз: Вот и принцесса изменилась, стала вежливой и доброй.
Ведущая:Дед Мороз мы тебе за это песенку споём и стихи почитаем. Выходим на капельки. Стихотворения расскажут Аделина, Злата К, Злата Щ, Данияр, Вероника, Вова, Марк, Артем Щ
1 Знают взрослые и дети Чудо всех сегодня встретит! Чаем угостит с корицей, Радость будет суетится! Всех весельем наградит, счастью двери отворит! И тогда весь новый год, Праздник всю планету ждет! 4 В зал мы вошли и увидели все Елка стоит в новогодней красе. Вся серебрится, пышна и стройна Из лесу в гости пришла к нам она 7 Дома музыка играет, Мама елку наряжает, Я снежинки вырезаю, Песни тихо напеваю. | 2 Шыршамыз да керемет Ойыншықтары тағылған Алыс жақтан келіп тұр Аяз ата сағынған. 5 Все красиво, точно в сказке, |
Хоровод несется в пляске И над этим хороводом Говор, песни, шутки, смех! 8 Что такое новый год? Вокруг елки хоровод, Сладости и мандарины, И походы в магазины | 3 Келді тағы жаңа жыл Қуантумен біздерді Құтты болсын қуаныш Құттықтаймыз сіздерді 9 Посмотри в дверную щелку- Ты увидишь нашу елку. Наша елка высока Достает до потолка А на ней висят игрушки – от подставки до макушки |
Песня «Жаңа жыл»
Дед Мороз: А сейчас нам, детвора поиграть пришла пора. Поиграть хочу я с вами, в новогоднюю игру.
Кто из вас внимательный Мы сейчас узнаем.
Игра "Сугробы, сосульки и снежинки".
Скажу "сугробы" – все садятся,
Скажу "сосульки" - все встают.
Как скажу "снежинки" - кружится,
"Елочка" - хлопают руками.
Ведущая: Дед Мороз наши загадки отгадай.
(Все дети встают и изображают игру на скрипке.)
Что наши ребята делают?
Дед Мороз: Щёчки чешут.
(Дети изображают игру на дудке.)
Ведущая: А сейчас, что?
Дед Мороз: Воду пьют.
(Дети изображают игру на пианино.)
Ведущая: А сейчас, что делают наши дети?
Дед Мороз: Крупу перебирают.
Ведущая: Не отгадал ты Дед Мороз загадки, давай теперь пляши для нас.
Пляска Деда Мороза
Танцуют в хороводе «мы сейчас пойдем налево….»
Ведущая: Устал Дед Мороз. Посиди, отдохни, а мы тебе танец станцуем. Ребята, становимся на капельки.
Танец «Замела метелица»
После танца все садятся, а король, королева и Снегурочка выходят прощаться.
Рамзан: Окончен Новогодний карнавал!
Исполнились заветные желанья,
Маша: В чудесной сказке каждый побывал!
Еще раз всех я поздравляю! Счастья, радости желаю,
Чтоб всегда звенел ваш смех…
ДЕД МОРОЗ, СНЕГУРОЧКА (вместе) - С Новым годом всех, всех, всех!
Садятся со всеми в ряд
Дед Мороз: Да, пора у меня горячая, жаркая, даже пить захотелось. (Ведущая подаёт большую кружку. В кружке конфетти или резаный дождик).
Дать дед Морозу кружку
Какая большая кружка! Многовато воды. («Выливает» остатки на родителей.)
Дед Мороз: Хорошо мы с вами повеселились. Наверное, пора пришла подарки вручать.
Раз, два, три.
Мешок, давай, входи!
(Появляется огромный мешок. Его, незаметно для детей, за леску тянут взрослые. Дед Мороз раздаёт подарки.)
ДЕД МОРОЗ - Пришла пора сказать вам: «До свиданья! »
14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342503-novogodnij-ball
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Основы медиации в системе образования»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.