- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нужно ли ребенку ходить в детский сад
Нужно ли ребенку ходить в детский сад
В детский сад водят малышей по разным причинам. Кто-то работает, кто-то считает, что в детском саду ребенок будет социализироваться и лучше привыкать к правилам, кто-то просто думает, что малышу будет веселее в коллективе.
Прежде всего, детский сад даёт ребёнку возможность общения со сверстниками. Можно быть убежденными индивидуалистами, замкнутыми и необщительными, но необходимо помнить: примерно с трех лет ребенок нуждается в общении с другими детьми. И эту возможность родители должны ему предоставить.
В детском саду ребенок учится общаться с взрослыми, знакомится с определенными правилами поведения и учится соблюдать их.
Систематические занятия физической культурой, гимнастикой, соблюдение режима дня, проведение закаливающих процедур укрепляют нервную, дыхательную, сердечно-сосудистую системы.
Здесь малыш учится жизни, коммуникативным навыкам, узнает много нового, адаптируется к обществу, подавляет комплексы неполноценности, учится выражать свои мысли и не стесняться высказывать их на людях
В детском саду ребенок знакомится с правилами этикета: его учат пользоваться «волшебными» словами, не ябедничать и не обижаться.
Немаловажным фактором является творческое развитие. В дошкольном учреждении профессиональные преподаватели действительно помогают малышу проявить себя в каком-либо виде искусства и открыть новые способности.
Детский сад – это лучшая тренировка перед школой. Еще в саду ребенок должен понять, что учитель (воспитатель) – это человек, которого нужно уважать и выполнять все его требования. Кроме того, малыш должен научиться адекватно реагировать на замечания и критику.
Отводить ребенка в сад нужно ежедневно, не допуская пропусков без уважительных причин. Это приучает к дисциплине и вырабатывает чувство ответственности.
Следует убедить ребенка в том, что посещение садика – это ответственное дело, его работа, которую пропускать никак нельзя.
Детский сад - большая дружная семья, особый мир, где главными героями являются малыши: милые, добрые, веселые, шумные, замечательные, и все подчинено их потребностям и желаниям. Это мир, где царит детский смех, улыбки счастья и доброты, где комфортно каждому маленькому воспитаннику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343114-nuzhno-li-rebenku-hodit-v-detskij-sad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.