Сценарий «Музыкальная радуга»

«Музыкальная радуга»

(внеклассное мероприятие для 1-4 классов ЛУО Школа 8 вида

в рамках недели начальной школы)

Цель: реализация творческого потенциала обучающихся в процессе досуговой деятельности.

Задачи:

- расширение музыкального кругозора учащихся;

- способствовать выявлению и развитию творческих способностей обучающихся;

- активизация творческой инициативы, эрудиции обучающихся;

- создавать творческую, положительную обстановку сотрудничества детей разных классов.

Программное содержание:

1.Учить детей по слуху определять и называть знакомые произведения, звучание музыкальных инструментов;

2.Развивать музыкальный слух, умение различать произведения разного жанра;

3.Воспитывать волевые качества: выдержку, дисциплинированность;

4.Расширять музыкальные впечатления, прививать устойчивый интерес к музыке;

5.Привлечь к активному участию в развлечении.

Ход мероприятия:

Заходя в зал, дети берут жетоны, тем самым определяя принадлежность к определенной команде, и рассаживаются на места. Всего три команды. Выбирается капитан команды, который определяет выбор ответа.

Ведущий:

- Добрый день! И добрый час! Я приветствую всех вас!

- Здравствуйте, ребята.

-Здравствуйте все, кто собрался в этом просторном зале.

- Я приветствую всех вас на развлекательной музыкальной игре «Музыкальная радуга» и предлагаю всем вам принять в ней активное участие. Такое название наше мероприятие имеет не с проста. У радуги 7 цветов, в музыке 7 нот и в нашей с вами игре будет 7 заданий.

- Представляю вам жюри…

- Итак, мы начинаем!

- И первое задание «Угадай героя мультфильма по его песне». Каждой команде предстоит отгадать две мелодии. Если у команды нет ответа, то ответ может дать другая команда. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

I. «Угадай героя мультфильма по его песне»

1. «Песня Винни-пуха»

2. «Песня Кота Леопольда»

3. «Песня Чебурашки»

4. «От улыбки» (песня Крошки Енота)

5. «Песенка Мамонтенка»

6. «Песня Львенка и Черепахи»

II. - Следующее задание называется«Неправильное пение». Вам предстоит спеть известные песни: «Антошка», «Кузнечик», «Маленькой елочке», но так как будто бы вы собачки, утята и лягушки (задание капитаны выбирают).

III. – Третье задание называется «Музыкальные инструменты». Каждой команде предстоит узнать звучание двух музыкальных инструментов.

Фортепиано

Балалайка

Колокольчик

Скрипка

Ложки

Бубен

IV. «Танцевальная физкультминутка».

V. «Мульти-пульти»

- Отгадать мелодии из советских мультфильмов. Каждая команда отгадывает по две мелодии.

1. «Колыбельная медведица»

2. «Расскажи, Снегурочка»

3. «Чунга-чанга»

4. «Голубой вагон»

5. «В каждом маленьком ребенке»

6. «Ничего на свете лучше нету»

VI. «Музыкальные ребусы». Отгадать 6 ребусов и записать ответ н листочек. За каждый правильно отгаданный ребус - 1 балл.

VII.Исполнение совместной песни.

- На этом все наши конкурсы окончены. Но у меня для вас еще одно задание: дружно спеть песню «Если с другом вышел в путь”. Все участники исполняют песню под караоке.

- А пока мы поем – жюри подводит итоги.

VIII. Подведение итогов. Слово жюри. Награждение участников сладкими призами.

– Спасибо всем за игру! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343200-scenarij-muzykalnaja-raduga