Совместный вечер развлечений. Пальчиковый театр. Спектакль «Репка» , «Колобок» (на английском языке)

Ход занятия

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие гости. 27 марта мы отмечали Всемирный день театра . 25 марта в Выставочном зале Тулы состоялись театрализованные представления.А с 18 по 23 ИЮЛЯ в Туле пройдет 9 фестиваль уличных театров «ТЕАТРАЛЬНЫЙ ДВОРИК». В настоящее время формируется список участников, ведутся переговоры с иностранными артистами. Есть предложение организовать в рамках «Театрального дворика» выездные спектакли для жителей области. Мы хотели сегодня показать вам свой спектакль пальчикового театра. Встречайте, сказка «Репка».

Перед сценой сидит дедушка играет на балалайке «Во саду ли, в огороде»

Рассказчик:

Во саду и, в огороде

Репку дед посеял вроде?

Репка выросла большая,

Ну а круглая какая!

Жёлтая, как солнышко.

Погляди в оконышко: (Выходит Дед)

Вот и сам дедок шагает,

Рукавицы одевает,

Урожай идёт сбирать,

Из землицы вынимать.

Дед:

Урожай созрел отменный.

Корнеплод-то здоровенный!

Поднатужусь я чуть-чуть,

Справлюсь с репой как-нибудь… ( уходит за сцену и пытается выдернуть)

Ох, да что же за напасть?!

Как бы на земь не упасть.

Не видал такого сроду

Я упрямца-корнеплода.

Тянешь-тянешь ты его,

Не выходит ничего.

Бабку что ли кликнуть мне?

Бабушка, иди ко мне.

Поспеши-ка ты чуть-чуть.

Будем мы вдвоём тянуть.

Рассказчица:

Бабка к деду не спеша

Вышла, юбкою шурша.

Дед за репку, бабка сзади.

(Дед и баба дёргают: раз, два, три…)

Не продвинулись не пяди.

Бабка:

Позову-ка внучку я.

Внучка, девочка моя,

Помоги-ка старым людям.

Вместе мы сильнее будем.

И упрямую втроём

Выдернем и унесём.

Рассказчица:

Внучка бабочкой вспорхнула,

Прибежала, встала в ряд.

Дружно репку потянули

Целых десять раз подряд.

(Дёргают: раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять)

Внучка:

Не выходит, вот беда!

Ну кого б позвать сюда?

Жучка, Жучка, поспеши,

Помоги нам от души.

Выдернем мы эту репу

И пойдём гулять за реку.

Рассказчица:

Жучка быстро спохватилась,

Зубками в подол вцепилась.

Дёргает со всеми вместе,

(Все дергают: раз, два, три)

Ну а репка всё на месте.

Жучка:

Мурка, хватит спать на печке.

Кошка ты или овечка?

Помогать должны мы людям.

Вместе мы сильнее будем.

Репку вырвем, наконец,

Будет сказочке конец.

И займёшь ты вновь на печке

Поудобнее местечко.

Рассказчица:

И довольная собою,

Изогнула хвост трубою,

Мурка нехотя явилась,

Сзади к Жучке прицепилась.

Потянули что есть силы…

(Раз, два, три….)

Только всё напрасно было.

Мурка:

Мышки, видно не хватает.

Хоть меня врагом считает,

Позову её пойду.

Ох, напрасно, на беду

С ней поссорилась вчера я.

Выдь из норки, мышка Рая.

Вырвем репку – сладкой кашей

Угостит бабуля наша.

Мышка:

Ох, я вся дрожу от страха.

Эх, не дать бы с кошкой маху.

Лучше есть сухую корку,

Да сидеть в уютной норке.

Иль помочь мне бабе с дедом?

Угостят меня обедом.

Ведь не смогут без меня.

Стану я героем дня!

Рассказчица:

Вышла мышка из-под печи,

Кошкины послушав речи.

Вот она уж сзади кошки.

Поднатужились немножко,

Дёрнули пять раз подряд - (Раз, два, три, четыре, пять!)

Сразу виден результат!

Репку принесли домой,

И пошёл там пир горой!

Всем хватило репки сладкой.

Дед пошёл плясать вприсядку,

Жучка пригласила внучку,

Кошка с мышкою под ручку.

Все пустились дружно в пляс.

Вот и кончился рассказ!

Дедушка садится на пенек в центре зала и поет:

Уж я дедушка седой,

Поиграю с ребятней?

Встаньте на минуточку,

Повеселимся чуточку.

Поиграем в ручеек,

Встаньте в пары за пенек.

Дети выстраиваются в пары за Дедушкой,который и начинает игру. ( см. Приложение)

В зал вбегает иностранец. Говорит по-русски, но с акцентом:

- Хэлп ми! Хелп ми!

-Хэлло! Хэлп ми!

Ведущая:

-Здравствуйте! Вы кто? Чем мы можем вам помочь?

-Я есть Лондон туристо. Я есть собирать рашен традишен: сказки, песни, дэнс. Хэлп ми!Плис!

Ведущая:

- Мы с удовольствием вам поможем, посмотрите русскую народную сказку « Колобок». Присаживайтесь.

Выступают дети подготовительной группы.

Р.н.с. «Колобок» на английском языке.

Рассказчик:

-Once upon a time there lived Puff-the-Ball. He had a grandfather. He loved them, but one day he ran away.

Колобок:

I am Puff-the-Ball. I am yellow, big ands sweet.

Рассказчик:

Then he met a Hare.

Заяц:

- Hello! Who are you ?

Колобок:

- I am Puff-the-Ball. I am yellow, big ands sweet.

Рассказчик:

-And he ran away. Then he met a wolf.

Волк:

-Hello! Who are you ?

Колобок:

- I am Puff-the-Ball. I am yellow, big and sweet.

Рассказчик:

-And he ran away. Then he met a Bear.

Медведь:

- Hello! Who are you ?

Колобок:- I am Puff-the-Ball. I am yellow, big ands sweet.

Рассказчик:

- And he ran away. Then he met a Fox.

Лиса:

- Hello! Who are you ?

Колобок:

- I am Puff-the-Ball. I am yellow, big ands sweet.

Лиса:

Come to me, please. I can’t see you.

Рассказчик:

Then the Fox eats Puff- the- Ball and runs away.

Актеры выходят на поклон. Англичанин:

-Thankyou. Большое спасибо. Гуд бай (уходит).

Ведущая:

- Наш класс в этом году выпускается из любимой школы, и мы хотим оставить память о себе. Мы решили подарить вам, будущим первоклассникам, кукол для пальчикового театра. Все фигурки сделаны нашими руками. Примите в подарок на добрую память. На этом наш вечер закончен. Спасибо за внимание.

Приложение

РУЧЕЁК

Задачи: Обучение в игровой манере ходьбе, внимательности, игре в коллективе.

Описание: Дети становятся парами, взявшись за руки. Руки надо поднять кверху таким образом, чтобы получился «домик». Пары детей становятся друг за другом, постепенно передвигаясь вперед. Формируется что-то вроде «ручейка», который постоянно течет.

Один человек заходит в начало этого ручейка, проходит под поднятыми руками игроков и выхватывает из основной массы одного из игроков за руку, уводя его с собой в конец ручейка, вставая последним его звеном. На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое – идет под руками игроков, выхватывая из ручейка понравившегося человека за руку и уводя его в самый конец ручейка. 
Варианты:

В зависимости от размеров игровой площадки играющие пары идут ровным уверенным шагом прямо или по кругу. По сигналу воспитателя (хлопок в ладоши, свисток) первая пара, пригнувшись, входит в «коридор» из рук.

Сценарий

День открытых дверей.

Совместный вечер - развлечений.

Пальчиковый театр. Спектакль « Репка»,

«Колобок» (на английском языке).

Разработали: воспитатель гпд Айдемирова Н.И.,

учитель английского языка Ворончева Ю.Г.,

Цели и задачи

   Цель:организовать внеурочное взаимодействие учащихся начальной школы и воспитанников подготовительной группы детского сада (шефство); развить познавательные и творческие способности учащихся через искусство художественного слова,  театрализацию, концертную деятельность.

 Задачи:

1. Знакомство детей с различными видами театра (пальчиковый).

2.Совершенствование артистических навыков детей в плане переживания и воплощения образа, моделирование навыков социального поведения в заданных условиях.

  3. Совершенствовать память, внимание, наблюдательность, мышление, воображение, быстроту реакции, инициативность и выдержку, восприятие детей, умение согласовывать свои действия с партнерами.

  4. Закреплять правильное произношение звуков, отрабатывать дикцию, работать     интонационной выразительностью речи (на английском языке).

5. Воспитание личным примером: быть другом для воспитанников подшефной группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343385-sovmestnyj-vecherrazvlechenij-palchikovyj-te