- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательная деятельность по плаванию для детей второй младшей группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 325»
Образовательная деятельность
по физической культуре (плавание) для детей
второй младшей группы (3-4 года)
«Занятие ведёт волшебный пароход»
Инструктор по плаванию:
Чечнева Ирина Юрьевна
Март 2017
Задачи: продолжать развивать умение опускать лицо в воду,
развивать дыхание; работать ногами, как при плавании
кролем, в различных положениях; развивать умение
бросать мяч двумя руками от груди.
Ход занятия:
Инструктор по плаванию: (стоя в воде): Туууу-ту-ту!
Я – волшебный пароход, плаваю по рекам и морям.
Здравствуйте, ребята! А вы хотите плавать по реке?
Дети: Да!
Инструктор по плаванию: Тогда, садитесь на меня и поплывём
вместе. Только вы помогите мне, руками подгребайте, и тогда мы
быстрее поплывём.
(Дети встают в колонну друг за другом и идут, помогая себе руками- ладони смотрят вниз, пальцы сомкнуты вместе).
Инструктор по плаванию: Ой, туннель! Придётся нам нырнуть в туннель.
Игра «Пароход в туннеле»
(дети проходят через обруч, лицо опускают в воду)
Инструктор по плаванию: Ребятки, посмотрите, какая река красивая: течёт, журчит, переливается! А какие на берегу фонтаны!
Игровое упражнение « Фонтаны»
(дети садятся с опорой сзади и выполняют движения ногами, как при плавании кролем на спине, с опорой спереди работа ног, как при плавании кролем на груди).
Инструктор по плаванию: Ребята! А вы хотите поиграть с мячом?
Дети: Да!
Инструктор по плаванию: Тогда посмотрите, как можно играть с мячом: бросать мячик двумя руками от груди, вот так, а потом догонять его.
Игра «Бегом за мячом»
Инструктор по плаванию: Ребята! Я хочу предложить вам поиграть в прятки!
Вы хотите?
Дети: Да!
Инструктор по плаванию: Я спрятался!
(инструктор по плаванию опускается под воду, а потом выныривает). Вы так умеете?
Прячьтесь, а я буду вас искать!
Игра «Спрячься под воду»
Инструктор по плаванию: всех нашёл. Пора нам дальше ехать. Поехали!
(дети идут друг за другом по одному, отталкиваясь руками от воды).
Инструктор по плаванию: А вот и пристань, тут стоят лодки. Этими лодками управляет ветер. Подуешь на них, и они поплывут.
Игра «Капитаны»
(лодки подплывают к пристани, указанной взрослыми).
Инструктор по плаванию: Молодцы, ребята! Вот и закончилось наше путешествие. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341993-obrazovatelnaja-dejatelnost-po-plavaniju-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.