Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку "Виртуальные литературные экскурсии" для обучающихся 8-х классов.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Радужненская средняя общеобразовательная школа

Коломенский район Московской области

Утверждаю:

Директор МОУ Радужненской СОШ

_____________ Г.Г.Файзуллин

Приказ №__________ от __________

Рабочая программа внеурочной деятельности

направление

8 класс

«Виртуальные литературные экскурсии»

Составитель:

Юдакова А.И.,

Учитель русского языка и литературы

Первой квалификационной категории.

п. Радужный

2017 – 2018 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Шахматы» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Разработана на основе рабочей программы внеурочной деятельности по литературе и историческому краеведению «Проектируем виртуальные экскурсии», 5-8 классы, составитель – Трунцева Татьяна Николаевна, издательство «ВАКО», 2016.

Направление внеурочной деятельности –

Программа «Мой родной край» разработана для занятий с учащимися 8 классов, 1 час в неделю, 34 часа в год.

Цели программы:

1. создание деятельностной ситуации для стартовой мотивации обучающихся к изучению дополнительного предметного материала по литературному и историческому краеведению, для развития ценностных отношений школьника к Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, для приобретения опыта исследовательской деятельности, опыта публичного выступления;

2. формирование мотивации к исследованию информационных источников; проектированию индивидуального маршрута творческого саморазвития; формирование навыков анализа результатов исследовательской и творческой деятельности.

Планируемые результаты освоения курса

Обучающийся научится:

- ориентироваться в СМИ по заданной теме;

- выполнять исследовательские работы разного уровня сложности;

- правилам проведения исследований;

- оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

Обучающийся получит возможность научиться:

- использовать научно-популярную литературу;

- составлять пути исследования родного села, города, семьи;

- проектировать маршруты виртуальных экскурсий.

Содержание курса

В первой части курса «Ярмарка проектов» происходит формирование творческой лаборатории проектирования индивидуального маршрута саморазвития в соответствии с потребностями и интересами учащихся по теме «Литературное и историческое краеведение».

Во второй части «Подготовка к проектированию виртуальных экскурсий» дети подробно, в занимательной форме игры, творческих лабораторий, творческих мастерских, круглых столов разрабатывают и применяют формы и способы первичного проектирования виртуальных экскурсий: интервьюирование Ветеранов, писателей и поэтов литературных объединений города, посещение клуба историков, журналистов и писателей.

В третьей части «Проектирование виртуальных экскурсий» выполняются творческие работы по составленным в коллективной исследовательской деятельности алгоритмам выполнение проектных и творческих работ.

Ведущими методами обучения являются: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский: анализ информации, проведение исследований. Формы организации занятий: беседа, объяснение, рассказ, простейшие демонстрационные эксперименты и опыты, экскурсии, самостоятельная исследовательская работа, практические занятия.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальные, групповые.

Ярмарка проектов (5 часов). Мой город, село.

Подготовка к проектированию виртуальных экскурсий (17 часов). Работа творческой мастерской. В гостях у членов литературного объединения. История моего края. Историческая память моего города. История моей семьи.

Проектирование виртуальных экскурсий (12 часов). Строки, опаленные войной. Виртуальный музей. Интерактивный школьный музей. История моей семьи в истории моего народа.

Календарно-тематическое планирование в 8а классе

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по ВР

___________/ Н. Р. Туманина /

«______» ______________ 20____ г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343686-rabochaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-