День добра и толерантности «Открытое занятие для старших дошкольников»

Занятие с детьми старшего дошкольного возраста

в рамках акции «День добра и толерантности»

ЦЕЛЬ: развивать понимание детей, что все люди разные, необходимо быть толерантным.
ЗАДАЧИ:
- раскрыть понятие «быть толерантным»,
- обобщить и систематизировать информацию о доброте, взаимопонимании, чувстве уважения друг к другу, дружбе;
- воспитывать у дошкольников эмоциональную отзывчивость;
- развивать творческий потенциал старших дошкольников.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
беседа «Мы все разные», (рассматривание иллюстраций, дидактические игры); изготовление человечков для поляны «Дружбы»; конкурс рисунков «Мы – дружные ребята», «Портрет моего друга», разучивание стихов на заданную тему.
чтение книги В. Катаева «Цветик – семицветик». Изготовление книжек-малышек о добре.

ХОД:

- Ребята, вы знаете, что в ноябре мы отмечаем праздник «День толерантности». А что такое «толерантность»? Как вы понимаете это слово? (Ответы детей).
Да, толерантность – это милосердие, отзывчивость, доброта, сострадание, терпение, уважение, помощь, дружба.

Ролик про Толерантность.

А сейчас мы подарим улыбку своему соседу справа.

Упражнение «Улыбка»: дети держатся за руки, по кругу передают улыбку.

Теперь, когда вы все улыбаетесь, будем передавать друг другу привет.

Упражнение «Привет»: дети по кругу передают привет, рукопожатием. Кто получил привет говорит: -Спасибо, я привет получил.

Пальчиковая гимнастика «Дружба».

Дружат в нашей группе девочки и мальчики (пальцы соединяются в замок)

Мы с тобой подружим маленькие пальчики (касание одноименных пальцев обеих рук).

Раз, два, три, четыре, пять. Начинай считать опять. Раз, два, три, четыре, пять. Мы закончили считать (хлопки руками).

Релаксация «Цветок дружбы» дети под классическую музыку представляют себя каким- либо цветком.

Рисование. После этого дети рисуют цветы. Приклеивают с помощью клея цветы на заранее подготовленный лист ватмана (рисунок поляны с радугой). Предупреждая, что цветам нужно расти дружно.

А еще на поляне растет цветок Дружбы (игрушечный цветок). Ему можно прошептать желание, сказать кто с кем хочет подружиться.

Упражнение «Ручеек дружбы». Дети делятся на пары, и держась за 1 руку изображают русло ручья. Один ребенок проходи под руками детей и выбирает себе «Дружка», выстраивая с ним русло. И так до тех пор, пока все дети не будут выбраны «Дружком» и выбирающим.

Далее дети выбирают вырезанного из цветной бумаги человечка.

Пишут свое имя и приклеивают на ватман, где нарисована радуга. Дети приклеивают человечков по кругу, изображая хоровод.

Упражнение «Поделись добротой». Дети встают в круг, держась за руки. Психолог передает мяч одному ребенку со словами: - Я делюсь добротой с …… Далее этот ребенок передает мяч с кем он хочет поделиться добротой.

Всем детям передается мяч. – Каждый из вас добавил частичку своей доброты, и ее стало больше. Пусть доброта останется в каждом из вас. Спасибо за занятие. До новых встреч.

Коллективную работу дети уносят на выставку, где помещены, заранее нарисованные рисунки на заданную тему.

Занятие подгрупповое.

После того как все дети приняли участие, они все собираются в музыкальном зале, где находится выставка работ, рисунков, поделок. Чтение стихов. Танцуют под песню «Хоровод друзей».

Педагог-психолог МБДОУ «ДС№221 г.Челябинска» С.А.Анфалова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343910-den-dobra-i-tolerantnosti-otkrytoe-zanjatie-d