Открытый урок на тему «Праздники. Празднование Нового года в разных странах» 6 класс

Урок № Класс 6 Дата

Тема: Праздники

Цель: обобщение изученного материала по теме «Новый год в разных странах», актуализация лексических навыков , тренировка навыков аудирования. Совершенствовать умения учащихся в употреблении изученной по теме «Праздники» лексики. Развивать у учащихся навыки устной речи по теме «Праздники».

Совершенствовать у учащихся умение извлекать, систематизировать и анализировать информацию аутентичных носителей (видео, ). Создать условия для развития умения осуществлять поиск информации в видеофильме, тексте.

Развивать умение выделять главную информацию в видеофильме, тексте. Создать условия для воспитания интереса к изучаемому языку

Воспитывать уважение к традициям другого народа (Культуроведческий фактор – лексика, связанная с названиями английских праздников и традициями празднования)

Создать условия для воспитания творческой личности ребенка, воспитания культуры языкового общения

Оборудование: учебник, компьютер, проектор

Ход урока

1.Организационный момент, определение темы, целеполагание

Good morning, boys and girls! I am glad to see you. How are you?What day is it?

-Today Thursday the 13-th of December
We start our work.

Актуализация знаний.

Фонетическая зарядка

Look at the blackboard. You see a poem about New Year. Listen to me.

We have a fir-tree in the hall.
It is so beautiful and tall!
Around it we dance and play
Because it is a New Year Day!

- Repeat after me line by line.

- Read the first line, boys.

- Read the next line, girls…

- Nastya, read all poem.

- Do you like this poem?

-Yes,I do

Do you like holidays?

What is your favourite holiday?

What holidays do you know?

2.Основная часть урока.

1.Определение темы и цели урока

На интерактивной доске выведены фото различных праздников. Прием «мозгового штурма». Учитель предлагает определить тему урока по фотографиям на экране. Совместно формулируется тема урока.

Well done, you are quite right, the topic of our lesson is “Holidays.New year celebrations in different countries!”

 Темазаданияпроявляетсянадоске.

Today we are going to…….

-watch a short film about festivals in Great Britain

-revisethevocabulary

Задача - формирование навыков понимания иностранной аутентичной речи и лексики, закрепление услышанного через упражнения.

Введение новых лексических единиц.

На интерактивной доске выводятся новые слова. Учитель читает их,а затем учащиеся читают их вместе .

-So, and now we with you will study with new words. Please look at the Board and listen to me.

Now let's read the words together and do the exercise.

-Let's check the correctness of your answers.

( Учащиеся выполняют задания самостоятельно, а затем проверяют ,ответы выходят на доске)

3 Аудирование.

Просмотр учащимися видео эпизода «British Festivals».Выполнение упражнений по видеофильму.(задания на интерактивной доске)

We are going to watch a video, in which a British journalist will tell you how different British Feasts are. Are you ready?

Учащиеся просматривают видеоролик .Учитель предлагает ученикам задания:

вопросы в форме теста после просмотра фильма. Учитель читает вопросы, а на отображены только варианты ответов.

При проверке используется фронтальная форма работы.

Тест после просмотра видео фильма.

When do the British celebrate Guy Fawkes Day?
а) on the 31^st of October b)5^th of November c) 4^th of November
What do the British do on Guy Fawkes night?
a) meet Guy Fawkes b)burn the Guy Fawkes model c)watch parades with Guy Fawkes 
-What do the British do on Pancake Day races?

a) throw pancakes and race b) cook pancakes and eat them quickly 
-What do people send to each other on St Valentine`s day?

a)Pumpkins and cards b)crackers c)cards and flowers 
-What is the symbol of Halloween?

a)Red roses b) Christmas tree c) pumpkins and witches
What are traditions of celebrating the Christmas?
a) exchanging presents and eating a roast turkey b)having a party and wearing costumes

Why do the people in Britain put the coin on the Christmas pudding?

a) To eat it b) to have good luck c) to throw it
-What`s the name of new years day in Scotland?

a) Halloween b) Thanksgiving day c) Hogmanay

And now, let's check how you understand this video.

Затем дети сравнивают свои ответы, с теми которые отображены на доске.

Ok,verywell!

4.Проверка домашнего задания (задания на опережение).

And now we talk about the celebration of the new year in different countries.

Catalina, tell us about the new year celebrations in the UK.

And about the new year in Italy will tell us Alina.

Arina, please tell us how the new year is celebrated in France.

Дети рассказывают про празднование нового года в разных странах(проверка домашнего задания),сопровождает их выступление слайд-шоу.

You heard how to celebrate the New year in Italy,France and the UK,and now let's remember how to celebrate the new year in other countries.

Please look at these pictures and make some sentences for them.

Учитель просит зачитать некоторых учащихся свои ответы.

5.Закрепление изученного материала.

Выполнение упражнений по данным высказываниям (Учащиеся самостоятельно выполняют задания на карточках, а затем проходит взаимопроверка)

And now I'll give you the cards and you do exercise on the topic of our lesson.

T: Choose the correct version:

In this city a lot of people gather in Times Square and watch the “Big Apple” fall. The “Big Apple” isn’t a real apple. It’s moving picture of an apple on a side of one of the big buildings in Time Square. Every New Year’s Eve during the last few seconds before midnight it starts to “fall” down the building, and when it gets to the bottom it’s the start of the new year.

A) Madrid           B) New York        C) Moscow

People call the New Year’s Eve “Hogmanay”. They visit their friends’ houses just after midnight on the New Year’s night. The first person who comes to the your house brings you luck. At midnight when the clock began to strike twelve, the head of the family goes to the entrance door, opens it wide and holds it until the last stroke. Then he shuts the door. He has let the old year out and let the New Year in.

A) The USA         B) Scotland      C) India

In this country it can be dangerous to have a walk at night at the end of December. People usually throw the old things through the window: broken cups, and plates, old clothes and boots and sometimes different pieces of furniture believe that at the New Year’s Eve the magician Befaniya comes to the house through the chimney and put the presents for the children in their stockings or shoes.

A) France    B) Italy     C) Germany

KEYS:

1.NewYork;   2. Scotland;  3. Italy

Let's exchange cards and check each other out

Заключительная часть урока.

Подведение итогов урокак

The lesson comes to the end. Was it interesting for you to study today? What kind of tasks are the easiest for you? What task was the most difficult? Which of your English skills have you improved today?

Оцениваниеучащихся

As for me I like today`s lesson and your work. Thank you for your work.I wish you good luck. Good- bye!

Домашние задание.

Ex.7onp.47 Написать о том ,как Ваша семья празднует Новый год. Выучить новые слова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344000-otkrytyj-urok-na-temu-prazdnikiprazdnovanie-n