Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.01.2019

Тест навыка чтения

Дугарова Цыпылма Дашинимаевна
учитель начальных классов
Обработка осуществляется посредством сравнения слов, вставленных ребенком, со словами, приведенными в ключе. Если ребенок использует аналогичные ключевым слова, подходящие по смыслу и лингвистическим правилам, ответ также считается правильным.

Содержимое разработки

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия, имя_____________________________________________________________

Класс ______________________________    

 

Тест навыка чтения

Обработка осуществляется посредством сравнения слов, вставленных ребенком, со словами, приведенными в ключе. Если ребенок использует аналогичные ключевым слова, подходящие по смыслу и лингвистическим правилам, ответ также считается правильным.

Ключ к тесту навыка чтения:

За каждое совпадение дается 1 балл. Затем подсчитывается общая сумма баллов (максимум - 10), которая сравнивается с нормативными данными (Приложение 1) для определения уровня (зоны) развития навыка чтения. Каждая из выделенных зон характеризует единицу восприятия текста при чтении и тем самым сформированность самого навыка. Зона патологии по чтению не выделяется. Если ребенок ошибается при подборе слов только в 1, 3, и 4 случаях (вписывая, например: «и заблудилась», «зверь», «переплетенные»), то это может свидетельствовать об отсутствии вербальной беглости, некоторых недостатках речевого развития, но само чтение, понимание смысла текстов при этом может быть вполне полноценным (то есть соответствовать 4 зоне).

1 класс. Два товарища

          Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь.

Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мёртвым.

         Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

         Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил?

         - А он сказал мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

2 класс. Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали – над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл? Нашёл?» Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала

домой, достала молока и принесла кошке. Котят было пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её _______,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то ________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу_______. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её _______,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то ________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу_______. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её _______,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то ________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу_______. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

3 класс. Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был ручной.

           Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и

делался совсем мягким. За это мы прозвали его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.

    Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

3 класс. Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу моря и ловил рыбу. У меня была лодка, сетка и разные удочки. Перед домом стояла будка,  и на цепи огромный пёс. Мохнатый, весь в чёрных пятнах – Рябка. Он стерёг дом. Кормил я его рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты никого не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, где Володя?» Рябка хвостом завиляет и повернёт морду, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

1 класс. Два товарища

          Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь.

Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мёртвым.

         Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

         Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил?

         - А он сказал мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

2 класс. Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали – над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл? Нашёл?» Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала

домой, достала молока и принесла кошке. Котят было пять. 

3 класс. Пушок (Отрывок)                                    (Г. Скребицкий)

           В доме у нас был ёжик, он был ручной.

           Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и

делался совсем мягким. За это мы прозвали его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.

    Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает…

3 класс. Беспризорная кошка (Отрывок) . (Б. Житков)

      Я жил на берегу моря и ловил рыбу. У меня была лодка, сетка и разные удочки. Перед домом стояла будка,  и на цепи огромный пёс. Мохнатый, весь в чёрных пятнах – Рябка. Он стерёг дом. Кормил я его рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты никого не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, где Володя?» Рябка хвостом завиляет и повернёт морду, куда Володя ушёл.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344606-test-navyka-chtenija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки