Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.01.2019

Тест навыка чтения

Дугарова Цыпылма Дашинимаевна
учитель начальных классов
Тест навыка чтения оценивает понимание текста учениками начальной школы. Проверка выполняется путём сравнения слов, которые вставил ребёнок, со словами из ключа к заданию. Если ученик использует близкие по значению слова, подходящие по контексту и соответствующие правилам языка, его ответ также засчитывается как верный. Такой подход позволяет гибко оценить смысловое восприятие текста, а не просто механическое запоминание. Материал соответствует требованиям ФГОС НОО и предназначен для учителей начальных классов, репетиторов и родителей для диагностики уровня читательской грамотности.

Содержимое разработки

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия, имя_____________________________________________________________

Класс ______________________________    

 

Тест навыка чтения

Обработка осуществляется посредством сравнения слов, вставленных ребенком, со словами, приведенными в ключе. Если ребенок использует аналогичные ключевым слова, подходящие по смыслу и лингвистическим правилам, ответ также считается правильным.

Ключ к тесту навыка чтения:

За каждое совпадение дается 1 балл. Затем подсчитывается общая сумма баллов (максимум - 10), которая сравнивается с нормативными данными (Приложение 1) для определения уровня (зоны) развития навыка чтения. Каждая из выделенных зон характеризует единицу восприятия текста при чтении и тем самым сформированность самого навыка. Зона патологии по чтению не выделяется. Если ребенок ошибается при подборе слов только в 1, 3, и 4 случаях (вписывая, например: «и заблудилась», «зверь», «переплетенные»), то это может свидетельствовать об отсутствии вербальной беглости, некоторых недостатках речевого развития, но само чтение, понимание смысла текстов при этом может быть вполне полноценным (то есть соответствовать 4 зоне).

1 класс. Два товарища

          Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь.

Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мёртвым.

         Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

         Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил?

         - А он сказал мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

Два товарища

          Шли по лесу два___________, и выскочил на них медведь.

Один бросился_______, влез на ________и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было _____нечего – он ______наземь и притворился_________.

         Медведь ________ему лицо, подумал, что мёртвый, и_________.

         Когда медведь ушёл, тот ________с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на _______говорил?

         - А он ________мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

2 класс. Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали – над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл? Нашёл?» Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала

домой, достала молока и принесла кошке. Котят было пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её ________,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то _________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу________. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?_______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её _______,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то ________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу_______. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её _______,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то ________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу_______. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была_______. Весной кошка________. Дети искали её _______,но не могли найти. Один раз они _________ подле амбара и услыхали – над головой что-то ________тонкими голосами. Вася ________по лестнице под крышу_______. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл?______?» Но Вася не отвечал ей. Наконец ________закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё________; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала домой, достала молока и принесла________. Котят ______пять. 

3 класс. Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был ручной.

           Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и

делался совсем мягким. За это мы прозвали его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.

    Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

Пушок (Отрывок)

           В доме у нас был ёжик, он был____________.

           Когда его гладили, он прижимал к спине ___________и

делался совсем мягким. За это мы ____________его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как ________. При этом ёж пыхтел, __________ и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой ________ в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, _________, улиток и с аппетитом их___________.

    Когда ____________зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал _______дома. Кормили мы теперь ______ ___ молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся ___________и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам___________. Всю ночь__________, лапками топает…

                                                                             (Г. Скребикий)

3 класс. Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу моря и ловил рыбу. У меня была лодка, сетка и разные удочки. Перед домом стояла будка,  и на цепи огромный пёс. Мохнатый, весь в чёрных пятнах – Рябка. Он стерёг дом. Кормил я его рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты никого не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, где Володя?» Рябка хвостом завиляет и повернёт морду, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

Беспризорная кошка (Отрывок)

      Я жил на берегу ______и ловил рыбу. У меня была______, сетка и разные удочки. Перед домом _______будка,  и на цепи ___________пёс. Мохнатый, весь в чёрных _______– Рябка. Он ________дом. Кормил я ______рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты _______не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, _____ Володя?» Рябка ______ завиляет и повернёт ______, куда Володя ушёл.   (Б. Житков)

1 класс. Два товарища

          Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь.

Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мёртвым.

         Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

         Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся:

         - Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил?

         - А он сказал мне, что плохие люди те, которые в

опасности от товарищей убегают. (Л. Толстой)

2 класс. Котёнок (отрывок) (Л. Толстой)

     Были брат и сестра – Вася и Катя, и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали – над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: «Нашёл? Нашёл?» Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: «Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее». Катя побежала

домой, достала молока и принесла кошке. Котят было пять. 

3 класс. Пушок (Отрывок)                                    (Г. Скребицкий)

           В доме у нас был ёжик, он был ручной.

           Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и

делался совсем мягким. За это мы прозвали его Пушок.

       Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.

      Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по

дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.

    Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает…

3 класс. Беспризорная кошка (Отрывок) . (Б. Житков)

      Я жил на берегу моря и ловил рыбу. У меня была лодка, сетка и разные удочки. Перед домом стояла будка,  и на цепи огромный пёс. Мохнатый, весь в чёрных пятнах – Рябка. Он стерёг дом. Кормил я его рыбой. Я работал с мальчиком, и кругом на три версты никого не было. Рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и очень простое понимал. Спросишь его: «Рябка, где Володя?» Рябка хвостом завиляет и повернёт морду, куда Володя ушёл.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344606-test-navyka-chtenija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки